第高中生活總結（12篇）

高中生活總結（精選12篇）

高中生活總結篇1

一、貨幣

1、商品

⑴含義：用于交換的勞動產品

（2）基本屬性：使用價值（商品能夠滿足人們某種需要的屬性）

價值（凝結在商品中的無差別的人類勞動）

2、貨幣的含義及本質

⑴含義：從商品中分離出來固定充當一般等價物的商品（貨幣是商品交換發展到一定階段的產物）

⑵本質：一般等價物

3、貨幣的職能

⑴基本職能

①價值尺度：含義：貨幣具有表現和衡量其他一切商品價值大小的職能

形式：觀念上的貨幣

②流通手段：含義：貨幣充當商品交換媒介的職能

形式：現實的貨幣

商品流通：以貨幣為媒介的商品交換，公式是商品—貨幣—商品

③其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣

4、貨幣流通規律——流通中實際所需要的貨幣量受貨幣流通規律支配

⑴內容：流通中所需要的貨幣量同商品的價格總額成正比，與貨幣的流通次數成反比商品價格總額＝待售商品數量_商品價格水平

⑵公式：流通中所需要的貨幣量＝商品價格總額÷貨幣流通次數

5、紙幣

⑴含義：由國家（或某些地區）發行的、強制使用的價值符號（國家能決定紙幣的發行量、紙幣的面值，但不能決定紙幣的購買力或者紙幣代表的價值）

⑵優點：制作成本低，易于保管、攜帶和運輸，避免磨損減少貴金屬的無形流失

⑶限度：發行量要以流通中實際所需要的貨幣量為限度。過多易導致通貨膨脹，過少易導致通貨緊縮

6、電子貨幣：用電子計算機進行貯存、轉賬、購買、支付的貨幣

7、貨幣的發展：金屬貨幣（金銀條塊—鑄幣）—紙幣—電子貨幣

二、信用工具和外匯

1、結算方式

⑴現金結算：用紙幣來完成經濟往來的收付行為

⑵轉賬結算：通過銀行轉賬來完成經濟往來的收付行為

2、常用的信用工具——信用卡、支票

⑴信用卡：①含義：具有消費、轉賬結算、存取現金、信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。銀行信用卡是商業銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種信用憑證。

②優點：功能多、方便、節省、安全等

⑵支票：①含義：是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據。

②種類：轉賬支票和現金支票

3、外匯含義：用外幣表示的用于國際間結算的支付手段

4、匯率：又稱匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率（如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣的匯率升高，外幣升值；反之，則說明外幣匯率跌落，外幣貶值）人民幣升值有利于進口，不利于出口。反之，相反。

5、保持人民幣幣值穩定

⑴含義：對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣匯率穩定

⑵意義：對人民生活安定、國民經濟持續快速健康發展，對世界金融的穩定、經濟的發展，具有重要意義。

三、影響價格的因素

1、供求關系對商品價格的影響

⑴供不應求，價格升高——賣方市場（賣方起主導作用，處于有利地位）

⑵供過于求，價格降低——買方市場（買方起主導作用，處于有利地位）

2、價值決定價格

⑴價值與價格的關系：價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現（一般情況下，商品價值量與價格成正比）

⑵商品價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定。對于商品生產者來講，個別勞動時間高于社會必要勞動時間，則處于不利地位；個別勞動時間低于社會必要勞動時間，則處于有利地位。

⑶社會必要勞動時間，是指在現有的社會正常生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，制造某種商品所需要的勞動時間。

⑷商品價值量與社會勞動生產率成反比。

3、價值規律

⑴基本內容：商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。

⑵表現形式：商品價格受供求關系的影響，圍繞價值上下波動。

四、價格變動的影響

1、對人民生活的影響

⑴一般說來，價格上升，購買減少；價格下降，購買增加。

⑵價格變動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用消費品需求量的影響比較大。

⑶在替代品中，一種商品價格上升，消費者將減少對該商品的購買，轉而消費另一種商品，導致另一種商品的需求量增加；反之，一種商品價格下降，消費者將增加對該商品的購買，導致另一種商品的需求量減少（即替代品的價格變動對雙方的影響是反向的）

