平面構成平面構成1課程內容第一章：緒論:平面構成基礎知識第二章：基礎構成，形的基本形態第三章：平面構成的設計法則第四章：構成的形式美規律課程內容第一章：緒論:平面構成基礎知識2課程目的著重培養學生的形象思維能力和設計創造能力掌握有效的觀察方法。整體、局部、宏觀、微觀、綜合、對比、聯想……等等。培養創新思維。充分運用發散思維、聚斂思維、逆向思維、直覺思維、邏輯思維等思維方法，反規則，破習慣，重獨創，強個性。擴寬學習路徑。向大自然學習，善于觀察，善于思考，善于發現，巧妙模仿和衍生。使用新材料，發展新技術，探索新方法。課程目的3課程重點難點培養的是我們的形象思維能力和設計創造能力創新思維的培養與思維方法的拓展應用培養良好的造型能力、形式的感受力美的感悟力及創造力。課程重點難點培養的是我們的形象思維能力和設計創造能力4第一章：平面構成的基礎知識第一節平面構成的含義一構成的含義—形成，造成－包括自然創造和人為創造從設計領域理解：對視覺造型要素的提取與組合從造型角度理解：美的關系的形成，被稱做構成設計或構成藝術。——邏輯思維與形象思維相結合的一種構思方法第一章：平面構成的基礎知識第一節平面構成的含義5平面是指造型活動在兩維空間中進行的1】“構成”是將造型要素按照某種規律和法則組織，建構理想形態的造型行為。——造型要素：形態，色彩，質感形態：點線面立體空間色彩：色相明度純度2】對兩維空間的平面形態研究——平面構成對三維空間的立體形態研究——立體構成對色彩進行有目的性的組合創造—色彩構成可以說構成存在于我們生活的各個角落：問題：請舉出你所能發現的身邊的各種構成方式？平面是指造型活動在兩維空間中進行的6平面構成點線面ppt課件7平面構成點線面ppt課件8結論：平面構成的定義：在兩維的平面內創造理想的形態，或是將形態要素按照一定的法則進行分解，排列，組合，從而構成理想形態造型的基礎訓練。結論：9平面構成研究的內容：如何創造形象；怎樣處理形象與形象之間的關系；如何掌握美的形式規律，并按照美的形式法則創造一種視覺上和知覺上美的關系，從中培養基本的造型能力和設計審美能力。在經過一定量的學習和練習后，擴大和豐富初學者的思維能力和造型手段，再過渡到平面設計（應用設計）的新階段，這就是平面構成的作用和實質。第二節：如何學習認識平面構成第二節：如何學習認識平面構成10二學習要求：1、構圖的完整和巧妙2、黑白灰關系的相對平衡3、結構的嚴謹和豐富4、造型語言的多樣化5、情緒感情的表達三學習方法：建立正確的觀察方法培養有創新的思維方式發展與新技術新材料相結合的創作方式二學習要求：11第三節：構成的思維一思維1】定義：是人們對外界信息加工創造的過程。包含：人們對以往知識經驗的積累和對想象力和創造力的捕捉。2】類型：直覺思維——偏感性更接近現實邏輯思維——偏理性講究求證經驗3】方法：兩種思維相結合例如：產品的研制與開發（汽車手機樓房）第三節：構成的思維一思維12第四節平面構成與抽象形態一形態1】定義：事物的形狀與表現，可展現于外部亦可顯影于內部分類：概念形態現實形態抽象形態1）概念形態：空間所規定的形式（點線面體之分）（量的方面大小寬窄）現實形態：實際存在的形態（自然形態人為形態）自然形態——自然界中一切沒有經過人為因素改變而存在的現實形態例如：山川樹木鳥蟲人類由自然形態獲取的創作素材有哪些？第四節平面構成與抽象形態一形態13鼠標——老鼠飛機——鳥鋸子——草的邊緣鋸齒奧體中心——鳥巢潛水員——鴨蹼悉尼歌劇院——貝殼2）人為形態：人工形態，由人類創造出來的現實形態它源于自然形態例如：軍用作戰衣蝙蝠衫燕尾服紅外望遠鏡鼠標——老鼠14第五節平面構成形態與知覺心理一知覺心理1】定義：（知覺）感知察覺發覺知覺心理：人們感知觀察事物后的心理狀態活動是在感覺的基礎上將多種視覺信息有機的整合后的一種心理想法和認知。2】分類：空間知覺心理——反應事物的大小形狀遠近方位等空間特性時間知覺心理——反應事物運動過程先后長短的延續性順序性運動知覺心理——反應事物自身和其他物體空間中位置的移動每個人的知覺心理是不同的第五節平面構成形態與知覺心理一知覺心理15平面構成點線面ppt課件16平面構成點線面ppt課件17平面構成點線面ppt課件18試分析上面三幅畫可分別概括為哪些基本圖形構成：點、線、面。

