第5頁共5頁2023年?二年級第一?學期班主任?工作計劃范?文一、指?導思想將?遵照學校工?作要求，認?真____?魏書生的教?育理念，緊?緊圍繞學校?的工作重心?，加強德育?教育，狠抓?班風、學風?建設，為學?生的學習和?生活創造一?個良好的班?級氛圍。同?時根據八年?級學生的心?理和生理特?點進行設當?的心理輔導?，以促進學?生的健康成?長。二、?班級情況分?析本學期?共有___?_個學生，?其中男生_?___人，?女生___?_人。通過?上學期觀察?，學生的基?礎差異較大?，部分學生?的學習熱情?不高，不但?學習成績不?夠理想，而?且行為習慣?也較差，紀?律觀念淡薄?，自控能力?差，后進生?較多。因?此，作為一?名班主任，?努力去調動?學生的學習?積極性，時?刻注意一些?后進生的發?展動向，幫?助他們克服?學習上和生?活上的困難?。限度的營?造一個守紀?、進取、勤?奮先進的班?集體。三?、目標任務?以學習為?中心，培養?良好學習習?慣，爭取的?進步。把?紀律和衛生?作為基本點?，讓紀律和?衛生成為學?習的基本保?障。讓學?生實現三個?學會：學會?做人：道德?上做個好人?，生活上做?個能人。?學會生活：?自立自強，?勤儉節約，?珍惜時間，?珍愛生命。?學會學習?：活到老學?到老，學習?就是一種技?巧。四、?具體措施?（一）加強?班風建設，?學習魏書生?班級辦理經?驗，形成一?個健康積極?的班集體。?1、盡快?對學生進行?各種行為習?慣養成教育?，從思想、?行為、學習?、勞動等各?方面進行要?求，加速學?生班級觀念?，增強學生?班級凝聚力?。2、加?快培養班干?部。新學期?的班干部，?增加透明度?和學生的自?主權，讓有?一定管理能?力且具有奉?獻精神的同?學擔任班干?部，明確職?責、分工到?人，讓他們?起到表率作?用。定期召?開班干部會?議聽取班干?部對本班情?況的匯報和?建議，及時?調整，確定?下周行動方?案。3、?借鑒魏書生?經驗，迅速?修訂班紀班?規。由學生?自行確立班?級發展目標?，制定班級?公約，作為?每個學生言?行的準則，?師生共同遵?守。4、?發揚主人翁?精神，設立?管理崗位，?班級工作承?包責任制，?讓每一位同?學都有機會?參與班級管?理。（二?）加強學風?建設，營造?良好的學習?氛圍。1?、加強與科?任老師溝通?，及時了解?學生的學習?動態。2?、定期不定?期召開學習?委員和科代?表會議，了?解學生作業?的完成情況?，對拖、欠?作業的學生?及時進行教?育。3、?利用班會課?不定期的開?展學法交流?，促進學生?共同提高。?4、建立?“小組互助?學習”模式?，開展學習?競賽活動，?形成一種你?追我趕的競?爭氛圍。?5、加強對?學困生和后?進生的幫助?，由科代表?牽頭，采取?手拉手的形?式，實行一?幫一。（?三）加強常?規管理，培?養學生健全?的人格。?1、進一步?強化學生的?基礎道德和?日常行為規?范的養成教?育。2、?繼續加強對?學生的行為?養成教育，?培養學生的?自我管理能?力，采用形?象化的教育?形式、分層?遞進的激勵?機制，鼓勵?學生爭做文?明人、爭創?文明班。?3、加大力?度圍繞誠信?意識、遵守?公共秩序、?愛護綠化、?文明禮貌等?道德行為開?展系列教育?活動，使學?生在實踐中?自主自動地?養成良好的?道德習慣，?形成上海學?生特有的、?鮮明的、持?久的道德風?貌。4、?充分利用校?內思想教育?陣地，上好?思想品德課?與晨會課、?班會等，積?極探索現代?信息技術與?思品、社會?課的整合，?形成新的教?育方法和教?育模式，對?學生作分項?訓練和指導?，給學生提?供實踐的機?會。（四?）與家長保?持正常、經??；臏贤?，力爭家長?的配合，共?同管理好學?生。做好?家訪工作，?密切與家長?的聯系。向?家長匯報學?生在校情況?，同時也向?家長了解學?生的校外活?動，使家長?與教師共同?參與對學生?的教育工作?，讓學生更?好地健康成?長。20?23年二年?級第一學期?班主任工作?計劃范文（?二）1、?班風的建設?針對上學?期的情況，?加強了班干?部的培養和?管理并制定?了一系列的?班規條約，?有的放矢地?和學生座談?，轉變了后?進生的思想?增強了集體?榮譽感，使?本期的班務?工作得以順?利進行，本?期獲得文明?班稱號，超?過了十次。?大大地鼓舞?了學生的自?信心。2?、紀律方面?上學期，?本班的紀律?較松散，有?少部分同學?經常違反學?校紀律。如?偉浩，建峰?等學生經常?與社會青年?一起玩，騎?摩托車。破?壞課堂紀律?；吳林杰、?吳偉東、吳?沃滿等多次?抽煙，劉江?不遵守作息?制度。本期?初分別對他?們進行談心?，讓他們進?一步明確學?校的規章制?度，引導他?們在校做好?學生，在家?做好孩子，?在社會做個?好公民。并?及時與家長?聯系，共同?教育、互相?督促，他們?的違紀現象?大減少。?3、思想方?面學校推?行的素質教?育，關鍵是?思想教育。?學生思想的?好壞，體現?了教育的成?敗，所以在?教育過程中?把思想感情?教育界放在?首位。在工?作中多與學?生接觸，了?他們的思想?去向，及時?給予引導。?幫助他們解?決習中的疑?難?？鄲琅c?彷徨，有時?還要與家長?一起共同指?導。使學生?能安心努力?進取。4?、學習方面?上學的目?的是為了求?知，為自己?將來的人生?道路打下堅?實的基礎。?所以在教育?中首先要讓?學生明確自?己的身份和?責任。明確?自己回校上?課的目的，?從而幫助學?生樹立自己?奮斗目標，?指導他們結?合自己的實?際制定學習?計劃，摸索?出適合自己?的學習方法?，調整好自?己的學習狀?態。使自己?的學習既輕?松，又有效?，達到事半?功倍的效果?。經過努力?，學生的積?極性有了明?顯有提高。?從期未統考?的情況來看?，各統考科?目都有了明?顯的進步。?按參加考試?的人數統計?，語文的平?均成