⑷在互補品中，一種商品的價格上升，不僅使該商品的需求量減少，也會使另一種商品的需求量減少；反之，一種商品的價格下降，需求量增加，會引起另一種商品的需求量隨之增加（即互補品的價格變動對雙方的影響是同向的）

2、對生產經營的影響：

⑴調節生產

⑵提高勞動生產率（個別勞動生產率）

⑶生產適銷對路的高質量產品

五、消費及其類型

1、影響消費的因素有很多，其中主要是居民的收入和物價水平。其他因素有商品的性能、質量、外觀、包裝、廣告、購買方式、服務態度、家庭人口數量、經濟發展水平等。

2、收入對消費的影響：收入是消費的前提和基礎

⑴一般說來，居民的可支配收入與居民消費成正比——要發展經濟，增加居民收入

⑵居民消費水平不僅取決于當前的收入，而且受未來收入預期的影響——改善收入預期⑶社會總體消費水平的高低與人們收入差距的大小有密切聯系（一般說來，二者成反比）——縮小收入差距

3、一般說來，物價水平與人們的消費水平成反比——穩定物價

4、消費類型：

⑴按產品類型分，可分為有形商品消費和勞務消費

⑵按交易方式分，可分為錢貨兩清消費、貸款消費和租賃消費

⑶按消費目的分，可分為生存資料消費（最基本的消費）、發展資料消費和享受資料消費

5、消費結構，反映人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。它會隨著經濟的發展、收入的變化而不斷變化。

6、恩格爾系數是指食品支出占家庭總支出的比重。恩格爾系數減小，表明人民生活水平提高，消費結構改善。

六、樹立正確的消費觀

1、消費心理：往往，一種消費行為會由多種消費心理引發

⑴從眾心理引發的消費——要做具體分析，盲目從眾不可取

⑵求異心理引發的消費——有積極影響也有消極影響

⑶攀比心理引發的消費——是不健康的

⑷求實心理引發的消費——是一種理智的消費

2、做一個理智的消費者（樹立正確的消費觀）

⑴量入為出，適度消費（過于節儉不可取）

⑵避免盲從，理性消費（避免跟風隨大流，避免情緒化消費，避免重物質消費輕精神消費）

⑶保護環境，綠色消費（綠色消費的含義：以保護消費者健康和節約資源為主旨，符合人的健康和環境保護標準的各種消費行為的總稱；其核心是可持續消費；可概括為“5R”）

⑷勤儉節約，艱苦奮斗

高中生活總結篇2

時光如梭，短短三年的高中生活即將逝去，回想起三年來的點點滴滴，有些事情將成為我永遠的回憶。

在這三年來我由一個無知少年變成一個逐漸成熟的青年。三年來，我認真接受黨的教育和學校對我的教導，感受到中華民族團結和諧的氛圍，接受了祖國優秀文化的熏陶，增強了我熱愛社會主義祖國的感情，增強了建設社會主義強大祖國的決心。

三年來忘不了老師們對我的諄諄教導，是他們不辭勞苦給我授業解惑，忘不了老師冒著嚴寒替我批改作業，忘不了老師在課堂上那鼓勵的眼神，忘不了風雨中老師為我撐起的雨傘，三年了，我想說：老師，您辛苦了。

三年來，忘不了同學對我的幫助了鼓勵，當我失落時，是你們伸出溫暖的手，替我撫平心靈的創傷，當我成績不好時，是你們的鼓勵和幫助讓我重新燃起學習的希望。

三年來，我學習了豐富的科學文化知識并能學會運用他們，我進一步加強體育鍛煉，自己的體質有了明顯的提高，我注重自己各方面素質的提高，得到了老師和同學們的肯定。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路會更長，我相信高中的三年學習生活，將會給我的人生打下堅實的基礎，在今后的道路上，我將更加努力，為實現人生的自我價值而奮斗。