平面構成的要素:點、線、面點、線、面構成是按照一定的構成原理，將點、線、面等要素在平面上進行排列、組合，構成具有裝飾美感的畫面。試分析上面三幅畫可分別概括為哪些基本圖形構成：點19第二章：基礎構成---形的基本形態：點、線、面概念元素：點、線、面排除了實際材料的物質特性而抽象化了的點、線、面是平面構成的概念元素。概念元素之間通過一定的方式可以相互轉化，它們之間的劃分是相對的，是根據形態之間即時的空間距離和面積大小關系以及人對形態的主觀感受而決定的。第二章：基礎構成---形的基本形態：點、線、面概念元素：點、20平面構成點線面ppt課件21平面構成點線面ppt課件22平面構成點線面ppt課件23平面構成點線面ppt課件24第一節：點的構成1.點:表示位置，沒有厚度和寬度，是一條線的開始或終點。2.線:點的移動形成線。3.面:線的移動形成面。第一節：點的構成1.點:表示位置，沒有厚度和寬度，是一條線的25一、點的概念：點的本質上是最簡潔的形，點在時間上是最短的形——康定斯基點是一切形態的基礎。數學上—點是直線相交的結果，是一條線的開始或終結，因此只有位置而沒有大小變化。造型上點是具有空間位置并具備大小、面積、形態濃淡甚至方向等性質的單位。一、點的概念：26點具有的視覺特性

1、一切具有中心以及被看作是由多形湊成的面的圖形，都可以算作是對點的塑造。點具有大小，面積和形態。2、點會根據與所在空間的比例，改變它存在的意義。點具有的視覺特性

