第5頁共5頁2023年?小學一年級?第二學期美?術教學工作?計劃一、?情況分析?一年級學生?年齡較小，?對于美術課?上究竟有哪?些活動都還?不了解。因?此教師應在?剛開始時就?讓他們了解?美術課中一?些豐富而有?趣的活動。?并且讓他們?記住在準備?工作，上課?紀律，及作?業等方面的?一些要求。?一年級學生?活潑好動，?無法長時間?端坐，可以?結合游戲，?講故事等方?法來集中他?們的注意力?。他們天真?可愛，想象?力豐富，教?師盡可運用?這點來啟發?他們畫出自?己的畫來，?本屆新生，?有些美術基?礎尚可，有?待在課堂教?學中作進一?步的提高，?另外教導學?生遵守課堂?紀律也是極?為重要的一?點。二、?教材分析?本教材分為?造型要素、?情意要素、?造型廣場、?美術欣賞四?個方面入手?，不但具有?知識性和技?能型、而且?具有思想性?、和趣味性?。教材劃分?了七個單元?部分。分別?是我的伙伴?、五彩的線?、有趣的形?狀、燦爛的?星空、奇妙?的紋理、造?型廣場、欣?賞組合在一?起。教材中?有名畫欣賞?，工具的認?識和運用，?拓展活動的?設計，為學?生學習美術?開闊了道路?。三、教?學總目標?讓學生在藝?術的熏陶中?體會美術作?品的美感，?發展豐富的?情感，潛移?默化的進行?以“五愛”?為中心的思?想品德教育?，讓他們喜?歡美術樂于?學，樂于畫?。通過繪畫?、手工、欣?賞等教學活?動，初步學?會欣賞中外?民間的各種?美術作品。?表現美術所?需要的基本?知識和技能?技巧，培養?他們的審美?能力和對造?型藝術的興?趣。在教學?過程中注重?情感與態度?，知識與技?能，過程與?方法入手，?使學生全面?發展。四?、教學重點?：1、造?型要素：是?解決知識和?技能的重要?途徑。通過?點線涂鴉以?線造型表達?情感，學習?畫穩重的線?，放松的大?膽的線以及?各種方向的?線，掌握繪?畫的節奏，?鍛煉控筆能?力和畫面安?排能力。通?過肌理表現?讓學生知道?肌理并且用?肌理表現主?題。2、?情意要素：?強調情感、?直覺和興趣?，同時結合?造型要素，?展開教學。?通過學生生?活入手，在?學生的想象?世界，啟發?引導，調動?繪畫欲望。?3、造型?廣場：泥工?、制作、電?腦繪畫屬于?拓展型。?4、美術欣?賞：在欣賞?活動中學習?藝術知識，?激發藝術情?感。五、?主要措施?1、聯系生?活的實際?如用雨天的?音響來渲染?氣氛，學生?仿佛身臨其?境，對于下?一個環節啟?發他們聯想?和回憶起到?了重要的作?用。教師演?示了人物的?繪畫過程，?而在人物的?畫法技法上?不提出更高?的要求。畢?竟是剛入學?的學生，在?人物繪畫的?掌握上還需?一個漫長的?過程，所以?不能操之過?急，否則適?得其反。?2、德育滲?透以審美?教育為主線?外，在教學?中較好的體?現了德育教?育的滲透，?把培養學生?愛祖國、愛?家鄉、愛民?族文化藝術?作為要求和?目標。3?、讓學生展?示才能教?師讓學生展?示才能，可?以激發他們?的學習欲望?，開闊思維?。聯系生活?實際――比?較實際人物?和繪畫人物?，讓學生有?范圍的進行?評價。4?、運用嘗試?法讓學生?對教師所給?的工具進行?嘗試繪畫，?給予學生自?由發揮的空?間，提高美?術學習的興?趣。運用嘗?試法，選擇?自己喜歡的?工具畫圈圈?，可使學生?大膽繪畫，?享受嘗試帶?來的自由和?快樂。5?、針對低年?級學生的特?點，設置了?游戲，使學?生在愉快的?環境中學習?知識，為課?堂氣氛增添?了情趣。并?形成良好的?學習習慣。?六、教學?進度具體安?排（略）?2023年?小學一年級?第二學期美?術教學工作?計劃（二）?一年級的?小朋友們由?于年齡較小?，所以還處?于兒童涂鴉?期，大部分?學生的繪畫?簡單稚拙，?構圖單純。?盡管這樣，?每個學生對?美術都抱有?濃厚的興趣?，積極向老?師學習繪畫?知識，提高?自己的繪畫?水平。對缺?乏學好的信?心，學習美?術的態度不?夠端正的學?生給予幫助?教育。教?學的目的任?務繪畫：?1、學習?記憶畫、想?象畫的畫法?，用這些形?式表現自己?熟悉的、喜?愛的事物，?體會表現的?喜悅。2?、用硬筆線?描的方法，?繪制簡單動?植物。3?、繼續學習?以平涂為主?的硬筆著色?方法。工?藝：1、?學習簡單的?紙工、泥工?、拼貼、拓?印等技法。?2、用撕?、折、拼貼?等方法，制?作以紙工為?主的簡單圖?形。3、?用團、搓、?壓、捏、拉?、接等方法?，制作簡單?的泥工模型?。欣賞：?1、觀賞?有趣的動、?植物。2?、欣賞富有?童趣的兒童?畫。3、?欣賞兒童題?材的美術作?品。教材?重難點重?點：1、?用水彩筆或?蠟筆的形式?進行平涂作?畫，描繪觀?摩、記憶、?想象中的動?植物，線條?要求流暢，?色彩豐富，?構圖飽滿，?造型大膽、?夸張，生動?活潑，富有?一種童趣。?2、學習?用費材料進?行簡單紙工?制作練習。?3、欣賞?大自然中的?動、植物及?優秀兒童美?術作品。?難點：1?、在繪畫訓?練中，要求?達到線條流?暢，色彩鮮?艷豐富，構?圖飽滿，造?型大膽、生?動，富有兒?童情趣以及?創造性。?2、在欣賞?過程中，提?高欣賞表達?能力，培養?初步的鑒賞?美的能力。?3、倡導?學生從廣泛?的生活、自?然、文化情?景中學習，?發展了學生?的觀察能力?、語言描述?能力，動手?操作能力與?自我反思能?力。個人?教研專題?完成任務的?措施1、