文言文閱讀?教材文言文復習板塊五《滕王閣序》《黃岡竹樓記》學案39例句本字及意義①青雀黃龍之軸

②云銷雨霽

③所賴君子見機

④被鶴氅

一、基礎梳理1.通假字同“舳”，船同“消”，消失同“幾”，預兆同“披”，穿在身上，披在身上詞語例句解析(古今義)①逢迎千里逢迎古義：_____今義：說話和做事故意迎合別人的心意(含貶義)②上路儼驂

于上路古義：___________今義：走上路程，動身；上軌道③學士騰蛟起鳳，孟學士之詞宗古義：_________________今義：讀書人；學位的最低一級，大學本科畢業時授予2.古今異義詞迎接高高的道路掌管文學撰述的官④猖狂阮籍猖狂古義：_______________今義：狂妄而放肆(含貶義)⑤同志幸后之人與我同志古義：__________今義：人們慣用的彼此之間的稱呼狂放、不拘禮法志同道合詞語例句意義(1)彌①舸艦彌津

②奉之彌繁，侵之愈急(《六國論》)

③曠日彌久

3.多義實詞滿，遍越，更加長，久(2)盡①萍水相逢，盡是他鄉之客

②潦水盡而寒潭清

③是造物者之無盡藏也(《赤壁賦》)

④轉側床頭，惟思自盡(《促織》)

⑤一肌一容，盡態極妍(《阿房宮賦》)

⑥竭忠盡智，以事其君(《屈原列傳》)

全部，都完，沒有窮盡死、滅極，最竭盡，全部用出(3)爽①爽籟發而清風生

②酌貪泉而覺爽

③少間，簾內擲一紙出，即道人意中事，無毫發爽(《促織》)

④五味令人口爽(《〈老子〉八章》)

⑤又爽然自失矣(《屈原列傳》)

⑥溫豪爽有風概(《晉書·桓溫傳》)直爽，爽快參差清爽過失，差錯敗壞失意，茫然(4)被①被鶴氅，戴華陽巾

②屈原至江濱，被發行吟澤畔(《屈原列傳》)

③信而見疑，忠而被謗(《屈原列傳》)

④成歸，聞妻言，如被冰雪(《促織》)

⑤秦王復擊軻，被八創(《荊軻刺秦王》)遭受，蒙受同“披”，穿在身上，披在身上分散，散開表被動覆蓋(5)比①比屋皆然，以其價廉而工省也

②比去，以手闔門(《項脊軒志》)

③試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力(《過秦論》)

④因出己蟲，納比籠中(《促織》)

⑤每自比于管仲、樂毅(《隆中對》)比擬，認為和……一樣緊挨，靠近等到，及比較比試例句活用類型及釋義①目吳會于云間

②蘭亭已矣，梓澤丘墟

③雄州霧列，俊采星馳

④山原曠其盈視

⑤賓主盡東南之美

⑥四美具，二難并

⑦窮島嶼之縈回

⑧徐孺下陳蕃之榻

4.詞類活用名詞作動詞，看，望名詞作動詞，變為荒丘廢墟名詞作狀語，像霧一樣/像星星一樣動詞作名詞，視野形容詞作名詞，俊杰形容詞作名詞，美好的事物/難得的人形容詞作動詞，窮盡，極盡使動用法，使……放下⑨騰蛟起鳳

⑩竄梁鴻于海曲

?屈賈誼于長沙

?襟三江而帶五湖

?宜鼓琴，琴調虛暢

使動用法，使……騰飛/使……起舞使動用法，使……逃竄使動用法，使……受委屈意動用法，以……為衣襟/以……為衣帶名詞作動詞，彈奏例句句式特點(請指出標志詞)①纖歌凝而白云遏

