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文檔簡介
小學四年級作文學騎車【精選3篇】學校四班級作文學騎車【精選3篇】一
小時候,我在6歲的時候才學會騎自行車的。
那時,我和媽媽一起去買菜,總會觀察幾位叔叔或者阿姨騎著自行車上公路,從今,我便愛上了這位“綠車”。車的我只好向哥哥求助。哥哥很樂于助人,聽了我的懇求,他立馬從車庫里找出來一輛小自行車。
開頭,他急躁的一步步教我,先扶著我踩腳踏板,他告知我說:“自行車的腳踏板要踩得快才能保持平衡。”“怎么個快法呢?”問題在我心中懷疑不解,我一次次嘗試,可都失敗告終,直到第17次,我最終找到了平衡點。
接著,哥哥又教我如何上坐,教到這里,他不再扶我了,這讓我可怕自己會從車上摔下來,于是我就站在那兒,不騎了,一動也不動好久……鬧了半天,哥哥生氣得走了,把我一個人放在小區里。我開頭懊悔,可是來不及了,我只好開頭一個人嘗試,可能由于不想回家,導致我開頭越跑越快,最終把另一只腳收了上來!
那時我心里立刻燃起了歡樂的火焰!由于我竟然學會了騎車!自行車是很環保的“綠車”,很興奮我最終學會了!盼望大家都能學會騎自行車!
學校四班級作文學騎車【精選3篇】二
說來也慚愧,我都四班級了還不會騎自行車,看到同齡人嫻熟的騎著自行車,我艷羨極了。可我始終有畏難的心情,認為學騎車太難了,怕摔疼而不敢學。媽媽知道了我的沖突心理,鼓舞我學騎車。這一天,媽媽借來一輛自行車讓我騎。
一開頭真是太難了,我緊急極了,自行車晃來晃去,就是不聽使喚,我在上面待不了一秒鐘,車就倒了。盡管有媽媽幫我扶著后車座,可是我擔憂自行車會歪倒,總是斜著身子去調正,結果費了九牛二虎之力我還是不能騎。媽媽和我都累的不輕。媽媽急了干脆不扶我了,說:“這樣不行,我在后面扶著,你有依靠性,你個子高,自已騎。”媽媽告知我一些騎車的常識,比如把穩方向,右腳踩住抬高的腳蹬,左腳猛蹬等等。我根據媽媽教的方法騎了一下,車子竟然歪歪扭扭的前進了兩步。我趁熱打鐵,把穩方向,右腳用勁一踩,左腳猛得一蹬,自行車一滑行,我一陣猛蹬,啊,我會騎車了!
媽媽在旁邊看我這么快就學會騎車了,一陣猛夸,夸得我自信滿滿。汗也顧不得擦,圍著操場,我騎一圈又一圈。可能是我昏了頭,或許太興奮了,才初學的我,竟想對一個小土坡發起“攻擊”。我先后退幾步,然后上車猛騎過去,“砰!轟!”沙土飛濺,灰塵飛揚,我連人帶車摔了個四腳朝天。我立刻火冒三丈,我肯定要過了這個土坡!我連續前面的過程,上車猛騎。不好意思,唉,“轟”我又摔了個人仰馬翻。我想,一生中會遇到許多困難,要克服它。于是我又開頭了“攻擊”。經過不少次土坡給我的“關懷”,我最終沖過了土坡。克服了困難,心里真興奮。但是我要多練習,要更嫻熟。
同時,我也明白了一個道理:世上無難事只怕有心人,只要努力就肯定會勝利。
學校四班級作文學騎車【精選3篇】三
在一個晴朗的天氣里,我和爸爸騎車去買菜。我家有兩輛自行車,平常,我不會騎車,爸爸就帶著我騎一輛,今日,我自己主動提出,我要自己騎一輛自行車,而且,還讓爸爸教給我騎車的要領。
爸爸從車庫里拿出那輛紅黑相交顏色的自行車,告知我:“騎車,必需得有平衡性,不要歪,要是一歪,那會摔跟頭的!”我仔細的點了點頭。通過平常的觀看,我很快就找到了腳蹬子,踏上它,漸漸地騎了起來,有時,往左邊歪,我把車把往右邊歪一下,就平衡了。不一會兒,爸爸也騎車跟了過來說:“臭小子,學得不錯,你學得這么快,跟你小時候騎童車有肯定的關系,但究竟這輛車大,肯定要當心!”“哇!我會騎車了!”我興奮地說,此時,我早已把爸爸的忠告拋在了腦后,騎車的速度越來越快,離爸爸越來越遠。突然,我腳一滑,摔了一跤,我大聲哭了起來。爸爸一邊大聲叫我不要動,一邊以快似劉翔的速度跑了過來,他漸漸扶起我,問道:“兒子,沒事吧!”聽了爸爸的問候,心里暖烘烘的,答道:“我沒事兒。”爸爸說:“還是我帶你吧,你還是沒有把握騎車的要領。”聽了爸爸的話,我大聲地說:“不行以,我是不會放棄的。”爸爸聽了露出欣慰的笑容。我再一次騎上車,經過了上一次的教訓,我留意了腳下,和車把的平衡性,漸漸地,我能跟上爸爸的速度了。我當時興奮的都要掉淚了。回來后,爸爸對我說:“兒子,你通過自己的不懈努力,學會了騎自行,我為你感到傲慢。”
我想:以后做任何事,都要認真急躁
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