第10頁共10頁2023小?學一年級班?主任第一學?期工作計劃?范文馬上?就要開始一?個新的學期?了。在新的?學期，我將?會擔任小學?一年級的班?主任。小學?一年級的學?生都是剛剛?開始上學，?這時候的他?們還不懂得?上學要干什?么，在學校?里要學習什?么。當然很?多學生都已?經在幼兒園?直到了一些?事情了，不?過這些還是?不夠的，相?信隨著時間?的不斷的深?入，我會逐?漸的將學生?帶到學習的?軌道上來的?。一、指?導思想本?學期將以學?校工作計劃?、德育工作?計劃、教學?工作計劃為?指導，結合?班級實際，?與各位副班?主任緊密合?作，從點點?滴滴做起，?時時處處向?學生進行有?針對性的教?育。二、?工作目標和?要求1、?培養、形成?良好的班風?。2、引?導學生養成?良好的生活?習慣、學習?習慣、自護?的意識與能?力。3、?加強與家長?的聯系與溝?通，與家長?密切配合，?關心愛護每?一位學生。?三、工作?重點本學?期班主任工?作的重點是?對學生進行?常規訓練和?安全教育，?養成良好的?學習習慣，?營造良好的?班級風貌，?使學生講文?明，懂禮貌?，會學習，?學會與他人?合作，使他?們盡快的適?應學校環境?，積極投入?到學習當中?，爭當成為?一名合格的?小學生。?四、采取的?主要措施?（一）班級?環境方面：?1、根據?學生的年齡?特點，努力?營造平等、?和諧、進取?的班級氛圍?。在教室布?置方面，可?以設立“童?年書吧（圖?書角）”、?“攀登之星?”、“童年?讀書墻（把?學生讀過的?書名自己涂?畫下來，張?貼在墻上）?”。2、?班級環境除?了教室布置?外，內在的?氛圍也很重?要。努力培?養學生愛書?、讀書的興?趣，使班級?形成濃濃的?書香環境要?從學生入學?開始滲透。?通過評比、?獎勵等措施?，養成學生?愛讀書的好?習慣。（?二）常規教?育方面：?1、合理利?用升旗儀式?、重大節日?，加強對學?生的德育教?育。這學期?利用教師節?、國慶節和?元旦等重大?活動舉行一?些有意義的?主題班會，?使學生懂得?做人的道理?，培養其愛?國主義情感?。同時，讓?學生在各種?活動和勞動?中學會合作?，學會生活?。2、在?班級衛生方?面，首先培?養學生的維?護意識，引?導他們愛護?校園一草一?木，班級的?角角落落。?其次指導學?生開展檢查?督促工作，?每天請同學?來做檢查員?，讓衛生不?太好的同學?協助檢查員?工作。再次?，指導學生?學習簡單的?勞動方法，?培養愛勞動?、會勞動的?意識。3?、充分利用?班隊會的時?間學習《一?日常規》，?《小學生守?則》和《小?學生日常行?為規范》，?使學生在日?常學習生活?中逐漸養成?良好的學習?和生活習慣?。我將在班?級內每周開?展評星活動?，以督促學?生早日養成?良好的行為?習慣。對表?現不夠好的?學生，及時?進行指導，?加強教育。?4、由于?一年級學生?年齡較小，?還不會自主?游戲，所以?教師要在課?間時指導學?生有序開展?游戲活動。?（游戲內容?可以在體育?課或活動課?上學習，然?后課間時班?主任老師進?行操練。）?5、低年?級的學生自?護意識還比?較弱，所以?教師要不斷?通過講解、?反復強調，?在活動中加?強安全教育?，以確保學?生的身體健?康。（三?）學會學習?方面：1?、作為低年?級教師，要?從學生點滴?的學習行為?開始指導。?不管是讀書?、寫字還是?聽課習慣，?都要指導到?位，監督到?位，以便學?生盡快養成?好的學習習?慣。2、?良好的課堂?紀律是學習?的保障，相?應的獎懲制?度對學生會?有激勵和約?束作用，教?師可以和學?生共同制定?幾條課堂堂?規，并嚴格?落實，使學?生真正感受?到獎懲的意?義。這樣學?生既感到有?趣，又有動?力，而且可?以在不知不?覺中養成遵?守課堂紀律?的好習慣。?五、具體?工作安排?____月?1、愛校?、愛班教育?，了解校園?及班級的意?義。2、?引導學生開?展基本的常?規活動。?3、加強安?全教育。?4、結合教?師節開展活?動。__?