②懷帝閽而不見

③童子何知

④奏流水以何慚

⑤都督閻公之雅望

⑥宇文新州之懿范

⑦皆竹樓之所助也

⑧亦謫居之勝概也

5.特殊句式被動句，無標志詞被動句，無標志詞賓語前置句，標志詞：何(疑問代詞)、知(動詞)賓語前置句，標志詞：何(疑問代詞)、慚(動詞)定語后置句，標志詞：之定語后置句，標志詞：之判斷句，標志詞：皆判斷句，標志詞：亦6.文化常識(1)星分翼軫翼軫：______名。“星分翼軫”指洪州屬于翼、軫二星所對應的地面的區域。古人用天上____________(列星)的方位來區分地面的區域，某個星宿對著地面的某個區域，叫作某地在某星的______。“龍光射牛斗之墟”中的“牛”和“斗”也是星宿名。(2)襟三江①而帶五湖②①三江，泛指_____________的江河。舊說古時長江流過彭蠡(今鄱陽湖)，分成三道入海，故稱“三江”。②五湖，泛指_______一帶的眾多湖泊。一說，指太湖、鄱陽湖、青草湖、丹陽湖、洞庭湖，南昌在五湖之間。星宿二十八星宿分野長江中下游太湖(3)臺隍枕夷夏之交夷夏：“夷”，本義為東方之人，我囯古代對東部各民族的統稱，也泛稱周邊的民族。古代以中原(即黃河中下游一帶)為天下中心，稱周邊東、西、南、北四個方向的民族分別為_____、_____、_____、_____。“夏”是古代漢族自稱，這里指中原地區。(4)時維九月，序屬三秋三秋：古時人們將七、八、九月份分別稱為_______、_______、_______，合稱“三秋”，代指秋天。“三秋”有時指秋天的第三個月，即農歷九月，文中即為此義。夷

戎

蠻

狄孟秋

仲秋

季秋(5)四美具，二難并“四美”指良辰、_______、賞心、_______；“二難”指賢主、_______。(6)懷帝閽而不見帝閽：“帝”指天帝，“閽”指守門人；“帝閽”指______________，文中指____________。“帝閽”原是屈原辭賦中想象的神靈，前人常用“叫帝閽”“叩帝閽”等來表達忠于朝廷、希望君臣遇合，或能將民情達于圣聽之意。美景

樂事

嘉賓天帝的守門者皇帝的宮門(7)東隅已逝，桑榆非晚“東隅”指___________，表示早；“桑榆”指___________，表示晚。(8)三尺微命三尺：士佩三尺長的紳(古代禮服上束帶的下垂部分)。長三尺，指幼小。古時服飾制度規定束在腰間的紳的長度，因地位不同而有所區別，規定士為三尺。古人稱成人為“__________”，稱不大懂事的小孩兒為“三尺童兒”。日出的地方

日落的地方七尺之軀(9)無路請纓①，等終軍之弱冠②①請纓：請求皇帝賜給長纓(長繩)，一般用來指__________。②弱冠：古代男子____歲行冠禮，即戴上表示已成人的帽子，以示成年；但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱冠”。投軍報國20(10)他日趨庭①，叨陪鯉對②①趨庭，指______________，文中表示對長輩的恭敬。②鯉對，出自《論語·季氏》：“(孔子)嘗獨立，鯉(孔鯉，孔子的兒子)趨而過庭。曰：‘學《詩》乎？’對曰：‘未也。’‘不學詩，無以言(說話沒有依據)。’鯉退而學《詩》。他日，又獨立，鯉趨而過庭。曰：‘學禮乎？’對曰：‘未也。’‘不學禮，無以立(立身沒有準則)。’鯉退而學禮。”作為典故，“趨庭”“鯉對”“庭對”都指_____________________；“庭訓”多指父親的教誨或培育。快步走過庭院子女接受父親的教誨(11)今茲捧袂，喜托龍門龍門：地名，在今山西河津西北的黃河中，那里兩岸夾山，水險流急，相傳鯉魚躍過龍門則變為飛龍。因此，“登龍門”往往用來比喻得到有名望、有權勢者的援引而身價大增，后亦指科舉中會試得中。文中借此說法，表示由于__________而提高了自己的身價。(12)宜投壺，矢聲錚錚然投壺：投壺起源于____禮，將箭矢的端首擲入壺內，投中獲勝者罰不勝者飲酒。投壺是從先秦延續至清末的中國古代傳統禮儀和宴飲游戲。謁見名人射(13)自翰林①出②滁上①翰林：皇帝的文學侍從官，翰林院從______起開始設立，是為供職具有藝能人士的機構。②出：指_________。古代稱由京官調任地方官為出官。唐朝京官外調二、重點鞏固(一)名句默寫1.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《滕王閣序》中“__________，___________”兩句點明了滕王閣所在地點。(2)《滕王閣序》中“________________，________________”兩句在靜止中表現光影色彩的變化，將湖光山色寫得極富生命力。(3)《滕王閣序》中“________________，_______________”兩句是一個視覺的饗宴，整幅畫面的主體是紅色的夕陽余暉和藍綠色的水光接天的模樣，白色的野鷺穿插其間。豫章故郡

