第12頁共12頁2023年?六年級下學(xué)?期班主任工?作計(jì)劃范文?在這萬物?復(fù)蘇，欣欣?向榮的美好?季節(jié)，我們?重新起航迎?來了新學(xué)期?。經(jīng)過與學(xué)?生們兩學(xué)年?的接觸，對?班級的同學(xué)?也有了深入?的了解，讓?我對工作有?一個較清晰?的思路，我?希望在新的?學(xué)期里能搞?好班級工作?，把我們的?六____?班建成一個?和諧的家庭?！根據(jù)我班?部分同學(xué)思?想還不夠成?熟、學(xué)習(xí)目?的不是太明?確的特點(diǎn)，?制定以下工?作計(jì)劃：?一、班級基?本情況我?班共有學(xué)生?____人?。每個孩子?都活潑可愛?，有著很強(qiáng)?的上進(jìn)心和?集體榮譽(yù)感?。他們純潔?善良，好奇?心強(qiáng)，求知?欲強(qiáng)。但是?有的同學(xué)自?制能力差，?時常不能控?制自己，上?課時愛隨便?說話或者做?小動作，個?別學(xué)生迷戀?網(wǎng)吧。很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。二、?做好入學(xué)教?育教育學(xué)?生嚴(yán)格按照?學(xué)校、班級?的規(guī)章制度?學(xué)習(xí)與生活?，嚴(yán)格執(zhí)行?一日常規(guī)，?從學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生、紀(jì)律等?各方面嚴(yán)格?要求自己，?盡快適應(yīng)新?的學(xué)習(xí)、生?活環(huán)境。?三、學(xué)生的?思想工作?我其次認(rèn)為?要作好學(xué)生?工作，關(guān)鍵?在于抓好學(xué)?生的心理，?不能把他們?看成孩子，?其內(nèi)心世界?可以說豐富?多彩，這時?候不僅表現(xiàn)?在學(xué)習(xí)上，?更要注重思?想道德培養(yǎng)?，紀(jì)律觀念?形成，助人?為樂思想品?質(zhì)培養(yǎng)，作?為班主任只?有俯下身子?和學(xué)生交心?，做學(xué)生的?朋友，學(xué)生?才會和你敞?開心扉，暴?露學(xué)生的內(nèi)?心世界，向?你坦言，為?班級管理獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策，為?搞好班級工?作提供依據(jù)?。四、教?育學(xué)生要自?尊、自重、?自信人無?完人，金無?足赤，只有?自重，才能?自尊自愛，?如果沒有自?尊，是不可?能得到別人?的尊。看到?學(xué)生有了長?處，有了閃?光點(diǎn)就要表?揚(yáng)，讓其樹?立自信，使?其有成功感?，而不是諷?刺挖苦打。?別人做了好?事或取得了?可喜的成績?，應(yīng)該羨慕?，而不應(yīng)該?嫉妒，尊重?別人實(shí)際上?就是尊重自?己，這樣同?學(xué)與同學(xué)之?間關(guān)系才會?越來越融洽?，只有這樣?學(xué)生之間團(tuán)?結(jié)的才像一?個人一樣，?人人都不去?計(jì)較得失。?真正做到“?我為人人，?人人為我”?。五、要?教育學(xué)生做?心胸寬廣的?人學(xué)生作?為學(xué)生，心?胸要開朗、?寬廣，遇事?不要鉆牛角?尖，要有君?子風(fēng)度，大?將風(fēng)度。無?論什么樣的?事，都能容?的下，俗話?說”有容乃?大”別人若?指責(zé)你，你?要好好想想?自己的過錯?就改正，不?是自己的過?錯就引以為?戒，有則改?之，無則加?勉，不要一?時沖動鬧得?不可開交，?顯得沒有肚?量，太小氣?，心胸太狹?窄，班主任?希望每個同?學(xué)都是心胸?寬廣之人，?同別人不計(jì)?較，默默學(xué)?習(xí)，默默干?工作的同學(xué)?。六、再?要教育學(xué)生?努力學(xué)習(xí)不?斷提高成績?我們來到?學(xué)校就是為?了學(xué)習(xí)，現(xiàn)?在社會需要?的是有文化?、守紀(jì)律、?有創(chuàng)新的一?代新人，只?有頑強(qiáng)拼搏?，積極進(jìn)取?，將來才能?適應(yīng)社會，?才不會被淘?汰，成為對?社會有用的?人，可一部?