五年級語文閱讀指導第19課五年級語文閱讀指導1（

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①小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。

②

很小的時候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發出震耳欲聾的聲音。”不久，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會了小群游泳。

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③難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發光，能把黑夜變成白晝；它發熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和。“我懂了，”小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對?！备赣H細致地解析，“血也是紅色的，但它不會發出什么光來；人血也是溫熱的，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯系在一起?！毙∪豪Щ罅似饋?。父親再作耐心的解析：“發熱發光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發光發熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?！苯涍^這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領悟。③難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑3

④

以后，（

）父親也這樣反復地給小群講解天空的藍色，大地的黃色，作物的綠色，（

）小群卻對同光和熱有點聯系的紅色情有獨鐘。

⑤漸漸地，小群覺得世界（

）陌生黑暗的，（

）熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情?？墒怯幸淮?，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個紅色的米老鼠書包，當書包買回來小群背著上學的時候，一位阿姨贊賞地對小群說：“小群這個綠色書包可真漂亮!”小群回家便對父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著，小群便哭了起來。

④以后，（

）父親也這樣反復地給小群講解天空的藍色4

⑥父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對不起你，小群……那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包，所以綠的也買下了……小群，爸爸是愛你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發，小群就在那一刻理解了愛!

⑦

時光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績越來越好，當小群學會了按摩、能夠自食其力的時候，父親卻突發腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢?

⑥父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會兒才為小5

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然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”

⑨就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?！案赣H呀，”他默默地祈禱，“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!”⑧然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句61.聯系上下文，說說下列詞的意思

震耳欲聾——

情有獨鐘——

2.選擇合適的關聯詞語填入文章中的括號內：

不是……而是……不但……而且……

因為……所以……

雖然……但是……

3.將下面的反問句改成陳述句：

今后，誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢？

__________________________________________。

1.聯系上下文，說說下列詞的意思

74.文中寫了父親關愛小群的三件事，請你簡要概括

第一件（第2節）：_________________________。

第二件（第3節）：__________________________。

第三件（第5~6節）：________________________。5.閱讀全文，簡要說說小群為書包責怪父親時，父親為什么愣住了，半天沒吱聲？

4.文中寫了父親關愛小群的三件事，請你簡要概括

86.認真讀第8節，為什么父親追悼會上的一句話震撼著小群，又好像紅太陽的光芒照亮了他的心靈？

________________________________________________________。

7.聯系上下文，說說句子的含義：

（1）他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。（讀1-3節）

_________________________________________。

（2）“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!”（讀7-8節）

________________________________________。

8.給短文加個標題：《

》6.認真讀第8節，為什么父親追悼會上的一句話震撼著小群，又好9天才少年——比爾·蓋茨

①美國人比爾·蓋茨靠著自己的智慧和努力，在20年里，魔術般地把900美元變成139個億，讓世人大吃一驚。有人說，蓋茨和他的微軟公司將會改變整個世界。

②蓋茨天生精力旺盛，非常好動。還是在嬰兒時，他就喜歡讓搖籃長時間不停地晃動，這好像很有趣。直到今天，他還是喜歡不停地搖晃，這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征。他七八歲時，母親擔任社區服務工作，經常帶他到學校里去給學生講解西雅圖的歷史，蓋茨總是坐在前排極為專心地聽講，這時好動的習慣卻一點兒也找不到了。天才少年——比爾·蓋茨

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③蓋茨從小志向遠大。上四年級時，他就對自己的好友說：“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹?！?/p>

他和許多孩子一樣，夢想成為人中豪杰。對于老師布置的作業，一概認真完成，就是花很長時間，也要盡力爭第一。一次，老師讓每人寫一篇故事，不超過20頁，他卻寫了100頁。蓋茨善于思考，喜歡創新。他覺得人人都應有自己的創造發明。

④蓋茨生于名門世家，但父母卻不過度奢華。在母親的安排下，一家人的吃飯、出游，包括孩子們的穿衣都弄得井井有條。家庭這種嚴謹、精細的作風自然而然也影響了比爾·蓋茨，使他養成節儉的習慣。③蓋茨從小志向遠大。上四年級時，他就對自己的好友11

⑤“時間”和“觀念”是蓋茨最注重的兩個條件。在他的讀書筆記中清楚地記下這樣一句座右銘：“機會加時間等于金錢?！弊詮乃谥袑W就讀后，便迷上了計算機，從此蓋茨與計算機結下了不解之緣。

1.給下面加點的字注音。

婦孺皆知（

）

禿丘（

）

不解之緣（

）奢華（

）

2.“這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征”，聯系上文，蓋茨特征指的是

。3.“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘的橡樹。”這句話的含義是什么？

⑤“時間”和“觀念”是蓋茨最注重的兩個條件。在他的讀書124.讀了短文，你認為比爾·蓋茨取得成功的因素有哪些？

5.從下面所舉的事例中選擇一個，聯系前后，加以想像并簡要回答問題。①當“蘋果”電腦公司開發了“鼠標”這種新技術后，“微軟”落后了。你認為蓋茨會怎么想？怎么做？為什么？

②億萬富翁蓋茨，有一次和同事去開會，由于遲到了一會兒，找不到免費停車位，同事建議付12美元停到貴賓車位。你認為蓋茨會怎么想？怎么做？為什么？

4.讀了短文，你認為比爾·蓋茨取得成功的因素有哪些？

131、寫出文中詞語的意思：木然：1.形容呆呆的無表情的神態。2.形容動作遲鈍、不靈活。風燭殘年：比喻人到了接近死亡的晚年。佝僂：脊背向前彎曲。襤褸：衣服破爛。寒酸:形容貧苦讀書人的窮困、窘態。神態自若：形容一個人很鎮靜，不慌張。尷尬：遇到的一種處境，讓人感覺很難為情，無所適從。2、請將文中最后一句話換個說法。（意思不變）這位