郎咸平：1，窮人缺什么：表面缺資金，本質缺野心，腦子缺觀念，機會缺了解，骨子缺勇氣，改變缺行動，事業缺毅力。2，世界上最愚蠢的人是非用自己撞得頭破血流的經驗才叫經驗。3，年輕是本錢，但不努力就不值錢。4，富就富在不知足，貴就貴在能脫俗。貧就貧在少見識，賤就賤在沒骨氣。

高中生活總結篇3

也許到了這個時候，我只能用“光陰似箭，日月如梭”來形容我過完暑假生活的感受了!回頭想想，這個暑假真可謂是有喜有憂啊!!它讓我懂得了許許多多做人的道理，對待生活的方式和克服心理緊張的方法。所以說，這個暑假，一點也不普通，一點也不空虛，有一種與眾不同的深刻意義。

一、回老家看我的親人。

經過一個學期的學習，我終于盼到了放假。回到了我朝思暮想的老家，看到了我日夜想念的親人們。見到他們個個身體健康（特別是奶奶、外公、外婆）我心中的一塊大石頭就落下了，便安心了許多。他們都很疼我、愛我，我只有用自己的方式的去報答他們，不會讓他們失望，要他們以我為榮。

二、獨立一人坐車回家。

在老家玩了個夠，到了該回家的時候了，心里多多少少有一些不舍，可出人意料的還在后面，原本認為媽媽會來接我，后來因為她工作的原因，最終決定讓我獨自一人坐車回家，這也是沒有辦法的辦法。從小到大，我走哪，都有爸媽在身旁，而現在，只有自己硬著頭皮去坐車了。上車前，我的兩只腳直發抖，心砰砰的跳個不停，緊張得要死。上車后，我一直給自己打氣，告訴自己不要緊張，其實自己鼓勵還是有用的，馬上就消除了我的緊張情緒。在不知不覺間，車停了下來，我也到了磷礦，下車后，油然而生了一種自豪感、成就感。通過這次獨立一人坐車回家，我知道了怎樣克服心理緊張的方法，那就是一定要自己鼓勵，相信自己，揚起自信的風帆！

三、利用假期學畫畫。

因為受外公的影響，我便愛上了畫國畫。在考試前我就學了一個月的國畫，后來就因為回老家的原因，耽誤了上課，只好利用假期把耽誤的課補回來。老師給我安排了任務，讓我苦練畫小雞，然后再配景――絲瓜，作為考3級的題目。因為小雞以前練過，所以老師就讓我直接組圖。雖然在試筆紙上練習了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我想起了老師的話，畫畫手腕要穩，下筆利落，還要控制水分。我按照老師的方法又練了幾遍，這下就敢下筆了，可怎么也畫不好，不是位置沒畫對，就是形態沒掌握好，我一急，便把畫撕個粉碎。“不要急，一定要靜下心來，不要浮躁。”耳邊傳來了老師的話。我來了次深呼吸，重新畫了。

高中生活總結篇4

時光如梭，短短三年的高中生活即將逝去，回想起三年來的點點滴滴，有些事情將成為我永遠的回憶。

在這三年來我由一個無知少年變成一個逐漸成熟的青年。三年來，我認真接受黨的教育和學校對我的教導，感受到中華民族團結和諧的氛圍，接受了祖國優秀文化的熏陶，增強了我熱愛社會主義祖國的感情，增強了建設社會主義強大祖國的決心。

三年來忘不了老師們對我的諄諄教導，是他們不辭勞苦給我授業解惑，忘不了老師冒著嚴寒替我批改作業，忘不了老師在課堂上那鼓勵的眼神，忘不了風雨中老師為我撐起的雨傘，三年了，我想說：老師，您辛苦了。

