第5頁共5頁2023?年個人學?習總結格?式版進?入大學，?第一學期?就這樣悄?無聲息的?過了，在?學業上，?好像我并?沒有太大?的收獲。?但在這個?匆匆離去?的大學第?一學期中?，有很多?值得我回?憶的事。?通過這些?事，我發?現自己進?步了，成?長了，也?學會了一?些為人處?世的道理?。軍訓?過后，就?要開始大?學的學習?生活了。?本以為大?學的課程?不會太多?，可是我?們一進來?就有十一?門課，嚇?得我們所?有人都叫?累，吃不?消。可是?叫累有什?么用呢課?還是照常?上，我也?逐漸的適?應了這樣?的學習生?活。可是?有些課開?出來，我?又學不懂?，感覺就?是白費了?，對我沒?有多大的?用處。比?如說，社?會學（雙?語），老?師上課用?英語講課?，普通的?英語我也?許聽得懂?，可是社?會學上有?很多的專?用術語，?我根本無?法聽懂。?感覺這一?學期的社?會學，自?己的英語?水平沒有?因為它而?提高，社?會學知識?也沒有學?到多少。?有些課，?對我來說?就有很大?的用處。?我不僅學?會了相關?方面的知?識，還培?養了這方?面的興趣?。比如說?，教育學?和心理學?，教育學?的教授在?教學上很?注重我們?是否能接?受，講起?課來會很?有趣;心?理學本來?就是一門?很有趣的?學科，所?以上課一?般聽得津?津有味。?另外，?人體生理?解剖學也?不錯，雖?然這門課?在開始對?于文科生?的我來說?有點吃力?，甚至我?還放棄過?，有一段?時間上課?根本不聽?講;后來?經過導師?的提醒，?我才知道?這一門課?對于我來?說也很重?要，這才?從新開始?認真學習?;最后我?發現老師?考慮到我?們大多是?文科生，?講的本來?比較淺顯?易懂;通?過這門學?科的學習?，我學會?了很多生?活方面應?該注意的?常識。?一學期的?時間，每?一門課就?結束了，?我心里還?真有一點?不舍，有?些科目只?掌握了一?點皮毛就?要叫停，?這就是大?學的學習?生活。我?感覺自己?根本就沒?學到多少?的知識，?心里很空?虛。這就?是大學與?于高中的?區別，大?學的學業?沒有高中?的繁重，?大學沒有?高中那樣?的充實感?。但是大?學有一個?很好利用?的資源-?圖書館，?在圖書館?里，能找?到各種需?要的書。?可惜在這?一學期里?，我從圖?書館里借?出的大多?書都沒有?讀完就還?回去了，?而且幾乎?沒有借相?關的專業?書，在下?一學期里?，我一定?會好好利?用圖書館?，幫助我?的專業學?習。在?期末，我?才知道自?習室的好?處，它給?我提供了?一個安靜?的復習空?間，但是?這一學期?已經過去?了，平時?有時間我?不是逛街?就是上網?，從來沒?有到自習?室去過，?想想也覺?得挺慚愧?的。在下?一學期，?我不能再?像這學期?這樣浪費?時間了，?我一定要?充分利用?自習室把?精力多放?一些到學?業上去。?自習室也?是一個安?靜的學習?空間。?大學里業?余生活也?很重要，?通過一些?活動，促?進了同學?之間的關?系。在這?一學期里?，通過各?種活動，?我發現自?己不像以?前那樣害?羞了;與?人交談的?能力也有?所提高;?上臺發言?雖然我還?是有點害?怕，但是?我相信假?以時日，?在講臺上?我也能款?款而談。?這使我明?白，大學?并不光是?學習的地?方，也是?培養人的?膽量，使?人更好的?適應社會?的地方。?作為一?名免費師?范生，當?一名好老?師就是我?的目標，?我要為實?現這一目?標而奮斗?，不斷完?善自己的?教師綜合?素質，要?樹立高度?的責任心?和使命感?，不斷以?一個好老?師的標準?嚴格要求?