康復心理學專題知識講座康復心理學專題知識講座第1頁目標要求

掌握心理治療在康復治療中利用掌握心理治療基礎概念熟悉合理情緒療法基礎理論和治療方法了解常見心理治療方法康復心理學專題知識講座第2頁概述：

定義：利專心理學理論和技術研究康復醫學中各種心理問題，謂之康復心理學內涵：主要研究殘疾人心理改變規律性，心理原因在殘疾發生、發展、改變中作用，以及怎樣使殘疾者重新保持其心理與環境、社會之間平衡等內容。康復心理學專題知識講座第3頁在遭受殘疾全過程中，殘疾人怎樣了解殘疾、對待殘疾、在心理上主動地克服殘疾，是殘疾人康復過程中一個關鍵問題。上田敏教授曾指出：承受殘疾不是氣餒喪氣，而是改變價值觀（即認識到有殘疾并不等于人身價值低下），克服羞恥感和自卑感，樹立起主動生活態度。康復心理學專題知識講座第4頁二、對殘疾承受五個階段：休克期：發生傷病后集中治療時期否定期：顯在性否定：潛在性否定:混亂期：外向型：（他罰）內向型：（自罰）努力期：承受期：康復心理學專題知識講座第5頁三、殘疾人心理特點

心理改變屬于正常人處于危險境地時基礎心理狀態看問題易于走極端，往往把殘疾范圍和影響擴充化，而忽略自己尚存功效，誤認為喪失了一切習慣于傷前看問題視角，以自己殘疾與健康人比較，越比越喪失信心，有殘疾人陷入苦惱中難以自撥，以至于出現強烈身心癥狀，甚至出現自殺行為。易于因為外表上改變陷入自卑，忽略了自己理想、意志、學識、人格等方面寶貴內在價值存在。他們多數人與社會隔離，信息封閉而感到孤獨康復心理學專題知識講座第6頁四、心理測驗

目標：

分類：

方法：

了解患者心理方面有沒有異常，制訂其范圍、性質和程度，為制訂心理康復計劃打下基礎。預測其康復潛力及預后，制訂康復計劃；及時調整康復治療方案，后期選擇恰當職業以肢體傷殘為主、無腦損傷患者：以心理會談為主以各類腦損傷為主患者：智力測驗(觀察力、記憶力、注意力、思維力、想象力、學習能力、言語表示及社會環境適應力等神經心理測驗康復心理學專題知識講座第7頁心理治療心理治療中，應著重調整殘疾人價值觀和思想方法，幫助他們冷靜，全方面地看問題，使他們認識到殘疾不足和自己尚存功效、能力和內在價值，認識到盡管外表遺留下不正常，但功效經過訓練是能夠改進，從而找到自己努力方向，盡快地投入到康復訓練中去。應幫助他們認識到經過康復訓練以后，可學到科學克服殘疾方法，到達生活自理、重返社會目標

康復心理學專題知識講座第8頁

五、心理治療方法

主要心理治療方法：

普通性心理治療（支持性）：特殊治療：理智－情緒療法、詢者中心療法、集體療法、行為療法等康復心理學專題知識講座第9頁

支持性心理治療：基礎性治療：疏導、勸說、解釋、訓練、調整、環境、培養興趣等理智－情緒療法：詢者中心療法：人本主義治療方法集體療法：行為療法：強化療法、系統脫敏法、放松療法等康復心理學專題知識講座第10頁理智－情緒療法：為認知－行為療法一個關鍵：人類心理問題取決于他對周圍事物判斷、推理、評價、假設、和預期。情緒是認知產物，心理障礙根本原因是非理智、非邏輯思維方式。康復心理學專題知識講座第11頁理智－情緒療法：治療關鍵點：說明心理障礙原因是非理性思維，使其學會區分理性與非理性觀點，向非理性觀點挑戰

說明痛苦原因是其看問題極端，絕對化造成重復“自我挫敗”幫助其改變認知，打破惡性循環。促使其發展理性人生哲學，學會用理性思維方式分析、處理問題、制訂出切實可行計劃。康復心理學專題知識講座第12頁理智－情緒療法：治療路徑：經過辯論使患者非理性思維站不住腳，最終到達理性思維。康復心理學專題知識講座第13頁行為療法理論基礎：主要是條件反射和操作性條件反射。方法：各種強化療法、系統脫敏法、放松療法等。康復心理學專題知識講座第14頁放松療法原理：利用漸進身心放松、氣功、音樂治療、生物反饋轉移注意力，調整情緒、心理狀態。作用：消除精神壓力、緩解精神擔心和焦慮。特點：操作簡單、療程相對較短，效果明確。

康復心理學專題知識講座第15頁

復習思索題

心理障礙根本原因