三年來，忘不了同學對我的幫助了鼓勵，當我失落時，是你們伸出溫暖的手，替我撫平心靈的創傷，當我成績不好時，是你們的鼓勵和幫助讓我重新燃起學習的希望。

三年來，我學習了豐富的科學文化知識并能學會運用他們，我進一步加強體育鍛煉，自己的體質有了明顯的提高，我注重自己各方面素質的提高，得到了老師和同學們的肯定。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路會更長，我相信高中的三年學習生活，將會給我的人生打下堅實的基礎，在今后的道路上，我將更加努力，為實現人生的自我價值而奮斗。

高中生活總結篇5

夏天的腳步驚醒了沉睡的蓮花，暑假已經來到我們的身邊。熾熱的陽光，響亮的蛙叫，樹葉的舞動，無不響應著暑假的歡樂。回想起前兩天的一件讓我難忘又受益匪淺的事，讓我在寫這篇暑假生活時如有神助，文思泉涌。

那天中午，天氣非常炎熱，我在房間里看書，空調在旁邊呼呼地吹。一陣陣涼風和熱氣抵抗著，不自覺地感受到一股尿意，便急急忙忙地奔向廁所。忽然背后“怦”的一聲，門碰到墻又反彈回來，自己關了起來。我原以為沒什么，可當我上廁所回來，才發現門已經被反鎖。我頓時不知所措，可是現在家里沒有人，而且鑰匙在房間里面。我看了看門上的窗戶，然后拿來椅子，站在椅子最高的那端。我一邊抓著窗戶的邊緣，一邊保持著椅子的平衡，但“高高在上”依然很危險。我只好快速地向里面瞟了一眼便立即跳下來，找不到解決的辦法，讓被熱氣圍繞的我更加著急，很快便汗流浹背。雖然我平時不會什么機械活，但死馬當成活馬醫，我匆忙到樓下拿了一把鉗子上來，準備把窗戶拆下來爬過去。當我好不容易在椅子上站穩，可我看到那亮光閃閃的玻璃，心里想：“如果我一不小心把它給弄壞咯，那可就罪加一等！”我猶豫了一會后，便拿著鉗子小心地弄起來。剛回到家的爸爸發現了我的窘樣，便過來問我在干什么，我想起了電視劇里的一句話“坦白從寬，抗拒從嚴”，便實話實說，最后還是遭了一頓罵！

姜還是老的辣，爸爸先把電閘關了，不然里面的空調浪費的錢就是我出了。然后不知從哪里拿來一條繩子，害我擔驚受怕一會。我接過那條繩子，仿佛一個對我來說非常重要的使命。因為完不成就要打！我慢慢爬上椅子，讓爸爸扶住。我把窗戶慢慢打開，將繩子向下伸去，但要求是要放在門把邊緣向上拉才能打開。由于關著窗戶，而且還關著燈，眼前烏漆墨黑，什么都看不見，只能借助我們街上微弱的光芒隱隱約約地發現門把，只好小心地拉，預防繩子掉下去。功夫不負有心人，在我n次的嘗試下，終于把門打開了。

擦去額頭的汗水，我明白了一個道理：當你用一種方法不能成功地達到目的時，不防用其他種方法。就像以前課本上說的一樣“通往廣場的路不只一條”

這件事情讓我收益頗多，它成為今后我通往未來的道路上一個指明方向的路燈，讓我以后做事情時能夠多加思考，更好的實現自己的理想！

高中生活總結篇6

高中畢業已經超過兩個月了，這個暑假真的很漫長，很漫長。告別了高中的生活，接下來我們這些準大學生都將奔向四面八方，去探尋、去追求我們大學夢想。我還沒有進入大學的校園，內心依然還是那股對大學的憧憬與期盼，腦海中依然是大學校園的美好構圖。大學離我越來越近，而高中生活可能漸漸將從我的記憶中抹去，其實，此時此刻，內心有些傷感，當我將這三年記憶的碎片一張一張的拼接起來的時候，才知道它叫美好。