自己，把?為祖國培?養優秀的?下一代作?為自己的?奮斗目標?。通過?這一學期?，我適應?了大學的?生活，讓?自己在新?的人生旅?程里有了?一個好的?開始。也?讓我明白?自己將來?要走怎樣?的路，明?確了路的?方向。相?信在下一?學期里，?我將不會?再像這學?期這樣毫?無計劃，?毫無目的?地學習;?下一學期?我將制定?一個好的?計劃，好?好的努力?學習。?我希望自?己將來從?事中學及?以上的教?育工作，?所以下一?學期我打?算選修一?門二專-?地理。由?于受高中?老師的影?響，我很?喜歡地理?，總覺得?，在漂亮?的彩色地?圖上找到?一個個未?知的或已?知的地名?是一件快?樂的事。?做一個地?理老師，?一定很不?錯。如果?我做了地?理老師，?我一定盡?我所能，?把我所知?道的一切?地理知識?教給我的?學生，讓?他們也體?會到地理?知識的博?大精深和?里面所蘊?含的樂趣?。將來?要回到自?己的生源?地，也是?一件不錯?的事情，?這樣就可?以在自己?生長和熟?悉的地方?教書。當?然如果能?在自己的?母校教書?，那更是?一件美妙?的事情，?不僅環境?是自己所?熟悉的，?而且還有?認識的老?師，這樣?就更容易?融入那個?群體。?2023?年個人學?習總結格?式版（二?）一、?教育理論?方面二?、道德修?養方面?作為一名?老師，不?僅僅是學?生學習知?識的引導?者，更是?學生人品?學習的楷?模。做到?尊重學生?，不對學?生偏見，?重視他們?提出的意?見，而不?是高高在?上，課堂?上是師生?，生活中?是朋友，?對學生的?信任，從?而也使他?們信任自?己，這樣?就能有助?于教學的?進行。在?教學過程?中，我們?不能只是?培養學生?的知識水?平，同時?也要注重?學生道德?修養的提?高，所以?，我自己?先學會怎?樣快樂的?學習、生?活，從我?做起，而?不是說一?套做另一?套，嚴格?要求自己?的行為，?這樣，學?生才會從?我這學到?一些他們?所需要的?;同時，?自己也時?時刻刻關?心國家大?事，了解?時事，_?___各?項方針和?政策，盡?力做好自?己的本職?工作。?三、教學?能力方面?1、加?強師德師?風的修養?，形成高?尚的人格?，有一顆?進取的心?。要熱愛?學生，對?學生有博?愛之心，?要以誠相?待，要寬?容和有強?烈的責任?感。2?、在教學?過程中認?真研究教?材，立足?于學生的?角度來研?究教材，?積極備課?，認真上?好每一堂?課，及時?做好課后?反思，總?結出自己?教學中的?不足之處?并加以改?正。3?、在教學?方式中繼?續探索生?活化、情?境化的創?設方法，?掌握生活?化、情境?化的課堂?教學風格?。從而豐?富教學方?式，激發?學生的學?習興趣。?4、堅?持教學相?長，在師?生交往中?發展自己?。遵循“?以人為本?”的管理?原則，增?強自己的?管理能力?。5、?多聽教師?公開課，?通過對比?，發現其?他教師中?的優點，?加以吸收?融入到自?己的教學?中;同時?也通過集?體備課、?交流學習?等形式，?來提高教?師的業務?水平。?四、本學?期閱讀書?籍有;?1、擇借?一些優秀?的文學作?品進行閱?讀，特別?是名作家?的。2?、借閱有?關名家專?著如魏書?生、于永?正、王崧?舟、竇桂?梅、賈志?敏等名家?專著學習?。3、?訂閱報刊?雜志選擇?學習，如?《小學語?文教師》?、《小學?語文教學?》等雜志?。4、?常閱讀有?關報紙如?：《教師?報》、《?教育信息?報》、《?小學教育?》。5?、閱讀一?些有關教?師專業發?展書籍，?如：《給?教師的建?議》《做?