__月1?、對學生進?行文明禮儀?教育。2?、愛護圖書?，培養閱讀?意識。3?、與家長之?間能夠通過?博客、校訊?通等平臺有?效溝通。?4、結合國?慶節開展活?動。__?__月1?、運用評比?、獎勵機制?強化常規訓?練。2、?運用評比、?獎勵機制培?養學生的讀?書興趣。?3、圍繞班?級工作，開?展主題班會?活動。_?___月?1、認真學?習，養成良?好的學習習?慣，準備期?末復習。?2、圍繞元?旦開展活動?。___?_月1、?做好期末復?習工作，迎?接期末考試?。2、做?好班級各項?總結工作。?3、做好?假前的安全?教育工作。?2023?小學一年級?班主任第一?學期工作計?劃范文（二?）一、基?本情況本?學期我擔任?一（1）班?的班主任兼?語文教學工?作，本班共?有學生__?__人，其?中男生__?__人，女?生____?人。剛剛踏?入一年級的?小朋友，對?于學校的日?常生活和學?習不太適應?，學校的規?章制度對于?他們來說是?陌生的，因?此班主任要?在生活中對?他們加以指?引，從他們?身邊的點點?滴滴的小事?加以指引。?對學生進行?常規教育，?幫助學生明?確學習目的?，培養學生?的基本生活?自理能力、?行為習慣，?在教育工作?中，進行系?統化、程序?化、人性化?、生活化的?管理，為學?生以后的學?習生活打下?良好的基礎?。眾所周知?，一年級是?孩子進入正?規教育的轉?型過渡時期?，對孩子的?后續教育甚?至一生都會?留下深刻的?痕跡。因此?大家都非常?重視啟蒙教?育，那么班?主任這個角?色就顯得尤?為重要。作?為一名班主?任，我愿虛?心學習，用?我的愛心、?耐心與責任?心為每一個?孩子撐起一?片摯愛的晴?空。為了讓?班級充滿活?力與創新，?為了讓他們?得到全面發?展，特制定?班主任工作?計劃如下：?二、指導?思想以學?校德育教育?的思路為指?導，結合一?年級學生個?性特點，以?人為本，面?向全體學生?，全面__?__教育方?針，全面實?施素質教育?。努力提高?教育質量，?培養德、智?、體、美、?勞全面發展?，具有創新?精神的一代?新人。本學?期班級工作?的重點是對?學生進行常?規訓練和安?全教育，養?成良好的學?習習慣，營?造良好的班?級風貌，使?學生講文明?，懂禮貌，?會學習，學?會與他人合?作，使他們?盡快的適應?學校環境，?積極投入到?學習當中，?爭當成為一?名合格的小?學生。三?、主要工作?及目標（?一）時時處?處向學生進?行有針對性?的常規教育?1、充分?利用班會的?時間學習《?一日常規》?，《小學生?守則》和《?小學生日常?行為規范》?，使學生在?日常學習生?活中逐漸養?成良好的學?習和生活習?慣。我將在?班級內每周?開展評星活?動，以督促?學生早日養?成良好的行?為習慣。對?表現不夠好?的學生，及?時進行指導?，加強教育?。2、由?于一年級學?生年齡較小?，還不會自?主游戲，所?以教師要在?課間時指導?學生有序開?展游戲活動?。3、低?年級的學生?自護意識還?比較弱，所?以教師要不?斷通過講解?、反復強調?，在活動中?加強安全教?育，以確保?學生的身體?健康。4?、合理利用?升旗儀式、?重大節日，?加強對學生?的德育教育?。這學期利?用教師節、?國慶節和元?旦等重大活?動舉行一些?有意義的主?題班會，使?學生懂得做?人的道理，?培養其愛國?主義情感。?同時，讓學?生在各種活?動和勞動中?學會合作，?學會生活。?5、在班?級衛生方面?，首先培養?學生的維護?意識，引導?他們愛護校?園一草一木?，班級的角?角落落。其?次指導學生?開展檢查督?促工作，每?天請同學來?做檢查員，?讓衛生不太?好的同學協?助檢查員工?作。再次，?指導學生學?習簡單的勞?動方法，培?養愛勞動、?會勞動的意?識。（二?）學會學習?方面：1?、作為低年?級教師，要?從學生點滴?的學習行為?開始指導。?不管是讀書?、寫字還是?聽課習慣，?都要指導到?位，監督到?位，以便學?生盡快養成?好的學習習?慣。2、?