現在我好想和大家一起來分享我的高中生活，說說我自己的經驗和心得。我們進入高中的第一課，便是軍訓，高中開學較早，依然是酷暑難耐，大部分人都會對這樣炎熱的天氣埋怨不已，其實這才達到了軍事化訓練的要求與目的。的確軍訓是非常辛苦的，早上很早就要起來進行早飯前的小集訓，這時候空氣很新鮮，也不是很熱，一定要珍惜哦！到了正式訓練，要站軍姿、踢正步、練隊形、唱軍歌，其實最快樂的時候就是唱軍歌了，洗去一身的疲憊，在歌聲中你會覺得很自由，最后一天都將是匯報表演，這一刻你會莫名的涌動出一股集體榮譽感，這一刻你就會發現你已漸漸融入了這個大集體。

軍訓后一個短暫的休息之后我們便真真正正的進入高中的學習了，因為我是江蘇的學生，所以深感江蘇教育的嚴格，我們每一個人在進入高中之前一定要做好吃苦的準備，要告訴自己我要為人生去鋪設道路了，容不得一點含糊，我要努力。

談及到學習，我個人覺得高一、高二、高三的重要性比應該是2.5:3.5:4，高一是基礎，學的內容相對又比較多，像江蘇執行高一下學期分科，第一學期就要學習九門功課，每個人可能都會有優勢和劣勢，這時我們就要揚長補短，要看到自己真正擅長的學科，在以后分文理科的時候就不會慌亂了，也能夠隨著自己的興趣接著學習，這樣你就會很喜歡學習，由此以后你的學習就會很快樂和輕松。具體地說每一門功課吧，不敢自己是好還是不好，一開始能不能跟得上，都要認真的學好，踏踏實實的學，積極的請教老師和同學，也要常常幫助其他人，這樣既可以鍛煉自己應用知識的能力也能夠是你的同學關系特別好。

高一的時候，數學的基礎一定要打牢，課本一定要經常翻越細看，不能一目十行的，關鍵就是那些重點的公式、例題、習題，不一定要做太多的課外習題，最重要的是要能夠舉一反三，掌握方法。高中語文學的文言文很多，當然也是很重要的，要注意一些重點實詞、虛詞、句式，以及一些文言常識，對到高三做課外文言文是很有幫助的。語文最重要的還是作文，像江蘇，滿分70分，這是一個非常可怕的數字，有人可能拿到60多，

而也有人只有20多，相差就40多份，差距是非常大的！高一主要寫記敘文，我個人覺得真情實感是非常重要的，所以我們要常常體驗生活，多出去走走，對細節要留意，對生活敏感一些。英語，不用多說，也是非常重要的，可能很多人會害怕學英語，其實沒必要害怕，只要掌握了方法，其實是很好學的。詞、句、段，就是對英語最簡單的詮釋，要擴充自己的詞匯量，不要怕記，就像吃面包一樣，一點一點的吃，不要急于求成，養成習慣就好了。但要經常拿出來溫習，你的記憶就在和時間賽跑，就看看誰跑得快了。

高中生活總結篇7

也許到了這個時候，我只能用“光陰似箭，日月如梭”來形容我過完暑假生活的感受了！回頭想想，這個暑假真可謂是有喜有憂啊！它讓我懂得了許許多多做人的道理，對待生活的方式和克服心理緊張的方法。所以說，這個暑假，一點也不普通，一點也不空虛，有一種與眾不同的深刻意義。

一、回老家看我的親人。

經過一個學期的學習，我終于盼到了放假。回到了我朝思暮想的老家，看到了我日夜想念的親人們。見到他們個個身體健康（特別是奶奶、外公、外婆）我心中的一塊大石頭落下了，便安心了許多。他們都很疼我、愛我，我只有用自己的方式的去報答他們，不會讓他們失望，要他們以我為榮。

