柱頭花柱子房花托萼片花絲花瓣花藥雄蕊雌蕊胚珠桃花的基本結構卵細胞珠被子房壁花柄柱頭花柱子房花托萼片花絲花瓣花藥雄蕊雌蕊胚珠桃花的基本結構卵1

花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出

。花粉管穿過

，進入

，一直到達

。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。胚珠里面有

，它跟來自花粉管的

結合，形成

。受精的過程花粉管花柱子房卵細胞受精卵胚珠精子花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌2它們之間的對應關系果皮種子胚子房壁胚珠受精卵果實子房它們之間的對應關系果皮種子胚子房壁胚珠受精卵果實子房3綠色植物綠色植物4資料：一株玉米從出苗到結實的一生中，大約要消耗200kg以上的水，大致情況如下表所示：生長期中總吸水量204.228Ｋg100%作為組成成分的水1.872Ｋg0.92%維持生理過程的水0.250Ｋg0.12%？202.106Ｋg98.96%蒸騰作用資料：一株玉米從出苗到結實的一生中，大約要消耗200kg以5植物對水分的吸收和運輸學習任務一：植物對水分的吸收和運輸學習任務一：6（一）、根適于吸水的特點：1、根尖的主要結構有哪些？答：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。2、根吸收水分主要是根尖的哪部分結構？為什么？

答：成熟區(qū)。因為成熟區(qū)長有大量的根毛。（一）、根適于吸水的特點：1、根尖的主要結構有哪些？答：根冠7根適于吸水的特點根適于吸水的特點8（二）、水分的運輸途徑────經各結構中的導管運輸（二）、水分的運輸途徑────經各結構中的導管運輸9

取一段帶葉的莖，放在水里切斷，并立即插入滴有幾滴紅墨水的水里，在太陽光下照射幾個小時后，再把枝條從橫向切斷，你會發(fā)現(xiàn)斷面上有什么變化？若是再把枝條從縱向剖開，又可以看到，在莖的剖面上又有什么變化？觀察與思考——小實驗取一段帶葉的莖，放在水里切斷，并立即插入滴有幾滴紅墨水的10植物體對水的吸收和運輸一、植物吸水的部位二、根適于吸水的特點三、水分的運輸途徑木本植物幼莖切面示意圖篩管導管木質部韌皮部形成層植物體對水的吸收和運輸一、植物吸水的部位木本植物幼莖切面示意11認識導管和篩管導管篩管導管由下往上運輸水和無機鹽篩管由上往下運輸有機物認識導管和篩管導管篩管導管由下往上運輸水和無機鹽篩管由上往下12

由許多長形、管狀的細胞所組成，上下細胞間的細胞壁已經消失，形成了一根中空的管道。存在于植物的根、莖、葉等器官內，起輸送水分和無機鹽的作用。導管：由許多長形、管狀的細胞所組成，上下細胞間的細13土壤中的水和無機鹽根毛根內導管莖內導管植株各處土壤中的水和無機鹽根毛根內導管莖內導管植株各處14把幼嫩的植物莖掐斷,從莖的斷面上會滲出汁液,這些汁液是什么?是從莖的什么結構里滲出來的?汁液是水和無機鹽結構是導管練一練把幼嫩的植物莖掐斷,從莖的斷面上會滲出汁液,這些汁液是什么?15植物的‘吐水’現(xiàn)象植物的‘吐水’現(xiàn)象16植物的蒸騰作用學習任務二：植物的蒸騰作用學習任務二：17（一）蒸騰作用的概念

水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。

（二）部位：蒸騰作用主要

是通過葉片進行。（一）蒸騰作用的概念水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀18

春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉，這是為什么？

因為葉片會通過蒸騰作用散失大量的水分，導致樹苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝葉。理論分析：園藝師為什么這么做？春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去了大量的枝葉，這是為19

下圖是研究植物水分散失的四個實驗裝置，請據圖回答下列問題：（1）在A、B兩個裝置中，塑料袋上水珠較多的是_____，說明植物散失水分主要通過______。（2）比較C、D實驗，實驗_____能更準確的測定植物體散失的水分，原因是___________________________________。A葉片CC裝置的塑料袋只罩住植物體。而D裝置把土壤蒸發(fā)的水分也包含進去了。實驗分析——小實驗下圖是研究植物水分散失的四個實驗裝置，請據圖回答下列問20

實驗:觀察葉片的結構目的要求:1.練習徒手切片。2.認識葉片的結構。3.觀察葉片的表皮細胞、保衛(wèi)細胞和氣孔。實驗:觀察葉片的結構目的要求:21一、練習徒手切片，制作葉片