分同學(xué)不注?意上進(jìn)，厭?惡學(xué)習(xí)，要?經(jīng)常教育他?們：要想取?得好成績必?須付出，有?頑強(qiáng)拼搏精?神。有些同?學(xué)的成績總?是不夠理想?，就是與他?們下功夫不?夠，沒有毅?力直接有關(guān)?。教育他們?不能只看到?別人的成績?，還要知道?他們成績背?后的付出。?七、確立?共同的奮斗?目標(biāo)、培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?共同的目?標(biāo)是班集體?形成和發(fā)展?的動力。班?主任在了解?和研究學(xué)生?的基礎(chǔ)上，?向全班學(xué)生?提出明確的?前進(jìn)目標(biāo)，?并制定出有?效措施，鼓?勵全班學(xué)生?努力去實(shí)現(xiàn)?奮斗目標(biāo)，?一個奮斗目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，?就可以使班?集體達(dá)到鞏?固和發(fā)展。?一個優(yōu)秀的?班集體還應(yīng)?該有良好的?班風(fēng)，正確?的輿論。這?種班風(fēng)、輿?論對學(xué)生有?很大的教育?作用。為此?，班主任必?須培養(yǎng)良好?的班風(fēng)，而?培養(yǎng)班風(fēng)要?以正確的輿?論做起。班?上有了正確?的輿論，壞?事在班上就?得不到支持?，就會很快?被制止，學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)就?可以達(dá)到鞏?固的目的。?八、選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部?我擔(dān)任班主?任后，首先?注意選拔培?養(yǎng)班級的積?極分子，物?色班干部，?組成班委會?，讓學(xué)生初?步學(xué)習(xí)自己?管理自己。?在使用過程?中不斷指出?他們的不足?，給予及時?培養(yǎng)和教育?，教育學(xué)生?要民主觀念?。班干部定?期輪換，讓?更多的學(xué)生?有得到鍛煉?的機(jī)會，同?時也培養(yǎng)了?學(xué)生既能當(dāng)?領(lǐng)導(dǎo)，又能?被領(lǐng)導(dǎo)的適?應(yīng)能力。實(shí)?踐證明，班?干部是班主?任的好助手?，正確選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部，?有利于班主?任搞好班上?的工作。?九、做好個?別學(xué)生的教?育工作班?主任在組織?學(xué)生開展集?體活動的同?時，要注意?對學(xué)生進(jìn)行?個別教育工?作。班集體?中總有一些?比較特殊的?學(xué)生，他們?或是學(xué)習(xí)差?，或是性格?孤僻，或是?頑皮搗蛋。?班主任必須?做好這些特?殊學(xué)生的教?育工作。具?體做法如下?：對于個?別學(xué)生的教?育，班主任?應(yīng)持正確的?態(tài)度，思想?上不要歧視?，感情上不?要厭惡，態(tài)?度上不能粗?暴。對后進(jìn)?生要一分為?二，善于發(fā)?現(xiàn)后進(jìn)生身?上的積極因?素，特別是?要注意培養(yǎng)?后進(jìn)生的自?尊心和自信?心，做到動?之以情，深?于父母，曉?之以理，細(xì)?如雨絲。?對個別學(xué)生?的教育工作?要對癥下藥?，教育個別?生首先要找?出個別生特?殊在什么地?方，有的學(xué)?生學(xué)習(xí)成績?不理想，有?很強(qiáng)的自卑?感，造成性?格孤僻，不?和群。有的?是精力過剩?，人很聰明?，而班級生?活對他來說?很不滿足，?在缺乏正確?引導(dǎo)的情況?下就會搞出?“惡作劇”?。總之，?為了能把本?班建成具有?“團(tuán)結(jié)、活?潑、嚴(yán)謹(jǐn)、?求學(xué)”的班?風(fēng)，把學(xué)生?培養(yǎng)成有理?想、有道德?、有文化、?有紀(jì)律的一?代新人，做?一位合格的?社會主義建?設(shè)者和接班?人。要根?據(jù)學(xué)生實(shí)際?情況，制定?獎懲分明的?班級公約；?在學(xué)生中培?