二、獨立一人坐車回家。

在老家玩了個夠，到了該回家的時候了，心里多多少少有一些不舍，可出人意料的.還在后面，原本認為媽媽會來接我，后來因為她工作的原因，最終決定讓我獨自一人坐車回家，這也是沒有辦法的辦法。從小到大，我走哪，都有爸媽在身旁，而現在，只有自己硬著頭皮去坐車了。上車前，我的兩只腳直發抖，心砰砰的跳個不停，緊張得要死。上車后，我一直給自己打氣，告訴自己不要緊張，其實自己鼓勵還是有用的，馬上消除了我的緊張情緒。在不知不覺間，車停了下來，我也到了磷礦，下車后，油然而生了一種自豪感、成感。通過這次獨立一人坐車回家，我知道了怎樣克服心理緊張的方法，那是一定要自己鼓勵，相信自己，揚起自信的風帆！

三、利用假期學畫畫。

因為受外公的影響，我便愛上了畫國畫。在考試前我學了一個月的國畫，后來因為回老家的原因，耽誤了上課，只好利用假期把耽誤的課補回來。老師給我安排了任務，讓我苦練畫小雞，然后再配景――絲瓜，作為考3級的題目。因為小雞以前練過，所以老師讓我直接組圖。雖然在試筆紙上練習了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我想起了老師的話，畫畫手腕要穩，下筆利落，還要控制水分。我按照老師的方法又練了幾遍，這下敢下筆了，可怎么也畫不好，不是位置沒畫對，是形態沒掌握好，我一急，便把畫撕個粉碎。“不要急，一定要靜下心來，不要浮躁。”耳邊傳來了老師的話。我來了次深呼吸，重新畫了。

高中生活總結篇8

為期一個多月的暑假很快就要過完了，媽媽建議我對我的假期做個簡單的總結，這真是個好主意。

自由是我暑假的主色調。我的假期沒有任何輔導班，也沒有安排任何自主學習計劃，完全天馬行空、隨便發揮。這在同學或同齡的孩子爸爸媽媽們心中應該是不可想象的吧？因為絕大部分的爸媽都會怕孩子輸在起跑線上而制定一系列的計劃，至少我身邊的同學是這樣。可能我的爸爸媽媽要求太低或者太懶吧，以至于一直以來我們家的教育理念就是充分利用好課堂四十分鐘。

暑假的頭幾天我睡了幾個大懶覺，每天睡到太陽曬屁股才慢慢悠悠起床。然后去長江三峽和武當山溜達了一圈，近距離地感受了一下長江涌，了解了一下道教的變遷和發展，領略了一把武當的與眾不同。

回來后我開啟了我的養菇計劃，遵照劉老師暑假實踐作業要求，從網上買回來六個菌包，每天按時查看、澆水，就像媽媽呵護剛出生寶寶一樣，非常用心，蘑菇也非常給力，此消彼長，一茬接一茬地，有的菌包現在還在長，可以說幾乎整個暑假都伴隨著蘑菇湯或炒蘑菇。

書籍是人類進步的階梯，我假期也讀了好幾本，羅琳的，鄭淵潔的，金波的，受益匪淺。

暑假我還學會了一些基本的生活技能，比如洗衣、煮飯、炒菜，從剛開始的狀況百出到現在，一般的菜我都可以炒了，獨立完成一家三口的飯菜基本沒問題，心里還是挺高興的。盡管味道和顏色不如爸媽的好，但總算是會了。如果以后爸媽忙不過來，至少我不會餓肚子了，這難道不是一件令人高興的事嗎？

老師已經在群里號召出黑板報的準備了，這期的班級黑板報輪到我們組了，我還一點主意沒有，不知道該怎么弄，等到劉老師叫我們去學校出刊時再跟小伙伴一起商量吧。我已經把我的暑假作業和書柜都整理好了。按照習慣，書包每年一換，新的書包和筆袋也準備好了。我開始試著調整我的作息時間，早睡早起，就等開學報到了。

讀書的時候有時我還很想放假的，可假放久了我又覺得孤單特別想上學，不知別的小朋友是不是也有同感？總之，我的假期是有收獲的、快樂的，你的呢？也是一樣么？

高中生活總結篇9

小學教師暑假培訓心得體會

學校組織的這次教師寒假培訓的內容十分豐富，包括對師德、班主任工作規程考核、如何聽評課、新教育實驗等諸多方面的系統學習。通過認真的培訓和自己的學習，我有了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

