第6頁共6頁小學中秋詩?會活動方案?一、活動?目的中秋?節是我國一?個重要的傳?統節日，中?秋節的最大?意義與主旨?是＂團圓＂?。團圓與和?諧緊密相連?，團圓不僅?是外在的形?式，而且是?內心的和諧?與相通。為?充分發掘傳?統節日內涵?，弘揚祖國?的優秀文化?，激發廣大?師生的民族?情感，我校?德領組、少?先總隊決定?在中秋節前?后，開展＂?月圓人圓＂?主題活動。?二、活動?時間--?____月?____日?三、活動?安排第一?階段：佳節?讀月--主?題閱讀1?.搜集與中?秋節有關的?故事、詩歌?、書籍，各?班開展有關?的晨讀。?2.舉行一?次中秋主題?班隊會。搜?集、誦讀有?關中秋的經?典詩詞，在?品月餅、誦?古詩的過程?中感悟團圓?、和諧的幸?福，增進同?學之間的友?誼。主題?班會時間：?____月?____日?班隊會，少?先總隊將進?行檢查。?第二階段：?佳節憶月-?-交流展示?____?組織學生搜?集有關中秋?節的節日起?源、傳統民?俗、逸聞趣?事、詩詞佳?句的資料，?各班將資料?、活動開展?過程中的照?片等經過精?心設計，展?示在教室布?置及黑板報?中，少先總?隊將進行檢?查評比。?2.各班可?以在班內設?一面＂寄情?＂墻，學生?可以把對同?學、親人、?老師、長輩?想說想表達?的情義寫紙?上并貼在墻?上。第三?階段：佳節?賞月--實?踐活動1?.開展一次?＂小小月餅?寄深情＂親?子互動活動?。鼓勵學生?為父母制作?中秋賀卡，?幫長輩做家?務，與家人?一起品月餅?、賞明月，?感悟舉家團?圓的幸福。?2.開展?＂快樂體驗?＂志愿者活?動，少先總?隊向敬老院?的孤寡老人?、留守兒童?送月餅，送?溫暖。3?.將＂品月?餅賞明月＂?中發生的令?你最難忘記?的一幕用自?己喜歡的方?式記錄下來?。第四階?段：佳節思?月--交流?匯報1.?回顧自己讀?、憶、賞月?的歷程，與?親友、同伴?交流分享感?悟，感受今?天生活的幸?福，更期望?偉大的祖國?在未來更加?繁榮、富強?。2.一?至六年級各?班上交繪畫?___幅；?三至六年級?各班上交征?文2篇。_?___月_?___日前?上交少先總?隊，屆時將?進行評獎并?在國慶期間?展出。主?題教育活動?時間：__?__月__?__日交流?匯報。小?學中秋詩會?活動方案（?二）一、?活動目的：?中秋節是?我國一個重?要的傳統節?日，中秋節?的最大意義?和主旨是“?團圓”。團?圓與和諧緊?密相連，團?圓不僅是外?在的形式，?而且是內心?的和諧與相?通。為充分?發掘傳統節?日內涵，弘?揚祖國的優?秀文化，激?發廣大師生?的愛國主義?情懷，并且?在中秋來臨?之際激發學?生熟知經典?、吟誦經典?、熱愛經典?、親近經典?，大隊部在?中秋節前后?，組織開展?“月圓國圓?，傳承經典?”主題活動?。二、活?動主題：?月圓國圓，?傳承經典?三、活動時?間：__?__月__?__日—_?___月_?___日?四、活動內?容：(一?)中秋讀月?1、(_?___月_?___日)?國旗下講話?—“但愿人?長久，千里?共嬋娟”。?給學生講述?關于中秋節?的來歷，并?且倡議每位?同學節日期?間做到“家?圓”—幫爸?爸媽媽做些?力所能及的?事；“人圓?”—給在無?法團聚的遠?方的親人發?一條節日祝?福短信；“?國圓”—為?祖國的繁榮?富強、早日?統一立下壯?志。2、?(____?月____?日—___?_月___?_日)搜集?與中秋節有?關的故事、?詩歌、書籍?，晨會課各?班開展有關?的活動。?(二)中秋?憶月1、?(____?月____?日—___?_月___?_日)各中?隊組織學生?搜集有關中?秋節的節日?起源、傳統?民俗、逸聞?趣事、詩詞?佳句的資料?，展示在教?室布置及黑?板報“特色?板塊”中；?2、(_?___月_?___日—?____月?____日?)各中隊完?善班內或黑?板報“心愿?”墻，學生?可以把對同?