鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛勞。

今天我們共同來探究另一篇描寫農民勞作詩歌

——《觀刈麥》這首詩大家懂得寫什么嗎農民耕作的辛勞1/23觀刈麥白居易2/23一、預習檢測3/23唐代詩人，字樂天，號香山居士。是唐代詩作最多一種。其中《長恨歌》《琵琶行》兩首長詩是他留給后人無價之寶。《秦中吟》和《新月府》是他詩歌中最富戰斗力作品。曾將自己詩提成諷諭、閑適、感傷和雜律四大類。諷諭詩最有名，語言通俗易懂，“老嫗能解”。反應了中唐社會生活各方面重大問題，著重描寫了現實黑暗和人民痛苦。《觀刈麥》是作者早期一首著名諷諭詩。白居易是繼杜甫之后又一現實主義詩人。他和元縝齊名，并稱“元白”，然白實勝于元。晚年與劉禹錫唱和甚多，人稱“劉白”。著有《白氏長慶集》。白居易4/23寫作背景《觀刈麥》是白居易任周至縣縣尉時有感于本地人民勞動艱苦、生活貧困所寫一首詩，作品揭發了統治者對農民橫征暴斂。對自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚，體現了詩人對人民疾苦同情。這首詩作于唐憲宗元和二年(807)，詩人三十六歲。周至縣在今陜西省西安市西。縣尉在縣里主管緝捕盜賊、征收捐稅等事。正由于白居易主管此事；因此他對勞感人民在這方面所受災難也懂得得最清楚。返回5/23朗讀詩歌明確本詩感情基調，辨別重音，掌握節奏、停頓和語速，讀出詩人情感。同桌互聽對方朗讀全詩，肯定長處，找出不足。

6/23讀出詩味—再讀詩文觀刈麥白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簟食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其傍。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。返回7/23

找出詩中人物，并說說采取什么辦法去描寫人物？（找出有關詩句加以說明）二、整體感知8/23請同窗們搶答題：賞析詩歌返回ABCDEFGH9/23本詩描述事情發生在

（季節），從“

，

”可知。夏季田家少閑月五月人倍忙返回10/23

描寫母子給在田間勞作親人送飯送水句子是:

,

。婦姑荷簞食童稚攜壺漿。返回11/23反應割麥者辛勞勞作句子是:

,

。背灼炎天光足蒸暑土氣返回12/23

描寫農民收麥筋疲力盡卻希望夏日更長矛盾心理句子是:

，

。但惜夏日長力盡不知熱返回13/23全詩寫了三個典型事例是什么？①送茶②割麥③拾麥穗返回14/23

“貧婦人”、“抱子”“秉遺穗”、“懸敝筐”原因是什么？家田輸稅盡拾此充饑腸返回15/23

面向農民艱苦、貧困，作者感慨萬千，詩中哪些詩句體現了作者感慨？今我何功德，曾不事農桑，吏祿三百石，歲晏有余糧，念此私自愧，盡日不能忘。返回16/23《觀刈麥》反應了作者如何思想感情？對勞動者深切同情和憐憫，對統治者批判，希望朝廷能夠重視百姓疾苦并減輕農民負擔。同步，也抒發了作者對農民疾苦無能為力而產生自愧心理。17/23

學完此課，我們聯想到第六單元學《過故人莊》，為何同是盛唐，卻產生這樣大變化？拓展延伸孟浩然《過故人莊》所反應是盛唐時期，那時政府采取涵養生息政策，使社會積累了一定財富，也確保了農民能夠安心生產，安靜生活。而白居易所反應時代正是“安史之亂”之后，各地藩鎮借“安史之亂”之際擴張勢力，隨意征稅。農民負擔及其沉重，農民生活苦不堪言。18/23片段練寫：

展開想象，描述一段割麥者或拾麥者場景（注意使用描寫辦法）。19/23

1．注音有誤一項是（）

A．覆fù隴lǒng簞dān

B．稚zhì攜xié餉shǎng

C．灼zhuó敝bì晏yàn

2．“足蒸暑土氣，背灼炎天光”哪兩個字突出了麥收時天氣酷熱？_______這一句從_____描寫收麥時天氣酷熱，“力盡不知熱，但惜夏日長”從_______描寫天氣酷熱和勞作艱苦。

B蒸、灼正面側面當堂達標20/233．“聽其相顧言，聞者為悲傷”，“悲”從何來？(用原文回答)答：________________________

家田輸稅盡，拾此充饑腸。

4．哪些詩句體現了詩人對農家同情和關懷？聽其相顧言，聞者為悲傷。念此私自愧，盡日不能忘。21/235.白居易《觀刈麥》一詩中，描寫農民辛勤割麥句子是：

，

。

，

。6.描寫貧婦拾麥詩句是：

，

。足蒸暑土氣背灼炎天光力盡不知熱但惜夏日長右手秉遺穗左臂懸敝筐22/237.反應農民賦稅繁重、生活貧苦句子是：

，

。8.體現詩人深刻反思句子是：