幼兒園德育活動教案5篇【篇一】幼兒園德育活動——培養友善與合作意識（一）幼兒園德育活動——培養友善與合作意識（二）活動目標：幫助幼兒培養友善和合作的價值觀念。提高幼兒的社交能力和合作技能。培養幼兒的團隊合作精神和分享意識。增強幼兒的責任感和互助意識。（三）活動準備：認知游戲：找出與合作有關的圖片、卡片等材料。手工制作：準備材料，如紙板、彩紙、剪刀、膠水等，用于制作友誼手鏈或友誼拼圖。故事時間：準備一本帶有友善和合作主題的繪本。活動區域：設置一個合作游戲區域或工作站，供幼兒進行合作活動。（四）活動步驟：1.活動引導（5分鐘）：提醒幼兒友善和合作的重要性，引導他們思考和分享自己的想法。2.認知游戲（10分鐘）：展示圖片、卡片等，讓幼兒找出與合作有關的事物，并與他們討論合作的意義和好處。3.手工制作（15分鐘）：教導幼兒制作友誼手鏈或友誼拼圖。鼓勵他們與小伙伴一起完成任務，分享材料和互相幫助。4.故事時間（10分鐘）：為幼兒講述一本關于友善和合作的故事。在講故事的同時，與幼兒互動，讓他們思考故事中人物的行為與價值觀。5.合作游戲（15分鐘）：在合作游戲區域或工作站設置各種合作任務，如傳遞球、搭積木、合作拼圖等。鼓勵幼兒一起參與，并反饋合作的體驗和感受。6.活動總結（5分鐘）：回顧活動中的友善和合作體驗，鼓勵幼兒分享自己的感受和學到的東西。（五）活動延伸：導入友善和合作概念：在課堂日常環境中注重友善和合作的培養，例如鼓勵幼兒互相幫助、分享玩具等。組織小組合作活動：安排幼兒合作完成一些小組項目，如繪畫、園藝、禮儀等，培養他們的團隊精神。引導自主合作：鼓勵幼兒自發組織合作活動，如角色扮演、共同建立小世界等，培養他們的自主性和合作能力。（六）注意事項：活動中注重鼓勵和贊美幼兒的友善和合作行為。保持活動的輕松愉快氛圍，不過分強調競爭。根據幼兒的年齡和能力適度調整活動內容，確保活動的可行性和有效性。這個教案旨在通過認知游戲、手工制作、故事時間和合作游戲等活動，培養幼兒的友善與合作意識。您可以根據實際情況對活動細節進行調整和適應。【篇二】幼兒園德育活動——培養分享和感恩的意識（一）幼兒園德育活動——培養分享和感恩的意識（二）活動目標：幫助幼兒理解分享和感恩的重要性。提高幼兒關心他人和樂于分享的意識。培養幼兒的感恩心態和與他人共享的價值觀。發展幼兒的社交技能和合作能力。（三）活動準備：手工材料：準備紙板、彩紙、剪刀、膠水等，用于制作感恩卡片或小禮物。故事時間：準備一本關于分享和感恩的繪本。感恩樹：在墻壁或白板上繪制一棵大樹的輪廓，準備許多彩色紙葉。活動區域：設置一個分享角或合作區域，供幼兒進行分享和合作活動。（四）活動步驟：1.活動引導（5分鐘）：提醒幼兒分享和感恩的意義，引導他們思考和分享自己的想法。2.故事時間（10分鐘）：為幼兒講述一本關于分享和感恩的故事。在講故事的同時，與幼兒互動，讓他們思考故事中人物的行為與價值觀。3.手工制作（15分鐘）：教導幼兒制作感恩卡片、小禮物或其他可分享的手工作品。鼓勵幼兒制作多一份，以便與他人分享。4.分享時間（15分鐘）：建立分享角或合作區域，讓幼兒帶著自己制作的手工作品去分享給其他幼兒。鼓勵幼兒表達分享的心情和理由。5.感恩樹活動（10分鐘）：讓每個幼兒拿一片彩色紙葉，寫下對他人的感謝之詞并貼在感恩樹上。引導幼兒意識到別人對自己的幫助和關心，讓他們感恩和珍惜。6.活動總結（5分鐘）：回顧活動中的分享和感恩體驗，鼓勵幼兒分享自己的感受和學到的東西。（五）活動延伸：感恩日記：鼓勵幼兒每天寫下一條感恩的記錄，培養他們的感恩習慣和積極心態。慈善籌款活動：組織幼兒參與一些慈善籌款活動，讓他們體驗到分享和幫助他人的快樂。