2023年安徽省蚌埠市語文自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列各句成語運用正確的一句是（）

A.聽到戰友不幸遇難的消息，他(如喪考妣)，悲痛萬分。

B.這個人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（聞過則喜），不然，他會跟你翻臉。

C.他是學雷鋒的老模范了，十幾年來，光在路邊（信手拈來）的螺絲釘就有三大筐。

D.文學創作輔導材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導材料步入文學途徑的卻可謂是（寥若晨星）啊。

2.下列有關表述，不正確的一項是（）

A.“因為馬克思首先是一個革命家”一句中，“首先”一詞突出革命實踐是馬克思最主要的功績。

B.“斗爭是他的生命要素”，強調說明馬克思把無產階級的解放事業當做了他畢生的使命。

C.“熱烈、頑強”是對馬克思從事革命斗爭的輝煌成果進行熱烈的歌頌。

D.“把它們當做蛛絲一樣輕輕抹去”一句，用精彩的比喻描述了馬克思的恢宏氣度、廣闊胸懷和無所畏懼的戰斗風格。

3.下列句子運用的修辭手法與例句相同的一項是（）

A.我想此時此刻，兩位老人一定還坐在海邊，像兩座恒久的雕塑。

B.例外的只有破曉或入暮，那時山上只有一片微光，一片柔靜，一片寧謐。

C.在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼

D.“阿義可憐——瘋話，簡直是發了瘋了。”花白胡子恍然大悟似的說。

4.下列詞語中加括號的字，每對讀音全不相同的一項是（）

A.關（卡）/（卡）片（虔）誠/（潛）躍（埋）沒/（埋）怨

B.怪（嗔）/（縝）密供（給）/送（給）（羌）管/呼天（搶）地

C.押（解）/（解）數（傭）工/（傭）金（惦）念/（踮）腳

D.蓬（蒿）/枯（槁）（禪）讓/（禪）機（燥）熱/名（噪）一時

5.下列沒有錯別字的句是（）

A.新建的街心花園姹紫嫣紅，噴泉流光溢彩，為市民憑添了不少樂趣。

B.那洇漫的油采漸漸散開去，圓圈愈來愈大，色彩也愈來愈淡薄。遠海上涌來的浪，掀拱著它，如抖動一匹殘舊的綢布。

C.尤其是西屏的鹿山，白天還如佛如僧，靄然可親，這時竟收起法相，龐然而踞。

D.到了家邊，翠翠跑還家中去取小小竹子做的雙管鎖吶，請祖父坐在船頭吹《娘送女》曲子給她聽，她卻同黃狗躺到門前大巖石上蔭處看天上的云。

6.下列句子的排序，最恰當的一組是（）①在那邊，在他們的后面，在林子的上空，還有雷雨。②丹柯和所有的人都浸在雨水洗干凈了的新鮮空氣和陽光的海洋里。③草葉上帶著一顆一顆鉆一樣的雨珠在閃亮。④可是在這兒，太陽發出了燦爛的光輝，草原一起一伏，好象在呼吸一樣。

A.①③④②B.②③①④C.①②③④D.②①④③

7.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

A.磐石陪笑臉駭人聽聞惹是生非

B.寒暄發祥地別出新裁安之若素

C.霧靄蹚渾水因噎廢食義憤填膺

D.坐陣高品位食不果腹和盤托出

8.對下面這首詩的賞析，不恰當的一項是（）鄉愁（席慕容）故鄉的歌是一支清遠的笛總在有月亮的晚上響起故鄉的面貌卻是一種模糊的惆悵仿佛霧里的揮手別離別離后鄉愁是一棵沒有年輪的樹永不老去（席慕容，臺灣詩人，祖籍內蒙古）