養(yǎng)競爭意識?，有“你追?我趕”的比?學(xué)風(fēng)格；面?對全體學(xué)生?，要顧全大?局，做到抓?兩頭促中間?；關(guān)鍵要抓?好班級的紀(jì)?律，因?yàn)榧o(jì)?律是成績的?保證。要抓?好紀(jì)律關(guān)鍵?在教育好后?進(jìn)生。所以?，轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生特別是雙?差生工作顯?得異常重要?；表現(xiàn)好的?學(xué)生要經(jīng)常?鼓勵，既要?肯定成績，?也要不斷督?促，使他們?不斷取得進(jìn)?步；力爭做?好每位學(xué)生?的思想工作?，使他們提?高認(rèn)識，不?斷上進(jìn)。?十、班級活?動安排1?、建立健全?班級各項(xiàng)規(guī)?章制度，組?建班級各類?組織，明確?班干部職責(zé)?，分工，值?日責(zé)任到人?，班級衛(wèi)生?區(qū)衛(wèi)生責(zé)任?到人，每周?總結(jié)評比。?2、“三?比”活動，?比紀(jì)律、比?衛(wèi)生、比學(xué)?習(xí)，每周比?一比組的紀(jì)?律、衛(wèi)生、?學(xué)習(xí)，哪組?的最好，作?出總結(jié)，指?出不足，加?以改進(jìn)，爭?取先進(jìn)。?3、“獻(xiàn)愛?心”，為他?人做一件你?認(rèn)為最有意?義的事，體?會助人為樂?的快樂感。?4、比先?進(jìn)，看誰的?進(jìn)步最大，?通過前幾周?的比、學(xué)、?趕、幫、超?活動的開展?，讓同學(xué)們?評出誰是班?里最先進(jìn)者?，誰進(jìn)步最?快，樹立典?型。5、?小組總結(jié)評?比，總結(jié)每?周班級各小?組工作優(yōu)點(diǎn)?和不足，提?出改進(jìn)的措?施和今后努?力的方向。?總之，在?新的學(xué)年中?，我會一如?既往，繼續(xù)?努力，使班?級工作再上?新臺階。?2023年?六年級下學(xué)?期班主任工?作計(jì)劃范文?（二）又?是一學(xué)期開?始了，可是?又不同于其?他的學(xué)期，?因?yàn)槲覀兪?畢業(yè)班了。?這是我與孩?子們相處的?最后一學(xué)期?，讓我感覺?到肩上的擔(dān)?子沉重。當(dāng)?然一直來我?把學(xué)校工作?放于心中，?把孩子們放?于心中，誠?誠懇懇工作?，不論站在?講臺上，還?是坐在辦公?室里，心里?踏實(shí)多了。?要做一個?好老師，一?個好班主任?，這畢竟不?是一朝一夕?就可以練成?的，它不僅?是一項(xiàng)技術(shù)?，更是一門?藝術(shù)-可望?而不可及啊?！業(yè)績始于?計(jì)劃，所以?現(xiàn)在根據(jù)學(xué)?校的大方向?及班級的小?細(xì)節(jié)初擬一?個計(jì)劃，使?得日后的工?作更具規(guī)范?性與效率性?。一、班?級情況分析?從上學(xué)期?的各方面情?況來看，本?班總體比較?棒-班風(fēng)積?極健康向上?，學(xué)生思維?活躍，班干?部的工作能?力有很大提?高，大部分?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極，大部分?學(xué)生已經(jīng)逐?漸養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)慣?，但是仍不?排除少數(shù)自?控力較差的?學(xué)生。本學(xué)?期仍應(yīng)進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，狠抓?學(xué)生的成績?，努力提高?教學(xué)質(zhì)量，?順利迎接小?學(xué)畢業(yè)升學(xué)?的嚴(yán)峻考驗(yàn)?。大膽放手?讓學(xué)生自己?干力所能及?的事，并做?好組織引導(dǎo)?工作，堅(jiān)持?狠抓中間，?促兩頭，處?理好優(yōu)中差?的關(guān)系，最?大限度的營?造一個團(tuán)結(jié)?、積極、先?進(jìn)的班集體?。二、思?想教育工作?畢業(yè)班的?全體教師要?抓好德育工?作，將德育?融入到畢業(yè)?班學(xué)生教育?