社區參觀：帶領幼兒參觀社區中的一些公益機構、老年人活動中心等，增強他們對社會公益事業的認知和理解。（六）注意事項：在活動中注重鼓勵和贊美幼兒的分享和感恩行為，幫助他們形成積極的行為模式。活動過程中，引導幼兒思考和表達分享和感恩的理由和體會。根據幼兒的年齡和能力適度調整活動內容，確保活動的可行性和有效性。這個教案旨在通過故事時間、手工制作、分享和感恩活動以及感恩樹等方式，培養幼兒的分享和感恩意識。每個活動環節都能幫助幼兒加深對分享和感恩的理解和意識，并通過參與實際活動來體驗和實踐。您可以根據實際情況對活動細節進行調整和適應。【篇三】小學生社交技能培養——合作與團隊合作（一）小學生社交技能培養——合作與團隊合作（二）活動目標：幫助小學生理解合作和團隊合作的重要性。提高小學生在社交互動中的合作意識和團隊合作能力。培養小學生的溝通技巧、協調能力和解決問題能力。培養小學生的領導才能和團隊精神。（三）活動準備：團隊游戲：準備一些適合小學生的團隊游戲，例如傳球游戲、拼圖比賽等。角色扮演：準備一些角色扮演道具，例如團隊領導者的帽子，讓小學生在游戲中扮演不同的角色。活動區域：設置一個合作和團隊合作的活動區域。（四）活動步驟：1.活動引導（5分鐘）：提醒小學生合作和團隊合作的重要性，引導他們思考和分享自己的想法。2.團隊游戲（15分鐘）：介紹一個團隊游戲，解釋規則并分配角色。鼓勵小學生在游戲中合作，互相幫助，達到游戲目標。3.角色扮演（15分鐘）：分發角色扮演道具，讓小學生扮演不同的角色。設計一些情境讓小學生在角色扮演中演練合作和團隊合作的技巧。4.活動區域（15分鐘）：在活動區域設置一些任務和挑戰，讓小學生以團隊合作的方式完成。鼓勵小學生在任務和挑戰中互相協作，共同解決問題。5.反思總結（10分鐘）：引導小學生回顧活動中的合作和團隊合作經驗，分享自己的感受和學到的東西。提醒小學生合作和團隊合作的重要性，并鼓勵他們在日常生活中繼續培養并應用這些技能。（五）活動延伸：社會實踐：組織小學生參與一些社會實踐活動，例如志愿者服務、義賣等，讓他們體驗到更廣泛的團隊合作和社會服務。團隊項目：分組安排小學生參與一些團隊項目，例如學校的課外活動策劃、社區服務項目等，培養他們的領導才能和團隊合作精神。情景模擬：設計一些情景模擬任務，讓小學生在模擬中扮演不同的角色，培養他們處理復雜問題和團隊解決問題的能力。（六）注意事項：在活動中注重小學生之間的互動和合作，鼓勵他們傾聽和尊重他人的意見。活動過程中，引導小學生思考和表達合作和團隊合作的重要性和體會。根據小學生的年級和能力適度調整活動內容，確保活動的可行性和有效性。這個教案旨在通過團隊游戲、角色扮演和活動區域等方式，培養小學生的合作意識和團隊合作能力。每個活動環節都能幫助小學生理解合作和團隊合作的意義，并通過參與實際活動來體驗和實踐。您可以根據實際情況對活動細節進行調整和適應。【篇四】幼兒園德育活動——友善與互助（一）幼兒園德育活動——友善與互助（二）活動目標：幫助幼兒理解友善和互助的概念，并意識到它們的重要性。培養幼兒的友善行為和互助精神，培養他們的愛心和同理心。提高幼兒在日常生活中與他人相處的技巧和能力。培養幼兒形成正面價值觀的意識，對待他人友善和提供互助。（三）活動準備：圖書和故事：準備一些關于友善和互助的圖書和故事書籍，例如《小豬快跑》、《彩虹魚》等。角色扮演道具：準備一些角色扮演道具，例如友善的小動物面具、醫生和患者服裝等。活動區域：準備一個友善與互助的活動區域，包括友善展示墻、互助任務展示板等。（四）活動步驟：1.活動引導（5分鐘）：向幼兒解釋友善和互助的意義和重要性。與幼兒交流對待他人友善、提供互助的經歷和感受。