A.詩歌的一開頭，詩人就抓住清遠的笛聲和晚上的月亮這兩個意象，頓時撩起了天涯游子對故鄉的思念之情。

B.這首詩以表示時間順序的詞語來結構全篇，寫了詩人身處故鄉、告別故鄉和思念故鄉三個階段。

C.這首詩雖然抒寫詩人個人鄉愁，但包含了一種特殊的時代內涵，能引起許多人的情感共鳴。

D.詩人想象豐富，以實寫虛，使鄉愁這一抽象情感變得生動可感，受到很好藝術效果。

9.下列句子中沒有語病且句意明確的一句是（）

A.原始儒家的“仁”包含著人道精神，他們從這種人道精神出發，提倡與人為善的態度進行友好交往。

B.從事這種工作的人，他們的思想負擔和精神狀態往往是沉重的。

C.風刮到了南方，海上飄來了溫暖和慰藉。午后，太陽露出了幾絲光亮，鴿子開始不間斷地緩慢而笨拙的叫聲。

D.我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學到了許多東西，包括他的學識和人品。

10.李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風景區？（）

A.華山B.黃山C.峨眉山D.廬山

11.依次填入下列句子橫線處的關聯詞，最恰當的一項是（）特別自本世紀自然科學大踏步前進以來，我們越來越有可能學會認識并_________控制那些至少是由我們的最常見的生產行為所引起的較遠的自然后果。______這種事情發生得越多，人們就越是__________再次地感覺到，________也認識到自身和自然界的一體性，_________那種關于精神和物質、人類和自然、靈魂和肉體之間的對立的、荒謬的、反自然的觀點，也就越不可能成立了。

A.因而但是不僅而且而

B.因此不過不僅而且但

C.因而可是不但并且而

D.因此但是不但并且可

12.下列各句中沒有語病的一句是（）

A.對于實施素質能不能提高教學質量，又減輕學生負擔的問題，我們的回答是肯定的。

B.看完那部電視劇后，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感到一個沒有出場的人物，那就是作者自己。

C.文學事業是一種精神勞動，對于從事這種精神勞動并卓有成效者，政府應給予獎勵。

D.七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀

13.填在下面橫線上與上下文銜接最恰當的一個句子是()仙人掌啊，_______________你果真是有情有愛、有血有肉的生靈嗎？可是，你又為何脈脈含情不語呢？我在你的身旁，久久凝望著，思忖著……

A.你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？

B.你果真是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家了。

C.你難道不是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？

D.你難道是帶著綠色的夢，在遙遠的海涯安家嗎？

14.下列各組詞語，沒有錯別字的一項是（）

A.精粹精絡精疲力盡精誠所至，金石為開

B.贈予授予予人口實同甘共苦，禍福予共

C.即將立即若即若離一言即出，駟馬難追

D.揮毫毫發毫無二致失之毫厘，謬以千里

15.依次填入下文橫線處最恰當的一項是（）擁有時，倍加珍惜；失去時，就權當是接受生命真知的考驗，權當是坎坷人生奮斗諾言的承付。擁有誠實_____________；擁有充實，_____________；擁有踏實，_____________。不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經真實的擁有，不也是一種境界嗎？

A.就舍棄了無聊就舍棄了虛偽就舍棄了浮躁

B.就舍棄了浮躁就舍棄了虛偽就舍棄了無聊

C.就舍棄了浮躁就舍棄了無聊就舍棄了虛偽

D.就舍棄了虛偽就舍棄了無聊就舍棄了浮躁

16.下列各句中，括號中的成語使用恰當的一項是（）

A.考上大學后，他給自己尊敬的老師寫了一封（纏綿悱惻）的信，以表達自己的感激之情。

B.李教授德高望重，（道貌岸然），在學術界很受人尊敬。

C.晚飯后在教學樓后面是草坪上散步，與我班的王小玲（邂逅相遇），正好一起探討了今天一道難題的解法。

D.朱總理的話（高屋建瓴），對中美貿易談判具有重要的指導意義。

17.下列詞語中，字形和加橫線字的讀音全部正確的一項是（）

A.雪中送炭笑容可鞠戕害（qiāng）針砭時弊（biān）

B.嘔心瀝血淋漓盡致纖維（qiān）汲取教訓（jī）

C.天涯海角丟三落四提防（dī）道行很高（héng）

D.朋比為肩秘而不宣佛像（fó）看家本領（kān）

18.列各組詞語中有錯別字的一組()

