秋天的懷念史鐵生

癱

瘓侍

弄整

宿憔

悴

仿

膳豌

豆訣

別爛

漫

翻來覆去絮絮叨叨

娘兒倆

tānhuànshìxiǔqiáocuì

shàn

wānjuémànfù

xùdāoli?我會讀！

描寫人物的散文文體知識事情概括：

人做了

事。人物描寫方法：肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫

。常用寫作方法：對比、正側結合、象征等。人物形象（性格）：堅強、寬容、心思細膩和無私奉獻等。文章主題：贊美

人的

形象，表達作者對

人的

之情。

研讀第一和第二段

明確提問方向，自主提問，合作學習釋疑：

人物描寫方法+分析人物形象

研讀文本

發現問題

舉例——關于“我”的提問

雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。

主動提問示范：這兩句話從哪些方面描寫了“我”？描寫出了“我”的什么形象（或心理）？

解析：從動作方面描寫了“我”，描寫出了“我”脾氣變得暴怒無常的形象：雙腿癱瘓，生命遭受致命打擊，失去了生活的信心和希望。

北歸的雁陣

研讀第一和第二段——關于“母親”的提問

1母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。2“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。3母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。4“母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

研讀第一和第二段——關于“我”的提問

1雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。2“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”3

可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

情感朗讀——突出重音和語調

當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

提煉法

提問一1、“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。2、那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。3、又是秋天，妹妹推著我去北海看了菊花。解析：1、略。2、點明季節，秋季菊花盛開了，母親自知生命走到盡頭，希望能陪伴兒子去看看傲視風霜的菊花，希望兒子勇敢面對苦難與挫折，熱愛生活。3、作者終于懂得母親推他看花的用意，從生活的困境中走出來，完成母親的遺愿，告慰母親的在天之靈，懂得“好好兒活”的深刻含義。

秋天的落葉

黃色的菊花淡雅

白色的花高潔

紫紅色的花熱烈而深沉

欣賞

《秋菊》

秋

菊

陳毅

秋菊能傲霜，風霜重重惡。

本性能耐寒，風霜其奈何。

提煉法

提問二1、“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”2、我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……解析：1、勉勵兒子勇敢面對磨難好好生活。2、作者終于懂得母親沒有說完的話，懂得“好好兒活”的深刻含義：勇敢面對苦難與挫折，熱愛生活，家人互相幫扶。

提煉法

提問三1、“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”2、“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。3、

我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……解析：1、略。3、略。2、“我”在母親的反復勸說下，內心終于有所變化，決定嘗試改變自己。

提煉法

提問四1、可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地。2、我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。解析:表達了“我”回憶母親當時照顧“我”的情景時沒有關注母親體諒母親的愧疚和懷念之情，側面突出了母親的堅強形象，正是在母親堅強品質的影響下，“我”終于走出生活的陰影，勇敢面對生活的苦難，熱愛生活。

串聯法

提問五1、她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準備準備。2、“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。3、別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”解析：1、母親終于等到兒子同意去看菊花，喜出望外，覺得兒子會逐漸走出生活的陰影，自然喜不自禁。2、母親對兒子的生活愛好和經歷牢記于心，對兒子忌諱的事情非常敏感，再次體現了母親心思細膩的一面。3、母親在生命的最后一刻，牽掛的仍然是有病的“我”和還未成年的女兒，可憐天下父母心！

總結研讀文本的方法一、朗讀法：反復朗讀，讀懂句意。二、串聯法：前后聯系，融為一體。三、提煉法