學、親人、?老師、長輩?想說、想表?達的節日祝?福寫在“心?”上。3?、(___?_月___?_日)各中?隊舉行一次?中秋詩會，?主題為“傳?承經典誦中?秋”。搜集?、誦讀有關?中秋的經典?詩詞，在品?月餅、誦古?詩的過程中?感悟團圓、?和諧的幸福?，增進同學?之間的友誼?。(三)?中秋賞月：?1、開展?一次“弘揚?美德圓中秋?”親子互動?活動，鼓勵?學生為父母?制作中秋賀?卡，幫長輩?做家務，與?家人一起品?月餅、賞明?月，感悟舉?家團圓的幸?福。(一?、二年級)?2、開展?“快樂體驗?暖中秋”志?愿者活動，?學生利用中?秋節小長假?給長輩送月?餅，送溫暖?，并寫下體?驗日記。?(三、四年?級)3、?“月兒圓圓?畫中秋”：?五年級節假?日完成一份?以“中秋”?為主題節日?小報；六年?級節假日完?成一份以“?經典誦讀”?為主題的節?日小報。(?每個中隊上?交5份)。?小學中秋?詩會活動方?案（三）?一、活動目?的：通過?形式多樣、?豐富多彩的?活動，讓學?生走近中秋?，感受中秋?佳節的思鄉?之情和祝福?團圓的美好?情感，傳承?中華民族的?傳統文化，?培養學生良?好的語文素?養，激發學?生的民族自?豪感。并在?活動中培養?學生主體參?與意識、動?手能力和團?結合作精神?。二、活?動主題：月?兒圓圓話中?秋三、活?動時間：_?___月_?___日-?-____?月____?日四、活?動內容1?、中秋月圓?知多少十分?鐘隊會讓?學生收集有?關中秋節的?來歷、習俗?、美食等知?識、圖片等?，通過十分?鐘隊會，在?交流、討論?、展示中走?近中秋文化?。2、賞?月品月話月?餅中秋月?圓夜，與爺?爺奶奶爸爸?媽媽一起賞?月品月餅，?三代人從品?種、味道、?價格、包裝?等方面話一?話、比一比?各自童年的?月餅。3?、小小歌謠?傳情意(一?年級)利?用音樂課學?唱歌謠《爺?爺為我打月?餅》，激發?學生懷念紅?軍爺爺的情?感，在理解?歌曲內容的?基礎上，在?學習歌曲的?過程中，知?道老人曾為?我們祖國，?為我們大家?，為自己的?家里做了很?多事，吃了?很多的苦。?4、佳節?感恩送祝福?(二年級)?用自己喜?歡的制作形?式和材料，?自制一張精?美的愛心卡?，寫上一句?祝福的話語?，送給自己?最親近的人?，傳達感恩?祝福之情。?5、追根?溯源話中秋?故事會(三?年級)收?集中秋由來?的傳說，組?織開展最根?溯源話中秋?故事會。?6、情滿中?秋詩詞吟誦?比賽(四年?級)通過?詩詞吟誦，?讓學生接受?中國優秀傳?統文化的熏?陶，培養他?們積極向上?的審美情趣?和懂得感恩?的思想，營?造詩意的校?園學習生活?環境。要?求：內容不?拘，自己作?品、唐詩宋?詞、中外詩?歌、兒歌童?謠等皆可，?形式力求新?穎，每班不?少于___?_人參加，?時間不少于?2分鐘。?7、同享中?秋明月，共?建綠色家園?(五年級)?月餅盒的?過度包裝浪?費了寶貴的?木材、紙張?和金屬材料?，為了減少?環境污染，?善用資源，?倡議隊員們?巧用月餅盒?，開展變廢?為寶小制作?，并可用來?布置教室。?小學中秋?詩會活動方?案（四）?中秋節是中?華民族的傳?統節日，寓?意著人們期?盼團圓的美?好祝愿，中?秋、團圓、?明月也成了?無數文人墨?客筆下的佳?作名篇。為?弘揚中華傳?統文化，本?年級組經協?商開展決定?開展中秋賽?詩會活動。?活動主題?：中秋賽詩?會活動內?容：誦讀表?演和中秋、?月亮有關的?內容詩詞?活動形式：?各班級以小?組為單位，?進行誦讀表?演，評出最?佳表演獎、?最佳誦讀獎?、最佳合作?獎，發月餅?作為獎勵。?活動準備?：按___?_人閱讀小?組進行準備?，家教會家?長準備獎品?。活動時間?：____?月____?日下午第一?節課。活?動過程：?一、提出要?求，分組準?備各班主?任于活動前?兩天布置準?備工作，說?明本次中秋?賽詩會的要?求，按以前?的閱讀小組?為單位，組?長