洪都新府潦水盡而寒潭清

煙光凝而暮山紫落霞與孤鶩齊飛

秋水共長天一色(4)《滕王閣序》中運用典故來表現自己壯志難酬的悲慨的句子是“__________，__________”。(5)《黃岡竹樓記》中，“_____________”一句，言竹樓坐落，地處偏僻；“____________”一句，言位置優越，視野無礙。(6)《黃岡竹樓記》中，“___________，__________”兩句寫竹樓環境殘破荒涼。馮唐易老

李廣難封子城西北隅與月波樓通雉堞圮毀

蓁莽荒穢(二)語句翻譯2.把下列句子翻譯成現代漢語。(1)楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(司馬相如)倘若沒有遇到楊得意那樣引薦的人，也只能撫弄著凌云賦獨自嘆惋；既然遇到鐘子期那樣的知音，在宴會上演奏高山流水一般的樂曲又慚愧什么呢？(得分點：“逢”“撫”“慚”，賓語前置句)(2)遠吞山光，平挹江瀨，幽闃遼夐，不可具狀。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)公退之暇，被鶴氅，戴華陽巾，手執《周易》一卷，焚香默坐，銷遣世慮。譯文：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(登上竹樓)遠眺可以盡覽山色，平視可以將江灘、碧波盡收眼底。那清幽靜謐、遼闊綿遠的景象，實在無法一一描述出來。(得分點：“吞”“挹”“闃”“夐”“狀”)

辦完公事的閑暇時間里，披著鶴氅衣，戴著華陽巾，手持一卷《周易》，焚香默坐，驅散塵世中的種種雜念。(得分點：“暇”“被”“銷遣”)(三)基礎雙練3.閱讀下面的文言文，完成文后題目。秦瓊，字叔寶。始為隋將來護兒帳內母喪護兒遣使襚吊之吏怪曰士卒死喪將軍未有所問今獨吊叔寶何也護兒曰：“是子才而武，志節完整，豈久處卑賤邪？”后歸王世充，署龍驤大將軍。與程咬金計曰：“世充多詐，數與下咒誓，乃巫嫗，非撥亂主也。”于是來降。高祖俾事秦王府，王尤獎禮。功多，帝賜以黃金瓶，尋授秦王右三統軍，走宋金剛于介休，拜上柱國。從討世充、建德、黑闥三盜，未嘗不身先鋒鏖陣，前無堅對。后稍移疾，嘗曰：“吾少長戎馬間，歷二百余戰，數重創，出血且數斛，安得不病乎？”卒，贈徐州都督，陪葬昭陵。太宗詔有司琢石為人馬立墓前，以旌戰功。貞觀十三年，改封胡國公。(節選自《新唐書·秦瓊傳》，有刪改)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.始為隋將/來護兒帳內/母喪/護兒遣使襚吊之/吏怪曰/士卒死/喪將軍未

有所問/今獨吊叔寶何也/B.始為隋將來護兒帳內/母喪/護兒遣使襚吊之/吏怪曰/士卒死/喪將軍未有

所問/今獨吊叔寶何也/C.始為隋將來護兒帳內/母喪/護兒遣使襚吊之/吏怪曰/士卒死喪/將軍未有

所問/今獨吊叔寶何也/D.始為隋將/來護兒帳內/母喪/護兒遣使襚吊之/吏怪曰/士卒死喪/將軍未

有所問/今獨吊叔寶何也/√“隋將”為“來護兒”的定語，中間不可斷開，排除A、D兩項；“將軍”為“未有所問”的主語，其前應斷開，排除B項。故選C。(2)下列對文中加顏色的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是A.“后歸王世充”與“盡歸漢使路充國等”(《蘇武傳》