主講人：竇勝斌

5s踐行報告材料焦化廠煉焦一車間熱調班焦化廠煉焦一車間熱調班5s踐行報告

5s踐行報告材料焦化廠煉焦一車間熱調班主講人：竇勝賓第1頁

5s踐行報告材料焦化廠煉焦一車間熱調班5S的來源整頓整頓清掃素養

5S清潔SeitonSeiriSeisoShitsukeSeiketsu

由于這5個詞日語中羅馬拼音第一種字母都是“S”，因此簡稱為“5S”，開展以整頓、整頓、清掃、清潔和修身為內容活動，稱為“5S”活動。第2頁整頓：

將要與要東西分類；不要東西給予丟掉，要東西加以保管整頓：

隨時保持立即能夠取出想要物品狀態

清掃：

工作場所定期清掃

使工作場所明朗化

清潔：

維持整頓，整頓與

清掃無污染狀態素養：

養成好習慣、好禮節

發明美好環境

5s踐行報告材料焦化廠煉焦一車間熱調班5S之間內在聯系第3頁

通過開展“5S”現場管理，能夠營造良好生產環境，使員工在整潔舒適環境中時刻保持舒暢心情，安全操作，有助于調動員工積極性，形成強大推進力。通過5S管理活動，從現場管理著手改善工作“品質”，能起到事半功倍效果。

5s踐行報告材料焦化廠煉焦一車間熱調班推行5S的意義和目的第4頁1.4.5.2.3.提升公司形象提升生產效率提升庫存周轉率減少故障，保障品質加強安全，減少安全隱患

6.養成節省習慣，減少生產成本7.8.縮短作業周期，確保交期改善員工精神面貌，形成良好公司文化

推行5S的作用第5頁為積極響應焦化廠、車間提出5s管理，提升職員綜合素質，按照車間有關要求，結合班組實際，從培養員工素養抓起，創建環境優良、管理有序、生產安全、舒心愉悅工作場所，實現以人為本改造環境———環境育人目標，結合本班組實際情況特制定2023年5s管理實行計劃。

5s踐行報告材料焦化廠煉焦一車間熱調班第6頁員工對5s管理工作結識不足，有抵觸心理物品擺放雜亂，缺乏對應管理制度，沒有標識不能及時找到所需物品，費時費勁安全帽等個人安全防護用具、水杯、臺賬等亂擺亂放在推行5S管理之前，班組的狀況如下：

5s踐行報告材料焦化廠煉焦一車間熱調班第7頁班組整體素質提升5s管理內容及目標5s管理宗旨、理念、5s管理基礎知識5S管理履行計劃定點照相圖片公告培訓宣傳欄、學習園地為了消除員工對5s管理工作結識不足，抵觸心理，本班組做了大量宣傳工作，讓員工理解5s管理能給工作及本身帶來好處從而積極去做，因而能夠是本班組組員積極積極發明一種良好氣氛，有一種愉悅工作心情。

5s踐行報告材料焦化廠煉焦一車間熱調班第8頁

5s踐行報告材料焦化廠煉焦一車間熱調班弟兄班組學習現場培訓課堂培訓本崗實際操作5S素質提升工程建立

采取課堂培訓、現場培訓等方式，或者讓員工回到自己工作場所，在培訓老師指導下，對自己工作環境進行改善，掌握5s管理應用技巧和辦法。培訓第9頁1、在整頓階段：本班組根據實際情況對倉庫及其辦公室等各個場所，把要與不要事、物分開，再對不需要事、物加進行了有效處理。同步對生產現場現實擺放和停滯多種物品進行分類，諸如用剩材料、多出半成品、垃圾、廢品、多出工具、報廢設備、工人個人生活用具等清理出生產現場.對各個工位或設備前后、通道左右、房間上下、工具箱內外，以及各個死角，都進行徹底搜尋和清理，改善和增加了作業面積；目前達成了現場無雜物，行道通暢；消除管理上混放、混料等差錯事故；同步減少庫存量，節省資金；在整頓階段，我們發覺有許多備品備件我們班組主線就需要只是占用了大量空間，同步在清點過程中發覺許多常用備件主線沒有、或者很少，假如一旦急需時就會影響生產。