A.具備萬事俱備風聲談笑風生

B.求實實事求是世故人情事故

C.陳規墨守成規精心漫不經心

D.直接直截了當劇增與日俱增

19.下列句子中沒有錯別字的一句是（）

A.中國人歷來講究禮上往來，于是每逢年節便有“禮”往來穿梭，甚至發生“禮”游一圈終又回到起點的怪事。

B.辛勤的汗水、不懈的努力、數十年如一日的耕耘，鋪就了李欣通往成功的道路，如同水道渠成，瓜熟蒂落。

C.在哲學漫漫的長途上，康德仿佛是一片寧靜的湖，因為浩瀚，所以既使有翻卷不已的波瀾也被人們忽略了。

D.沒有了愚公移山的大氣、精衛填海的執著、夸父逐日的熱烈和嫦娥奔月的飄逸，故少兒時所讀的神話不再。

20.下列詞語中的注音有錯誤的一項是（）

A.盥（guàn）洗忖（cǔn）度戲謔（xuè）朱拓（tuò）

B.炮（páo）烙間（jiàn）或吮（shǔn）吸窈（yǎo）陷

C.驚詫(chà)目眩(xuàn)怪誕(dàn)貪婪(lán)

D.鄙(bǐ)視對撞(zhuànɡ)嗜(shì)好浩瀚(hàn)

參考答案

1.D[解析]講解：如喪考妣：象死了父母親一樣，用于貶義。聞過則喜：指聽到別人批評自己的缺點就高興。信手拈來：形容掌握的詞匯或素材豐富，寫文章時能熟練運用。寥若晨星：南朝齊?謝朓《京路夜發》詩:“曉星正寥落,晨光復泱漭。”唐?韓愈《華山女》詩:“黃衣道士亦講說,座下寥落如明星。”寥:稀少。稀少得像早晨的星星。形容數量稀少。

2.C[解析]講解：“熱烈、頑強”是對馬克思從事革命斗爭的精神進行熱烈的歌頌。

3.C[解析]講解：A項比喻B項排比C項擬人D項對比

4.C[解析]講解：C項：jiè/xièyōng/yòngdiàn/diǎnA項：qiǎ/kǎqiánmái/mán；B項：chēn/zhěnjǐ/gěiqiāng；D項：hāo/gǎoshàn/chánzào考點：識記現代漢語普通話常用字的字音。

5.D[解析]講解：A選項：平添B選項：油彩C選項：藹然可親

6.D[解析]講解：排序題要反復多讀幾遍，在讀的過程中把能確定的先排出來，然后再斟酌不太確定的，可以結合選項進行排除。此題要注意每句開頭的提示詞，如“在那邊”、“可是在這兒”等。

7.C[解析]講解：解答錯別字題，要特別注意那些音同義異的字。糾正的方法之一是根據詞的意思辨識字的寫法。本題中，A項的“陪笑臉”應為“賠笑臉”。B項的“別出心裁”應為“別出心裁”。D項的“坐陣”應為“坐鎮”。

8.B[解析]講解：并不是“詩人身處故鄉、告別故鄉和思念故鄉三個階段”，都是遠離故鄉的思念。

9.D[解析]講解：A、以“與人為善的態度”；B、“精神狀態”與“沉重”不能搭配。C、缺動詞，發出叫聲。

10.D

11.A[解析]講解：此類題要多讀幾遍，理清句子之間的邏輯關系，然后根據關系選擇關聯詞語。

12.A[解析]講解：B．語序錯誤應為．．．我仿佛感到還有一個沒有出場的人物．．．．．C項搭配不當,"文學事業是種精神勞動"不搭配;D項修飾、限制不當。“群山”是個集合名詞，用“一個”修飾不當。

13.A[解析]講解：本題主要考慮，填入的語句與下文在語意、語氣上的一致性。

14.D[解析]講解：本題考查同音異形詞。A經絡，B禍福與共，C一言既出。

15.D[解析]講解：根據前面的詞匯誠實、充實、踏實看相對的詞語

16.D[解析]講解：A：情感縈繞而不能解脫；悱惻:悲苦，形容心