1、一切具有中心以及被看作是由多形湊成的面273、點會根據它位于所在空間的位置，改變它的特性。4、兩個以上相同的點同時存在時，兩點之間的力沿著一條線相互制約著。●―→←―●3、點會根據它位于所在空間的位置，改變它的特性。●―→←―●285、大小不同的兩個一上的點同時存在時，可以產生一個力的方向，我們首先會注意到占優勢的一方（始動點），直到劣勢點（終止點），由此形成點與點之間的動勢。6、三個以上相同大小的點有規律的構成時，會使我們感到形的特性。5、大小不同的兩個一上的點同時存在時，可以產生一個力的方向，29當空間中有三個點并在三個方向上平均散開的時候，點的視覺作用就表現為一個三角形，這是一種視覺心理反應。當畫面中出現三個以上不規則排列的點時，畫面就會顯得很零亂，使人產生煩躁的感覺。當畫面中出現若干大小相同的點規律排列時，畫面就會顯得很平穩、安靜并產生面的感覺當空間中有三個點并在三個方向上平均散開的時候，點的視覺作用就307、點的連續會產生節奏、韻律和方向。它的有規則和無規則排列可形成面積、明暗、色彩、空間上的變化，同時產生不同的肌理效果。7、點的連續會產生節奏、韻律和方向。它的有規則和無規則排列31平面構成點線面ppt課件32點在空間中表示位置，是構成的最小單位。在平面構成中，點的概念是相對的，它在對比中存在，通過比較來顯示。例如：同一個圓的形象，在小的框架里顯得大，在巨大的框架里就會顯得小。因此，點的概念是由相互比較的相對關系決定的。如右圖所示。點在空間中表示位置，是構成的最小單位。在平面構成中，點的概念33點的判斷：當一個形與其周圍的形相比相對較小時，它就可以看成是一個點。點可用來標記：一條線的兩端，兩條線的交點，體塊上的角點，一個范圍的中心。點的形狀：各種形狀的點，當其較小時，都可看成是點。一個廣場中心的紀念碑可看成是這個范圍內的一個點。點在多數時候被認為是小的，并且還是圓的，實際上這是一種錯覺。點的判斷：34現實中的點是各種各樣的。點整體分為規則點和不規則點兩類。規則點是指嚴謹有序的圓點、方點、三角點；不規則的點是指那些自由隨意的點。現實中的點是各種各樣的。35點的形態、作用和性格a．實的點：相對虛的點而言，平面中作為圖形的點，立體中較小的實塊都是實點。b．虛的點：指平面構成的圖底轉換而形成的點；立體構成中實塊的虛空處理較小時，也可以看成虛的點。點的形態、作用和性格a．實的點：相對虛的點而言，平面中作為圖36d．面化的點：一定數量的點在一定范圍內密布就具有了面的感覺。c．線化的點：距離較近的點，呈線狀排列時，間隔之間似乎有了引力，點的感覺弱化，變成了線的感覺。d．面化的點：c．線化的點：距離較近的點，呈線狀排列時，間隔37點的心理特征點是視覺中心也是力的中心·當畫面上有一個點時——視線會集中于一點上·當畫面有兩個同樣大小的點，并各有位置時——它的張力作用就表現在鏈接這兩個點的視線上即在視覺生理上產生連續效果點的心理特征點是視覺中心也是力的中心38當兩點大小不同時，視線首先會被大的吸引，但視線逐漸向小點移動，最后集中在小點上。點越小，聚集力越強當兩點大小不同時，視線首先會被大的吸引，但視線逐漸向小點移動39當畫面有三個點并在三個方向平均散開時，點的視覺作用就表現為三角形，這便是視覺的心里反應當畫面有三個點并在三個方向平均散開時，點的視覺作用就表現為三403、點的錯覺1）錯覺—感覺與客觀事物不相一致的現象由于點的排列位置色彩明度以及環境條件的變化而產生大小遠近空間等感覺。·點與明暗背景產生的錯覺——明亮暖色前進膨脹3、點的錯覺41·點與環境其他要素對比產生的錯覺同一大小的點，周圍點的大小不同會使中間的點產生錯覺·點與環境其他要素對比產生的錯覺42·相同點與夾角產生的錯覺在一個兩直線夾角中，同一大小的點，由于位置不同，距離尖端遠近不同便產生靠近角間的點大的感覺。平面構成點線面ppt課件43平面構成點線面ppt課件44平面構成點線面ppt課件45點的構成形式1)不同大小、疏密的混合排列，使之成為一種散點式的構成形式。點的構成形式1)不同大小、疏密的混合排列，使之成為一種散點46(2)將大小一致的點按一定的方向進行有規律的排列，給人的視覺留下一種由點的移動而產生線化的感覺(2)將大小一致的點按一定的方向進行有規律的排列，給人的視覺47(3)以由大到小的點按一定的軌跡、方向進行變化，使之產生一種優美的韻律感。(4)把點以大小不同的形式，既密集、又分散的進行有目的的排列，產生點的面化感覺。(3)以由大到小的點按一定的軌跡、方向進行變化，使之產生一種48構成作品構成作品49平面構成點線面ppt課件50平面構成點線面ppt課件51平面構成點線面ppt課件52平面構成點線面ppt課件53平面構成點線面ppt課件54平面構成點線面ppt課件55平面構成點線面ppt課件56平面構成點線面ppt課件57平面構成點線面ppt課件58平面構成點線面ppt課件59點的繪制技巧點繪需要一定的時間和精力，急于求成，反而欲速不達。（一旦出現失誤，補救所費的時間往往要多于遵循規律所用的時間。）此畫是生賴范義1974年畫的《查爾斯·布朗遜》，可謂與超級寫實主義油畫有異曲同工之妙。點的繪制技巧點繪需要一定的時間和精力，急于求成，反而欲速不達60設計應用設計應用61平面構成點線面ppt課件62平面構成點線面ppt課件63平面構成點線面ppt課件64平面構成點線面ppt課件65平面構成點線面ppt課件66第二節：線的構成一、線的概念1）線是點移動的軌跡。在幾何學定義中，線只有位置、長度，而不具有寬度和厚度。在平面構成中，線既有長度，也具有寬度和厚度。2）運用范圍繪畫雕刻設計整個造型領域第二節：線的構成一、線的概念2）運用范圍67二、線的種類與性格1、線與工具不同用具不同繪制方法會形成不同的線條。線會因為表現技法往往不同如：鉛鋼。圓珠鴨嘴炭筆，毛筆——繪制的線有差別但整齊明確非繪畫工具+特殊技法可繪制出各具個性、表情獨特的線條如：棉線彈壓——纖細敏感異常堅定毛線——模糊曖昧影藏執著玻璃棒—叉子等硬性工具——流暢強勁果斷，肯定紗布棉紙紙巾等軟性工具——原軟，粗狂但溫暖含蓄二、線的種類與性格68二、線的種類及性格1、直線：向一定方向持續無限的運動，具有力量美感，簡單明了直率果斷。它自身的張力和方向性是造型表現的關鍵二、線的種類及性格69垂直線：嚴肅、明確、堅強、挺拔、剛毅、上升、下降。過粗的垂直線代表信心，過細的垂直線又給人細弱、渺小的心理反映。垂直線：嚴肅、明確、堅強、挺拔、剛毅、上升、下降。702、曲線：通過直線施加壓力改變直線的方向形成曲線。圓潤彈性溫暖··規則曲線有數字規則較嚴謹規律的幾何曲線圓形是規則曲線的典型代表橢圓形。心形——封閉的幾何曲線拋物線規則波狀線，渦旋線——開放的幾何曲線··自由曲線徒手畫出的線更加伸展奔放不拘形式流露優雅柔軟女性情調勃拉克-《梅格立斯》積極的線：主動的表現情緒波動，在設計中用來反應情緒積極的一面消極的線：被動的表現情緒波動，設計中表現消極的一面2、曲線：通過直線施加壓力改變直線的方向形成曲線。圓潤彈性71線的各種形態a．實線：平面和立體實在的線；b．虛線：指圖形之間線狀的空隙；c．面化的線：大量的線密集排列就形成了面的感覺；