一、對自己選擇人民教師的職業無怨無悔。

在這次培訓會上，學校領導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務，這也堅定了我扎根于人民教育事業、扎根于實小這片充滿希望的熱土的信心。

二、認真學習教學基本常規和管理規范，做一名合格的小學教師。

通過學習相關教學規章制度、常規和教學方法，使我深受教育和啟發，我認識到要成為一名合格的小學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。作為小學教師，

要有強烈的工作責任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的發生，從而確保教學任務的順利完成。

三、小學教學不僅是一項工作，更是一門藝術

小學教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型

的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。

四、愛崗敬業，加強師德修養。

由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

總之，為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等；要多聽課，虛心請教，要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。

高中生活總結篇10

這是一個充實的暑假。我的時間安排很緊湊，每周一、三、五的上午參加語文、數學培訓班，二、四、六參加英語培訓班，下午做作業，周日下午參加小火箭籃球培訓班，每天晚上不是游泳就是打籃球或者騎自行車。我很好地完成了學校老師布置的暑假作業，完成了《語文、英語暑假作業本》、《數學、科學暑假作業本》；寫了9篇作文《讀〈一分鐘〉有感》、《讀〈最后一頭戰象〉有感》、《讀〈回聲〉有感》、《難忘的手》、《小學生最喜歡的電視節目調查報告》、《這件事我做對了》、《家有最老爸》、《寬容》、《難忘的手》；閱讀了21本課外書《陽光男孩》、《雷鋒的故事》、《脫線媽媽》、《小屁孩軍團》、《小屁孩日記》、《悲慘世界》、《童年》、《朝花夕拾———吶喊》、《雙面獵犬》、《混血豺王》……；每天做數學口算1頁加四道爸爸出的題；完成英語PEP四年級下冊的預習等。我參加的英語培訓班上的是新概念英語成人版第一冊，每次上課回答問題、考試都排在班級前列。我參加的語文、數學培訓班，學到了很多課外知識，每次上課表現優秀，期末數學考試滿分，老師獎勵我一本密碼本。

這是一個溫馨的暑假。親愛的奶奶專門從老家趕到寧波陪我渡過這個暑假。奶奶陪我看書、講故事、打牌、散步。奶奶每餐給我做好吃的，牛肉羹、牛肉燉蘿卜、排骨燒海參……奶奶像變魔術似的變出很多花樣來，讓我吃好。告訴你們一個小秘密，我要求每周跟奶奶睡一次，奶奶也答應了，我每次跟奶奶都睡得很香。奶奶還是我的保護傘，每次爸爸發脾氣時，她總是挺身而出，把爸爸打壓下去……令人傷心的是，奶奶馬上要回老家了，親愛的奶奶，你什么時候才能再來陪我？

這是一個健康快樂的暑假。這個暑假，我得到親愛的奶奶、爸爸、媽媽的百般呵護，吃得好、睡得好、玩得好、身體鍛煉得好。參加了社區健步走、電影節、征文比賽等活動。我還到杭州宋城玩了叢林迷宮、怪街、潑水節……還觀看了宋城千古情的表演，它的主題是給我一天，還你千年。我還到萬象城的真冰場滑冰。

五年級的暑假結束了，我一定認真、努力地投入到六年級的學習中去。

高中生活總結篇11

在鳥語花香春意濃濃的大學校園里之時，我不禁想起了我的高中生活，補習那年，失敗的滋味讓我放棄了一切奢侈生活的追求，一切物質的需求在我心中都顯得那么平淡，那么無所謂。在我心中，只有一個夢，一個追求，一個目標，那就是考上夢想已久的大學。從此，我背起補習的行囊，踏上了補習的旅程，從此，身后留下了一串串紊亂的腳印!

