語文園地六第1課時第2課時第1課時復習漢字觀察課本上的花籃。說說你發現了什么。花艸化清氵青上下結構左右結構帶有“星”“地”的蘋果該分別放在哪個籃子里？說說你的想法。根據漢字結構的不同，我們可以把同一種結構的字歸為一類。“分蘋果”游戲（1）拿出自己準備的寫有生字的蘋果卡片。（2）互相認讀。（3）請兩個同學到講臺前面拿著貼有“花”

和“清”的籃子。（4）學生一個接一個上臺放蘋果卡片。

要求口頭表達：我是“歌”，歌曲的歌，我是左右結構的字。前后左右

東西南北早

晨

起

來，面

向

太

陽。前

面

是

東，后

面

是

西。左

面

是

北，右

面

是

南。chénmiànxiànɡtàiyánɡ兒歌里藏著我們前段時間學習的表示方位的詞，你能找出來嗎？朗讀兒歌同桌合作朗讀兒歌，說說怎么辨認“東、西、南、北”。試配合手勢指認方向。前后左右

東西南北早

晨

起

來，面

向

太

陽。前

面

是

東，后

面

是

西。左

面

是

北，右

面

是

南。看圖，說說文文的東、西、南、北面分別有什么。前后左右

東西南北早

晨

起

來，面

向

太

陽。前

面

是

東，后

面

是

西。左

面

是

北，右

面

是

南。游戲一：老師說口令，同學們按照口令做動作。例如：舉起你的左手，摸一摸你的右耳朵，向右轉等。游戲二：表演讀兒歌。①老師在黑板上貼好事先準備的小太陽。師生

合作朗讀。②學生自由練習表演。③指名上臺表演讀兒歌。④師生合作背誦。老師說一句，學生說一句。傍晚，元元放學回家，面向太陽，前面是什么？后面是什么？左面是什么？右面是什么？傍晚

回家，面

向

太

陽。前

面

是

西，后

面

是___。左

面

是___，右

面

是___。wǎnmiànxiànɡtàiyánɡbànɡ東南北你認識這些建筑物嗎？認識這些招牌上的字嗎？自主識字rénmínlù人民路diànyǐnɡyuàn

電影院wèishēnɡyuàn衛生院xiǎomàibù

小賣部bàokāntínɡ報刊亭說說你還認識哪些招牌上的字。古

朗

月

行（節

選）［唐］

李

白小

時

不

識

月，呼

作

白

玉

盤。又

疑

瑤

臺

鏡，飛

在

青

云

端。xiǎoshíbùshíyuèhūzuòbáiyùpányòuyíyáotáijìnɡfēizàiqīnɡyúnduān

ɡǔlǎnɡyuèxínɡjiéxuǎntánɡlǐbái借助拼音自由地朗讀古詩。第2課時誦讀古詩讀了這首古詩，你有什么不懂的地方？白玉盤、瑤臺鏡。想象：在晴朗的夜晚，天上有一個月亮，那圓圓的月亮像什么？

詩人李白小時候把月亮稱為什么？古朗月行（節選）[唐]李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。背誦古詩。跟著音樂唱一唱。從古至今，許許多多的人都喜歡月亮，他們描寫和贊美它。你還知道哪些關于月亮的詩或者兒歌？◎舉頭望明月，低頭思故鄉。◎舉杯邀明月，對影成三人。◎明月出天山，蒼茫云海間。jǔtóuwànɡmínɡyuèdītóusīɡùxiānɡjǔbēiyāomínɡyuèduìyǐnɡchénɡsānrénmínɡyuèchūtiānshāncānɡmánɡyúnhǎijiān自由讀兒歌，邊讀邊思考：兒歌中寫了幾種動物？感受樂趣鳥馬魚誰會游？魚會游。魚兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。誰會跑？馬會跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。誰會飛？鳥會飛。鳥兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。分小節朗讀，注意停頓，讀準字音，讀好問句。誰會飛你發現兒歌的三個小節有什么特點了嗎？一問一答，每小節提兩個問題。分角色表演讀，一人問一人答，邊讀邊配上動作。除了小鳥，還有誰也會飛？除了馬，還有誰也會跑？除了魚，還有誰也會游？誰會飛？______會飛。______怎樣飛？________。誰會跑？______會跑。______怎樣跑