5s踐行報告材料焦化廠煉焦一車間熱調班實施過程整頓第10頁2、在整頓階段：本班組在整頓基礎上，把需要人、事、物加以定量、定位。通過整頓后，對生產現場需要留下物品進行科學合理布置和擺放，方便此后以最快速度取得所需之物，在有效規章、制度和最簡捷流程下完成作業。①物品擺放選擇了固定地點和區域，方便于尋找，消除因混放而造成差錯；例如我們高爐煤氣孔板就按照不一樣直徑分層擺放。②物品擺放地點按要求做較為科學合理。我們班組根據物品使用頻率，把經常使用東西放得近些，偶而使用或不常使用東西則放得遠些，例如我們常用備品就裝好編織袋整潔堆放在倉庫一角，既美觀又使用方便；③使得物品擺放目視化，達成對定量裝載物品做到過目知數效果，同步對擺放不一樣物品區域采取不一樣色彩和標識加以區分。

5s踐行報告材料焦化廠煉焦一車間熱調班整頓第11頁3、在清掃階段，制定每個區域、每位員工清掃責任、清掃辦法，以及清潔場地、設備、物品，杜絕或隔離污染源①自己使用物品，如設備、工具等，要自己清掃，不依賴他人，不增加專門清掃工；②對設備清掃，著眼于對設備維護保養。清掃設備要同設備點檢結合起來，清掃即點檢；清掃設備要同步做設備潤滑工作，清掃也是保養；③清掃也是為了改善。當清掃地面發覺有飛屑和油水泄漏時，要查明原因，并采取措施加以改善。我們在實行清掃階段時，個人首先對自己負責衛生區域進行清掃，對倉庫等需要全員參與每個人都明確分工，擦擦，拖拖，使現場展現出潔凈整潔環境。

5s踐行報告材料焦化廠煉焦一車間熱調班清掃第12頁4、在清潔階段：科學、嚴謹地制定員工5s管理職責，為了有效確保整頓、整頓、清掃成果，采取與每位員工考評掛鉤辦法，我們班制定了詳細考評制度，分為33個小項，成立了專門檢查小組，不定期不定期隨時進行檢查；清潔，是對前三項活動堅持與深入，從而消除發生安全事故本源。發明一種良好工作環境，使本班組職員能快樂地工作，詳細要求如下：（1）環境不但要整潔，并且要做到清潔衛生，確保工人身體健康，提升本班組職員勞動熱情；（2）物品不但要清潔，并且工人本身也要做到清潔，如工作服要清潔，儀表要整潔，及時剪發等；（3）不但要做到形體上清潔，并且要做到精神上“清潔”，待人要講禮貌、要尊重他人；（4）要使環境不受污染，深入消除渾濁空氣、粉塵、噪音和污染源，消滅職業病。

5s踐行報告材料焦化廠煉焦一車間熱調班第13頁5、在素養階段：通過一系列活動，將以上規范變組員工生產習慣，提升員工綜合素質；努力提升人員修身，養成嚴格遵守規章制度習慣和作風，在整潔環境下每名員工都積極維護好我們成果，亂擺亂放現象沒有了，馬路上發覺雜物我們隨手就撿起來丟進垃圾箱，人與人之間矛盾少了友好多了，班組中各組員素質得到了提升，各項活動就開展也較為順利。

5s踐行報告材料焦化廠煉焦一車間熱調班=素質提升第14頁

通過以上措施實行，人員素質得到提升，工作場所、倉庫整潔、物品定置擺放規范，標識明確，各休息室、學習室窗明幾凈，物品放置規范，現場管理100％實現三定，即定置、定量、定點。整出了更大空間，提升了工作品質，擁有明亮、潔凈新環境，發明出了舒適生產現場，減少揮霍，縮短生產周期，提升生產力，不停提升工作品質，塑造良好工作環境。

5s踐行報告材料焦化廠煉焦一車間熱調班效果展示我們始終在努力第15頁

5s踐行報告材料焦化廠煉焦一車間熱調班塑造良好工作環境提升優良工作品質第16頁

5s踐行報告材料焦化廠煉焦一車間熱調班通過我們焦化廠煉焦一車間熱調班全體員工共同努力，在對5S目標意義深入領會同步，結合本班組實際情況，在工作中應用過程取得了一定成效；然而看待任何一種新事物，都要經歷一種引進、消化、吸取、