d．形體交接而形成的線：面的交接或體的交接都能形成線。線的各種形態72三、線的視覺特征線在平面構成中起著非常重要的作用。不同的線有不同的感情性格，線有很強的心理暗示作用。線最善于表現動和靜，直線表現靜，曲線表現動，曲折線則有不安定的感覺。三、線的視覺特征線在平面構成中起著非常重要的作用。不同的線有73直線具有男性的特點，有力度、穩定，直線中的水平線平和、寂靜，使人聯想風平浪靜的水面，遠方的地平線;而垂直線則使人聯想到樹、電線桿、建筑物的柱子，有一種崇高的感受；斜線則有一種速度感。直線還有粗細之分，粗直厚重、粗笨的感覺，細直線有一種尖銳、神經質的感覺。直線具有男性的特點，有力度、穩定，74曲線：富有女性化的特征，具有豐滿、柔軟、優雅、渾然之感。曲線：富有女性化的特征，具有豐滿、柔軟、優雅、渾然之感。75

平面構成四、線的錯視

長？短？平面構成四、線的錯視長？短？76

平面構成第二章平面構成的形態要素二，線3，線的錯視

平面構成第二章平面構成的形態要素77線的錯視線的錯視78

平面構成四，線的錯視

平面構成四，線的錯視79

平面構成四，線的錯視

平面構成四，線的錯視80

平面構成四，線的錯視

平面構成四，線的錯視81

平面構成四，線的錯視

平面構成四，線的錯視82

平面構成四，線的錯視

平面構成四，線的錯視83

平面構成四，線的錯視

平面構成四，線的錯視84

平面構成四，線的錯視

平面構成四，線的錯視85線線是視覺上相對細而長的形態。思考：你認為在線的構成中應該體現哪些要素?