橫切面的臨時切片把新鮮的葉片平放在小木板上。1一、練習徒手切片，制作葉片把新鮮的葉片平放在小木板上。122右手捏緊并排的兩片刀片，沿著圖中虛線的方向，迅速切割。2右手捏緊并排的兩片刀片，沿著圖中虛線的方向，迅速切割。223刀片的夾縫中存有切下的薄片。要多切幾次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中。3刀片的夾縫中存有切下的薄片。要多切幾次（每切一次，刀片要蘸一24用毛筆蘸出最薄的一片，制成臨時切片。4用毛筆蘸出最薄的一片，制成臨時切片。425幾個注意點：1、正確使用顯微鏡。2、對照顯微鏡下觀察到的葉片結構，參照教材P112上的圖，認識葉片各部分結構名稱。二、觀察葉片的結構幾個注意點：二、觀察葉片的結構26葉脈上表皮下表皮氣孔葉肉葉片的結構葉脈上表皮下表皮氣孔葉肉葉片的結構27葉的下表皮表皮細胞氣孔保衛(wèi)細胞葉的下表皮表皮細胞氣孔保衛(wèi)細胞28氣孔的構成:保衛(wèi)細胞氣孔氣孔的構成:保衛(wèi)細胞氣孔29電子顯微鏡下的氣孔電子顯微鏡下的氣孔30保衛(wèi)細胞吸水保衛(wèi)細胞失水內壁外壁保衛(wèi)細胞吸水保衛(wèi)細胞失水內壁外壁311.保衛(wèi)細胞和它周圍的細胞在結構上有什么不同？保衛(wèi)細胞呈半月形，靠近氣孔的一側壁厚，遠離氣孔的一側壁薄。當保衛(wèi)細胞吸水膨脹時，氣孔張開；當保衛(wèi)細胞失水收縮時，氣孔關閉。1.保衛(wèi)細胞和它周圍的細胞在結構上有什么不同？保衛(wèi)細胞322.保衛(wèi)細胞的這種結構特點對蒸騰作用有什么意義？當太陽升起，溫度升高時，氣孔張開，植物的蒸騰作用加強，降低了葉表皮的溫度，避免葉片被陽光灼傷。同時，隨著水分的散失，使水向上運輸的動力加大，促進植物根部吸水，使植物能夠進行旺盛的生命活動。當夜幕降臨時，氣溫下降，光合作用、蒸騰作用等逐漸減弱，甚至停止，這時，大多數氣孔也關閉了。2.保衛(wèi)細胞的這種結構特點對蒸騰作用有什么意義？當太陽升起，33將一片剛摘下的葉片放入盛有700C左右熱水的燒杯中，觀察葉片表面會不會產生氣泡。如果有，請比較葉片正面和背面氣泡的數目。嘗試對你所觀察到的現(xiàn)象進行解釋。葉片正面和背面的氣孔一樣多嗎？試一試——小實驗將一片剛摘下的葉片放入盛有700C左右熱水的燒杯中，34氣孔的作用蒸騰作用的“門戶”氣體交換的“窗口”氣孔的作用蒸騰作用的“門戶”35根吸收進來的水，絕大部分都隨蒸騰作用散失掉了。這不是一種很大的浪費嗎？那么，蒸騰作用對植物的生活有什么意義呢？根吸收進來的水，絕大部分都隨蒸騰作用散失掉了。這不是361.促進植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，2.蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的水循環(huán)，3.蒸騰作用還可以降低植物體的溫度。4.綠色植物穩(wěn)定了大自然的水循環(huán)。植物蒸騰作用的意義1.促進植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，植物蒸騰作用373、蒸騰作用可以降低

，即使在炎熱的夏季，植物體也不會因

而受到傷害。4、

的

和

可以調節(jié)蒸騰作用，使植物體內經常保持

。溫度氣溫太高氣孔張開閉合適量水分3、蒸騰作用可以降低，即使在炎熱的夏季，植物體也38綠色植物參與生物圈的水循環(huán)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)39綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用1、綠色植物通過蒸騰作用促進了生物圈的水循環(huán)的進行。2、綠色植物能保持水土，涵養(yǎng)水源。3、綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度，增加降雨量。一片森林就是一座綠色水庫

保護森林義不容辭綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用1、綠色植物通過蒸騰作用促進了401.在制作葉橫切片時，正確的切割方法是

（

）

A.迅速地切割

B.緩慢地切下

C.迅速地來回切拉

D.緩慢地來回切拉2.對氣孔的描述不正確的是：（

）

A.是植物蒸騰失水的“門戶”

B.氣體交換的“窗口”

C.是由一對半月形的細胞圍成的空腔

D.白天閉合，晚上張開AD課堂練習：1.在制作葉橫切片時，正確的切割方法是413.移栽樹苗時，要在陰天或傍晚進行，并去

掉一部分枝葉，目的是降低（

）

A.光合作用

B.蒸騰作用

C.呼吸作用

D.吸收作用4.炎炎夏日，植物的葉片沒有被灼傷，能降

低植物體的溫度的原因是

（

）

A.光合作用

B.蒸騰作用

C.呼吸作用

D.蒸發(fā)作用BB3.移栽樹苗時，要在陰天或傍晚進行，并去

掉一部425.綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)，主要是通過綠色植物的（）

A.光合作用B.呼吸作用

C.蒸騰作用D.吸收作用6.右圖所示的實驗裝置探究的是（）A.葉片正面和背面的氣孔是否一樣多B.綠葉在光下制造有機物C.葉片呼吸作用釋放CO2D.葉片光合作用釋放氧氣

CA5.綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)，主要CA43C7.如圖所示，天平兩端托盤上的盛水燒杯內各

插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，

開始時天平兩端平衡。現(xiàn)將此裝置移至光下

照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平左側上升。產生

此現(xiàn)象的原因主要