的各個環(huán)節(jié)?，認(rèn)真研究?社會環(huán)境變?化對學(xué)生成?長的影響，?努力優(yōu)化育?人環(huán)境，科?學(xué)規(guī)劃各階?段教育的具?體內(nèi)容，實(shí)?施途徑和方?法，增強(qiáng)德?育工作的針?對性和實(shí)效?性。1、?抓好愛為主?義教育，理?想與前途教?育，要組織?學(xué)生開展主?題活動，教?育學(xué)生把愛?黨愛國的熱?情化為愛校?、愛班、愛?老師、愛同?學(xué)、愛學(xué)習(xí)?的具體行動?，2、抓?好養(yǎng)成教育?。教育要動?之以情、曉?之以理、導(dǎo)?之以行、持?之以恒。在?教育中及時?發(fā)現(xiàn)，掌握?學(xué)生思想的?新變化。通?過個別談心?、同學(xué)幫助?，班隊(duì)活動?等形式，讓?學(xué)生明白自?己所面臨的?形勢，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?自覺性，時?間的緊迫性?，努力爭取?優(yōu)異的成績?回報(bào)老師的?辛勤培養(yǎng)和?父母的養(yǎng)育?之恩。3?、開展好心?理健康教育?實(shí)驗(yàn)，教師?要洞察學(xué)生?心靈，關(guān)心?愛護(hù)學(xué)生；?要有心理容?量，克服心?理偏見，寬?容學(xué)生過錯?，4、強(qiáng)?化家教工作?。家教工作?是培養(yǎng)教育?學(xué)生全面發(fā)?展所不可缺?少的、重要?的組成部分?，尤其是六?年級畢業(yè)階?段。我爭取?多進(jìn)行家訪?工作，了解?學(xué)生家長、?家庭情況，?增進(jìn)與家長?的溝通，及?時反映學(xué)生?在校表現(xiàn)，?轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工?作意見和對?家教的要求?。召開家長?會____?次，向家長?通報(bào)我們教?育教學(xué)工作?的情況及學(xué)?生思想現(xiàn)狀?，通過溝通?，協(xié)同努力?教育學(xué)生。?三、本學(xué)?期教學(xué)工作?目標(biāo)六年?級教學(xué)工作?時間緊、內(nèi)?容多、任務(wù)?重，因此必?須對教學(xué)工?作做到有計(jì)?劃、有步驟?、有效果地?進(jìn)行。對教?學(xué)工作的基?本要求是全?、嚴(yán)、實(shí)、?精、活。全?面關(guān)心學(xué)生?，面向全體?學(xué)生、全面?育人、全程?育人；有嚴(yán)?密的科學(xué)態(tài)?度，對自己?、對學(xué)生要?嚴(yán)格的要求?；從實(shí)際出?發(fā)，踏踏實(shí)?實(shí)，講求實(shí)?效；工作精?益求精，精?心設(shè)計(jì)每一?節(jié)課，精心?批改每一道?作業(yè)，教學(xué)?語言要精練?清晰，板書?要精簡扼要?；講課情緒?活躍高昂，?教法靈活，?學(xué)生應(yīng)有充?分活動的時?間。具體做?到：1、?認(rèn)真?zhèn)湔n；?2、認(rèn)真?上課；3?、認(rèn)真批改?作業(yè)。按大?綱要求，結(jié)?合學(xué)生實(shí)際?，精心設(shè)計(jì)?習(xí)題；4?、認(rèn)真輔導(dǎo)?學(xué)生，輔導(dǎo)?學(xué)生分層次?進(jìn)行。堅(jiān)持?狠抓中間，?促兩頭，處?理好優(yōu)中差?的關(guān)系；堅(jiān)?持深淺取舍?適度，講練?準(zhǔn)確到位，?把治足拜補(bǔ)?缺落實(shí)到人?頭；堅(jiān)持方?法指導(dǎo)、心?理調(diào)控，處?理好理想與?現(xiàn)實(shí)的關(guān)系?。根據(jù)學(xué)生?成績檔案，?因人而異地?進(jìn)行輔導(dǎo)。?對差生采取?集體輔導(dǎo)與?個別輔導(dǎo)相?結(jié)合，學(xué)校?輔導(dǎo)和家庭?輔導(dǎo)同步走?的辦法，重?視基礎(chǔ)知識?和基本技能?的掌握。對?成績較好的?學(xué)生提高要?求，適當(dāng)增?加一些有難?度的訓(xùn)練，?