2.圖書閱讀（10分鐘）：選擇一本關于友善和互助的圖書，給幼兒講述故事并引導他們思考書中的情節和道德教訓。3.角色扮演（15分鐘）：分發角色扮演道具，讓幼兒扮演友善的小動物或醫生。設計一些情境讓幼兒在角色扮演中體驗友善和互助的行為，例如幫助受傷的動物、給予慰問等。4.活動區域（15分鐘）：在友善與互助的活動區域展示友善展示墻，讓幼兒分享他們對他人友善和提供互助的經歷和感受。在互助任務展示板上貼上一些互助任務，鼓勵幼兒完成任務并分享他們的經驗。5.反思總結（10分鐘）：引導幼兒回顧活動中的友善與互助經歷，分享自己的感受和學到的東西。提醒幼兒友善和互助的重要性，并鼓勵他們在日常生活中繼續培養并應用這些行為和價值觀。（五）活動延伸：繪畫表演：組織幼兒進行繪畫表演，讓他們用畫筆表現出友善和互助的場景，鼓勵他們用自己的方式表達對友善和互助的理解。手工制作：組織幼兒進行手工制作，例如制作友情手鏈、制作感謝卡等，讓他們親手制作禮物來表達友善和互助的情感。情景模擬：設計一些情景模擬活動，讓幼兒在模擬中體驗友善和互助，例如模擬日常生活中的爭吵矛盾，讓幼兒學會以友善和互助的方式解決問題。（六）注意事項：在活動中注重幼兒之間的互動和合作，鼓勵他們互相幫助和尊重。在活動過程中，以簡單易懂的方式向幼兒解釋友善和互助的概念，通過活動和故事讓他們理解和體會。激發幼兒的好奇心和積極性，讓他們主動參與活動和分享自己的經歷和感受。這個教案旨在通過圖書閱讀、角色扮演和活動區域等方式，引導幼兒理解友善和互助的概念，并培養他們的友善行為和互助精神。通過參與實際活動和分享經驗，幼兒能夠在日常生活中更加積極地對待他人和互相幫助。您可以根據實際情況對活動細節進行調整和適應。【篇五】幼兒園德育活動——誠實與誠信（一）幼兒園德育活動——誠實與誠信（二）活動目標：幫助幼兒理解誠實和誠信的概念，并意識到它們的重要性。培養幼兒的誠實行為和誠信意識，培養他們的道德品質和責任感。提高幼兒在日常生活中坦誠與他人交往的能力。培養幼兒形成正面價值觀的意識，對待生活和學習保持誠實和誠信。（三）活動準備：圖書和故事：準備一些關于誠實和誠信的圖書和故事書籍，例如《賣火柴的小女孩》、《誠實的順子》等。角色扮演道具：準備一些角色扮演道具，例如警察服裝、學生和老師服裝等。活動區域：準備一個展示誠實和誠信的活動區域，包括誠實展示墻、誠信行為展示板等。（四）活動步驟：1.活動引導（5分鐘）：向幼兒解釋誠實和誠信的意義和重要性。與幼兒交流誠實和誠信在日常生活中的應用和意義。2.圖書閱讀（10分鐘）：選擇一本關于誠實和誠信的圖書，給幼兒講述故事并引導他們思考書中的情節和道德教訓。3.角色扮演（15分鐘）：分發角色扮演道具，讓幼兒扮演警察、學生、老師等角色。設計一些情境讓幼兒在角色扮演中體驗誠實和誠信，例如尋找失物的警察、面對考試作弊的學生等。4.活動區域（15分鐘）：在誠實與誠信的活動區域展示誠實展示墻，讓幼兒分享他們對誠實和誠信的經歷和感受。在誠信行為展示板上貼上一些誠信行為，鼓勵幼兒參與并分享他們的經驗。5.反思總結（10分鐘）：引導幼兒回顧活動中的誠實和誠信的經歷，分享自己的感受和學到的東西。提醒幼兒誠實和誠信的重要性，并鼓勵他們在日常生活中繼續培養并應用這些行為和價值觀。（五）活動延伸：創作繪畫：組織幼兒進行繪畫創作，讓他們用畫筆表現出誠實和誠信的場景，鼓勵他們通過繪畫表達對這些道德行為的理解。角色扮演劇場：設計一個小劇場，讓幼兒在劇中扮演不同角色，演繹與誠實和誠信相關的情節，鼓勵他們通過表演體驗這些道德行為的影響。故事分享：鼓勵幼兒分享自己或他人身邊的誠實和誠信的故事，通過社交和分享的方式進一