補習的生活總是那么的匆忙，時間似乎就是所有夢想的上帝。

那會，由于學校條件的限制，補習生都在外面租房，同時也自己做飯。為了有更多的時間來學習，很多學生的爸爸或媽媽來幫他們做飯，洗衣服。就在我租房的那個院子里，除了我之外，他們的家里都來了人為他們做飯，每天中午回到房子時，他們的飯已經做好了，就只剩下動筷子了，而我還是冰鍋冷灶的，看著他們幸福的生活，我是多么的羨慕與不服啊。為了跟他們強時間，我從此不再做飯。禮拜天抽空到不遠的水果市場檢最便宜的蘋果買了一袋子，每天中午在校門口再買上兩個餅子，然后匆匆忙忙的跑回房子。兩個餅子，兩個蘋果，一杯白開水，一頓午飯，十分鐘，晚上也是如此。這樣一來我每次都能走在他們前面，心里也有一種樂滋滋的感覺，看誰能走在前面？

冬天了，他們的房子里一個個的露出了煙囪，并相繼的冒出了多么溫暖與可親的白煙。而我的房子，依舊是夏天的那種模樣，只是不同的是比夏天多了一個單薄而可憐的門簾，在無情的寒風中寂寞的左右搖晃，似乎是在搏擊著吹來的寒氣，保護著他的主人-------我。

白天還好，因為在教室有暖氣的，在房子也就呆十分鐘而已，而晚上是最難熬了。因為除了一張單薄的電褥子之外再也沒有其他熱源，每天晚上回到房子，洗完之后，我就趕緊鉆到被窩里頭，和著衣服在被窩里打顫，兩手捂著嘴，吹吹氣，搓搓手。過會兒不怎么冷了，我就帶上手套，用凍僵的手笨重的拿起那支冰冷的鋼筆，抖動著打開書本。

睡覺的時候總是把自己包的的嚴嚴的，縮成一團，生怕一股冷氣偷襲進來。然而一到早上鬧鈴把我吵醒，并用手掀輩子的時候，摸到的卻是一層厚厚的冰，緊緊的貼在被子上，沒想到天冷了就連自己呼出的氣都放不過自己，而且變成冰，堅硬的`怕在自己的身上。洗臉的時候卻發現桶里的水已不再是液體，沒辦法，搓搓自己冰冷的手，然后緊緊的攥住，一拳下去還不起作用，干脆來個兩拳，三拳，把冰水混合物到在盆子里，再用手把冰一點一點撈出來，然后再去洗臉，這樣可以使自己從睡夢中完全醒過來，日子一天天就個樣過去了。很快就要放寒假了，沒想到病的惡魔又來了。

爸聽到我生病的消息很快就趕來了，一進我的房子首先就把我一頓罵，“你怎么就這么不聽話啊，我們架不起一個火爐嗎，我說讓你把火生上，你怎么就這么犟啊。”許久，我輕輕的說到，沒事啦爸！還不怎么冷的，他看看我，什么也沒有說。他出去了，去看我們院子里別的同學的房子，回來就說，你看看人家的房子，跟你的一樣嗎？我們不至于窮到這種地步吧！我無語，默默的站在那里，心里有一種說不出的感覺，酸酸的，澀澀的，強忍著使自己的目光脫離父親心疼的目光，脫離父親自己抱怨自己的目光。積累在心里好久所有的委屈似乎一下子全都從我心里深處冒出來，我再也無法控制自己，為了不讓父親看見，我走出了那個冰冷的房子......躺在醫院的病床上，父親心疼的抱怨著我，母親更是心里過意不去，我只是微微的朝他們笑了笑說，沒事的啦，其實我那樣做不是為了別的，唯一就是想讓自己好好鍛煉一下，父母聽了，無可奈何的說了一句，你怎么這么傻啊！鍛煉不是你這樣鍛煉的啊！=此時此刻漫步在曾經夢想的大學的校園之時，想想曾經的高中生活，心里至少存在一份感激，一種無形的力量，也許在別人眼里甚至在我父母眼里我