線線是視覺上相對細而長的形態。思考：86長短、粗細、曲直、平斜、交錯、黑白、疏密長短、粗細、曲直、平斜、交錯、黑白、疏密874、利用線的方向性造型表現圖例：··面化的線（等距的密集排列）。2)疏密變化的線（按不同距離排列）透視空間的視覺效果。4、利用線的方向性造型表現2)疏密變化的線（按不同距離排列）88(3)粗細變化空間,虛實空間的視覺效果。(4)錯覺化的線（將原來較為規范的線條排列作一些切換變化）(3)粗細變化空間,虛實空間的視覺效果。(4)錯覺化的線（將89。5)立體化的線。(6)不規則的線。。5)立體化的線。(6)不規則的線。90粗細變化的線粗細變化的線91疏密變化的線疏密變化的線92不規則的線不規則的線93平面構成點線面ppt課件94平面構成點線面ppt課件95平面構成點線面ppt課件96平面構成點線面ppt課件97

平面構成三，面1，面的分類幾何形態的面：任何由直線、幾何曲線形成的面。自由形態的面：由不規則的形構成的面,自然形態的各種面。偶然的面：是一種自然形態，是一種難以預料的形，如破碎的玻璃。平面構成三，面98

平面構成三，面2，面的形態外部形的變化內部形的變化

外部形內部形平面構成三，面外部形內部形99

平面構成,三，面3，面的性格

正方形：正直、充實等平面構成,三，面正方形：正直、充實等100

平面構成三，面3，面的性格

長方形：平靜、穩定等平面構成三，面長方形：平靜、穩定等101

平面構成三，面3，面的性格

長方形：嚴肅、偉大等平面構成三，面長方形：嚴肅、偉大等102

平面構成三，面3，面的性格

圓形：飽滿,張力,生命力等平面構成三，面圓形：飽滿,張力,生命力等103

平面構成三，面3，面的性格

三角形:穩定與不穩定平面構成三，面三角形:穩定與不穩定104

平面構成三，面3，面的性格

多邊形:緊張、放射（收縮）、不調和等平面構成三，面多邊形:緊張、放射（收縮）、不調和等105

平面構成三，面4，面的錯視上方位置的顯大，下方位置的顯小。“8”和“B”有意縮小上部平面構成三，面上方位置的顯大，下方位置106淺色的顯大深色的顯小三，面4，面的錯視淺色的顯大深色的顯小三，面107

平面構成三，面4，面的錯視

顯寬顯高平面構成三，面顯寬顯高108黑白、形狀、疏密、曲直、疊加、交錯思考：你認為在面的構成中應該體現哪些構成素：黑白、形狀、疏密、曲直、疊加、交錯思考：你認為在面的構成中應1094、基本形的構成方法①分離：形與形之間不接觸，有一定距離。②接觸：形與形之間的邊緣正好相切。平面構成點線面ppt課件110③覆蓋：形與形之間是覆蓋關系，由此產生上小、前后的空間關系。④透疊：形與形之間具有透明性的相互交疊，但不產生上下前后的空間關系。③覆蓋：形與形之間是覆蓋關系，由此產生上小、前后的空間關系。111⑤聯合：形與形之間相互聯合成為較大的新的形。⑥減缺：有個正形被一個負形所覆蓋，并使正形產生減缺現象，被減缺的形較之減缺前的形細小，構成新的形。⑤聯合：形與形之間相互聯合成為較大的新的形。112五、面的構成形式：在視覺傳達設計中，直接以面作為構成表現的作品有很多，設計中面構成的方法十分靈活，而且形式豐富多彩。面的構成形式主要有以下幾種：五、面的構成形式：1131、幾何形的面將一些幾何形狀的面作自由組合，表現規