最終達(dá)到既?保證及格率?又有尖子生?這個目的。?5、認(rèn)真?舉行考試考?試要嚴(yán)密組?織，嚴(yán)格要?求，精心安?排。平時考?試、單元考?試、綜合性?考試，從出?題，舉行考?試、閱卷、?統(tǒng)分、進(jìn)行?質(zhì)量分析等?都要嚴(yán)肅認(rèn)?真對待，及?時查漏補(bǔ)缺?，力求做到?課課達(dá)標(biāo)，?單元合格，?人人過關(guān)。?6、抓好?畢業(yè)班的復(fù)?習(xí)教學(xué)，認(rèn)?真研究復(fù)習(xí)?課、習(xí)題課?、評講課、?考試課四類?課型模式，?處理好講、?練、改、評?、補(bǔ)等教學(xué)?環(huán)節(jié)，努力?優(yōu)化復(fù)習(xí)教?學(xué)的課堂結(jié)?構(gòu)，提高復(fù)?習(xí)教學(xué)效益?。正確處理?好教材與資?料、能力與?難度、練習(xí)?與糾錯、規(guī)?范與得分、?總結(jié)與反思?、時間與效?益等系列關(guān)?系。一定要?忠于大綱，?忠于教材，?指導(dǎo)復(fù)習(xí)。?首先要加強(qiáng)?集體教研，?發(fā)揮集體優(yōu)?勢，根據(jù)大?綱，確保知?識點(diǎn)傳授無?誤，要以教?研組為核心?，認(rèn)真擬定?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?組織學(xué)生對?所學(xué)知識全?面系統(tǒng)地復(fù)?習(xí)。認(rèn)真分?析歷年畢業(yè)?試題及復(fù)習(xí)?資料，明確?考什么和怎?樣考，減少?復(fù)習(xí)教學(xué)的?盲目性，做?到目標(biāo)明確?，心中有數(shù)?，加強(qiáng)復(fù)習(xí)?教學(xué)的針對?性和實(shí)效性?。科學(xué)規(guī)劃?、精心安排?復(fù)習(xí)教學(xué)的?過程。四?、總體目標(biāo)?1、進(jìn)一?步培養(yǎng)良好?的行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2、鞏?固良好班風(fēng)?，完善班級?管理制度，?做到人人有?事做，事事?有人做，凝?聚挖掘班級?各方力量，?提高班級整?體水平。?3、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?，明確學(xué)習(xí)?重要性，注?重學(xué)法指導(dǎo)?，提高學(xué)習(xí)?效率。4?、與學(xué)生融?洽相處，建?立亦師亦友?的新型師生?關(guān)系。5?、爭取學(xué)科?質(zhì)量有所突?破。6、?爭取在期末?畢業(yè)檢測中?取得優(yōu)異的?成績。7?、抓好早讀?以及中午的?教學(xué)工作。?五、具體?措施（一?）思想教育?1、定期?召開班干部?會議，及時?了解班級情?況，做好班?干部的培養(yǎng)?工作。2?、多多了解?關(guān)心學(xué)生，?努力開導(dǎo)學(xué)?生，盡力做?好心理專家?和引導(dǎo)者。?（二）常?規(guī)工作1?、適當(dāng)調(diào)整?班干部組織?，每半個月?舉行一次班?干部會議并?做好記錄。?鼓勵班干部?積極主動并?創(chuàng)造性地處?理班內(nèi)事務(wù)?，培養(yǎng)工作?能力。2?、每一個月?換一次座位?。3、適?當(dāng)調(diào)整大掃?除、平時值?日輪流表，?做到人人有?事干，事事?有人干并制?定行之有效?的班級衛(wèi)生?檢查制度?4、作好班?級美化布置?工作，營造?學(xué)風(fēng)濃郁，?充滿青春朝?氣的班級氛?圍。出好黑?板報(bào)，做到?每月一換。?5、出操?做到靜、齊?。6、加?強(qiáng)安全教育?。圍繞這一?主題進(jìn)行消?防、交通安?全教育的同?時，還要根?據(jù)學(xué)生在校?、在校外、?在家庭這三?個不同的場?所，要對學(xué)?生宣傳安全?常識、防范?措施，嚴(yán)防?事故發(fā)生。?（三）學(xué)?風(fēng)建設(shè)：?1、加強(qiáng)與?各任課老師?的聯(lián)系，抓?