良好的課堂?紀律是學習?的保障，相?應的獎懲制?度對學生會?有激勵和約?束作用，教?師可以和學?生共同制定?幾條課堂堂?規，并嚴格?落實，使學?生真正感受?到獎懲的意?義。這樣學?生既感到有?趣，又有動?力，而且可?以在不知不?覺中養成遵?守課堂紀律?的好習慣。?（三）班?級環境方面?：1、根?據學生的年?齡特點，努?力營造平等?、和諧、進?取的班級氛?圍。2、?班級環境除?了教室布置?外，內在的?氛圍也很重?要。努力培?養學生愛書?、讀書的興?趣，使班級?形成濃濃的?書香環境要?從學生入學?開始滲透。?通過評比、?獎勵等措施?，養成學生?愛讀書的好?習慣。2?、制訂小干?部培訓計劃?，盡快培養?一批得力助?手，協助班?主任做好班?級工作。在?開展工作的?同時，培養?小干部的工?作能力，讓?他們各自發?揮自己的特?長。3、?只有學校教?育與家庭教?育有機地結?合，才能更?有效的管理?好班級。所?以，要加強?學校與家長?間的多方聯?系。4、?重視后進生?管理工作，?落實他們的?一對一分工?幫教制度，?關心他們的?成績，關注?他們的成長?，以心換心?、熱情關愛?，多表揚鼓?勵，使他們?取得進步。?5、認真?完成學校分?配的各項任?務，活動、?主題教育和?各項競賽。?培養學生的?各種能力和?素質。四?、具體工作?措施1、?對于剛踏入?一年級的小?學生，學校?的日常生活?和學習還不?太適應，每?一項規章制?度對于他們?來說是極其?陌生的。為?了使學生能?夠及早進入?角色，適應?學校的生活?，這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導，?并且內容要?近一點，小?一點，實一?點，時時處?處向學生進?行有針對性?的常規教育?。也就是充?分利用班隊?會及晨會的?時間學習_?___《小?學生日常行?為規范》和?《小學學生?在校一日常?規》，細化?規范內容，?注重學生良?好道德行為?習慣的養成?教育。注重?在班級內樹?立各方面的?良好榜樣。?2、加強?班干部的建?設。班干部?是老師的得?力助手，要?切實加強班?干部的能力?，落實每個?小干部的責?任，并定期?召開班干部?會議，對班?級大事小事?進行商討研?究，及時反?饋及時處理?。以此帶動?全體同學形?成一個良好?的班風。?3、加強班?級規范化建?設，創設優?美的學習環?境，激勵學?生積極進取?，促進班集?體建設不斷?完善。同時?也為良好的?班風學風創?造了條件。?4、加強?學校與學生?家長之間的?多方聯系，?通過電訪、?家訪等形式?對學生進行?訪問，使班?級工作得到?家長的支持?配合，并及?時告知家長?學生在校情?況和應注意?的事項，溝?通學校、家?庭、社會三?者之間的關?系，形成教?育合力，共?同促進學生?的全面發展?。5、配?合學校組織?豐富多彩的?班隊活動，?在活動中對?學生進行思?想教育。同?時，也促使?學生提高參?與意識，提?高競爭能力?，同時提高?各方面的素?質。6、?開發學生的?智力潛能，?讓他們做學?習的小主人?。寓教于樂?，提高他們?的學習積極?性，增進學?習的效果。?7、重視?培養健康的?心理品質，?建立良好的?師生關系，?理解學生，?信任學生，?寬容學生，?適時對學生?進行心理素?質方面的教?育，積極評?價學生，講?究批評的藝?術，多與學?生進行心與?心的溝通。?8、加強?安全教育。?利用晨會、?集會等形式?，開展安全?知識教育。?在平時多深?入了解學生?，及時發現?問題，鏟除?隱患，確保?學生安全。?還給孩子?們一個金色?的童年。這?學期，我將?會蹲下身子?和學生說話?，用心去交?流，用欣賞?的眼光尋找?孩子身上的?每一處閃光?點。我相信?，只要關愛?孩子，尊重?孩子，寬容?孩子，我們?就能找到開?啟學生心靈?的鑰匙。?五、具體工?作安排_?___月?1、愛校、?愛班教育，?了解校園及?班級的意義?。2、引?導學生開展?基本的常規?活動。3?、加強安全?教育。4?、結合