2022年暑假大學生社會實踐個人心得體會(匯編3篇)2022年暑假大學生社會實踐個人心得體會篇1

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培育的一個重要方式，因此對于我們大學生來說，能在寒假有充分的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。我認為社會實踐應結合我們實際狀況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我們應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高自己的能力。

當我來到錦州航星電子電器有限公司之后，公司里的的一個師傅為我介紹了錦州航星電子電器的商家、產品結構、銷售狀況和產品的制作過程。接下來的時間，這里的技術員和經理還給我從計程儀，溝通舵角指示器，車鐘，駕控臺等產品作了一一介紹。他要求我在實踐過程中不但要學會如何裝機，正確辨別航海儀器各部件的真偽，操作系統及部分應用軟件的安裝，還要學會成品經營，市場調研，社會公關等方面的能力，全方位地進展，這樣才能真正地到達社會實踐的目的。

在隨后的實際工作中，我來到車間跟著工人師傅學習，看到工人師傅根據設計圖紙要求從每一個零件開始加工，他們嚴格根據國際標準，根據工藝要求來生產制造出船上所需要的各種型號的產品，然后進行產品試驗，每一道工序都有著嚴格的監控手段和交接手續，產品各項性能指標到達工藝要求合格后同意出廠裝機使用。這其中我對產品結構、原理有了肯定的了解，對產品加工工藝、生產流程有了肯定的把握，同時也了解了一些現場管理閱歷。通過與師傅的溝通與溝通，解決了我心中的懷疑，這種我在現場結合理論學問的學習方法起到了事半功倍的效果。親自參加生產過程，參加產品驗收大大提高了我今后走向工作崗位的能力。

剛開始來工作的前兩天我感覺很興奮，對工作很感興趣，特別迫切的想了解有關這方面的學問，對這里的一切都感到了新奇，可是沒幾天我就厭煩了，成天就是干那幾樣，早上8點到晚上5點上班，比上學還累啊，但是我想了既然干了就不能半途而廢，我還是堅持著一天一天的干了下來，從采集器件，組裝器件，焊板，到成品，每一項都必需仔細對待。

實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少四臺儀器，絕大部分問題自己都獨立解決，我對計程儀的一般性故障也能作肯定的維護，具備了肯定的產品真偽識別能力，甚至我還學到了許多經營技巧，對這一類儀器的總體認識和把握也有了顯著提高。

在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的學問，鍛煉了我的動手能力，讓我開闊了視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己始終十分想了解的航海儀器方面學問有了更進一步的深入。

總結：在短短的實習期間，我仔細學習了航海儀器，器械安裝等學問，利用空余時間仔細學習一些課本內容以外的相關學問，把握了一些基本的員工技能。通過此次實踐，不僅培育了我的實際動手能力，增加了實際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學問與實際作的距離，更好地為我們今后的工作積累閱歷。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，把握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我留意觀看了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。大學生除了學習書本學問，還需要參與社會實踐。大學生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參與一些實踐性活動穩固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉化成真正的能力要依靠實踐的閱歷和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應當轉變觀念，不要簡潔地把假期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創業和社會實踐能力。在這次寒假的工作中，雖然只是做了些瑣事也讓我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發：不管做什事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力！讓我在以后的人生路上更加頑強！通過這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收獲的關系，也讓我知道金錢賺取的不簡單！在以后的大學生涯里我要很努力的學習，遇到困難我會更加頑強！

2022年暑假大學生社會實踐個人心得體會篇2

暑假期間，我參與了問卷調查的社會實踐，從中收獲了許多道理。

在活動前，我們進行了充分的預備工作，有關問卷調查設計就連續商量了幾天，最終將各個成員的問題和答案進行了集中商量和優化，形成了問卷調查。其實，當時花這么多時間商量問卷我覺得有點浪費時間，不過當調查時我突然發覺仔細商量問卷是有必要的，因為有許多問題居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得仔細對待，仔細考慮。

冒著火辣辣的太陽，我們一家挨著一家地進行了問卷調查。接下來的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那么讓人簡單親近。不過我也遇到了不了解狀況的，那位看都沒看就示意我走開，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了，自討沒趣。其實，社會就是這樣，我們要漸漸學會適應。可能是別人正忙或心情不好，要學會多從別人的角度看問題，不能充滿埋怨和不滿去看這個世界，要有一個平和的心態去處理問題。對比成天呆在學校里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學校，我們可以遇到形形色色的人，此時我們更應當學會與這些人相處，這樣我們才能夠更簡單融入這個社會。

通過兩天的努力，最終把問卷調查做完了，不管怎樣，也收獲了許多真實的狀況的和共同的問題，我們也有很大的成就感。在活動過程中，我負責想學院匯報組員的安全狀況和活動的進展狀況的，每天必做，這也感覺到參與此次活動的意義。對我來說，這樣一個機會讓我受益匪淺。鍛煉了我的口才和膽識，增添了我的自信念，讓我覺得自己只要好好預備了，肯定能把事情做好。

通過本次社會實踐活動，我得到了許多。不管學習還是工作，我們都要做到：第一，學會堅持，堅持就會勝利。第二，不畏困難，學會克服困難，不能輕易放棄。第三，團隊組員要有團結精神，相互幫助，共進共退。第四，學會與別人合作，學會與別人溝通，學會處理好與社會人的關系。最終，主動參與，主動做事，要學會勤奮，做一個主動向上充滿活力的人。當然還有許多的收獲，就不說了。他們充實著我，增添了我的自信念。

以上便是我參與本次活動的收獲，在學習，工作，人際關系等各個方面，讓我結識了更多的朋友，滿懷信念地走進這個社會。

2022年暑假大學生社會實踐個人心得體會篇3

實踐人︰

實踐形式：

實踐地點：

時間過得真快，原來覺得漫長的暑假在走下火車迎接到利辛第一縷陽光的時候便畫上了句號。回想起在家里的兩個月時間，較以往空虛無聊的日子無疑多了一份充實與欣慰，因為今年暑假我沒有閑著，做起了家教體驗生活。

經過了將近一個多月的家教生活，讓我從對“老師〞這一神圣的稱呼由幼時的敬畏與敬重變得不再生疏。聽著別人口中“老師〞兩個，最初是羞怯與緊急，以前觀察老師在三尺講臺上談笑自若，渾灑自如，重點難點學問點清楚明了，心里感覺一陣輕松。等到自己拿起課本要將自己腦海中所想的只是用淺顯易懂的表達出來是多么困難

我的學生是兩個初二男孩，兩個男孩一個活潑好動一個內向封閉，成果都處于中下游。我的任務是幫他們回顧初一初二的學問，并且預習下學期課程。活潑的那一個心思靈敏，接受能力好但過于浮躁眼高手低，從他所做的試卷來看：做題丟三落四，考慮不周全，把握學問層面太淺沒有向深層次挖掘。另一個是接受能力差，基礎不牢。

考慮到他們各自的狀況，我在講課時注重加深對學問的理解，并且強化其運用的能力。針對他們基礎學問薄弱的問題，講課不厭其煩，力求讓學問細化，使他們的基礎一點點夯實，這對以后的學習幫助很大。

其次，每天我都留意總結這一天的教學。漸漸的在問題出現于解決的往復中我總結出幾點：

1、在講課方面，我力求發揮他們自己的主觀能動性，在我細化學問點注重講解重點和難點時，讓他們自己發覺自己在學問把握與應用中所存在的薄弱點、難點和模糊點。這樣才有助于他們自我的學習和以后的進展。

2、在講的過程中，我