職業生涯規劃大學生某某管理學院XXXX級匯報人：XXXX匯報時間：xx年xx月職業生涯規劃大學生某某管理學院XXXX級匯報人第1頁目錄360度評估櫥窗分析法自我認知小結自我認知職業認知外部環境分析目標職業分析SwOT分析職業認知小結規劃設計確定目標和途徑制定行動計劃動態分析調整備選規劃方案第1頁目錄3櫥窗分析法自我認知小結自我職業認知外部環境分析目第2頁正文360度評估櫥窗分析法自我認知小結自我認知職業認知外部環境分析目標職業分析SwOT分析職業認知小結規劃設計確定目標和途徑制定行動計劃動態分析調整備選規劃方案第2頁正文3櫥窗分析法自我認知小結自我職業認知外部環境分析目第3頁正文自我認知360度評估360度評估又稱為多渠道評估，是指通過收集與受評者有密切關系的、來自不同層面人員的評估信息，來全方位地評估受評者。被評估者自我評估老師領導評估父母家人評估同學朋友評估其他社會關系第3頁正文自我認知360度評估360度評估又第4頁正文自我認知櫥窗分析法是一種借助直角坐標不同象限來表示人的不同部分的分析方法，它以別人知道或不知道為橫坐標，以自己知道或不知道為縱坐標。自己知別人知自己不知別人不知公開我隱藏我潛在我背脊我第4頁正文自我認知櫥窗分析法是一種借助直角坐第5頁正文自我認知自我認知小結尼采說過：聰明的人只要能認識自己，便什么也不會失去。其實，我們每個人都有巨大的潛能，每個人都有自己獨特的個性和長處。能否正確認識自我，在很大程度上影響或決定著一個人的前程和命運。知人者智

自知者明《道德經》第5頁正文自我認知自我認知小結尼采說過：聰明第6頁正文自我認知360度評估櫥窗分析法自我認知小結職業認知外部環境分析目標職業分析SwOT分析職業認知小結規劃設計確定目標和途徑制定行動計劃動態分析調整備選規劃方案第6頁正文自我認知3櫥窗分析法自我認知小結職業認知外部環境分第7頁正文職業認知外部環境分析外部環境通常包括家庭環境、學校環境、社會環境、地域環境和行業環境等。外部環境分析家庭學校行業社會地域第7頁正文職業認知外部環境分析外部環境通常包第8頁正文職業認知目標職位分析每一個人都會有自己心目中的理想職業，但這些職業是否真的適合自己，是否通過努力可以達到，需要我們認真去了解和分析。職位名稱崗位說明工作內容任職資格工作條件第8頁正文職業認知目標職位分析每一個人都會有第9頁正文職業認知SWOT分析通過這種分析，我們可以很清晰的明確自己的優勢和不足以及外部環境給我們帶來的機遇和挑戰。內部SStrength優勢WWeakness劣勢外部OOpportunity機遇TThreat威脅第9頁正文職業認知SWOT分析通過這種分析，第10頁正文職業認知職業認知小結研究表明，對職業世界了解越多的人，越能夠產生對生活的控制感，找到自己喜歡和滿意的工作。職業認知的方法和途徑多種多樣，除了可以通過書籍、刊物、互聯網等途徑，大學生應該更多地通過實習、見習、工作、人才招聘會、行業展覽會、職場人士訪談等社會實踐來進行職業認知。知己知彼百戰不殆《孫子兵法》第10頁正文職業認知職業認知小結研究表明，對第11頁正文自我認知360度評估櫥窗分析法自我認知小結職業認知外部環境分析目標職業分析SwOT分析職業認知小結規劃設計確定目標和途徑制定行動計劃動態分析調整備選規劃方案第11頁正文自我認知3櫥窗分析法自我認知小結職業認知外部環境第11頁正文職業規劃設計確定職業目標和路徑有了目標，我們才有了前進的方向和奮斗的動力。但職業目標并非流于形式的權宜之計，我們一定要有長遠的眼光，將自己職業生涯目標劃分為不同的階段性目標。近期目標中期目標長期目標第11頁正文職業規劃設計確定職業目標和路徑有第12頁正文職業規劃設計制定行動計劃為了實現自己的職業發展目標，需要制定一個詳盡的行動計劃，對自己的學習、培訓、社會實踐等進行周密的安排。短期計劃中期計劃長期計劃第12頁正文職業規劃設計制定行動計劃為了實現第13頁正文職業規劃設計動態分析調整職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施情況及變化進行及時的評估與修正。一般情況下，半年或一年就要對原有的規劃進行評估；當出現重大變化或特殊情況時，應隨時進行調整。調整原則整體性具體性挑戰性可行性時限性靈活性第13頁正文職業規劃設計動態分析調整職業生涯第14頁正文職業規劃設計職業規劃設計小結職業生涯規劃設計以自我認知和職業認知為基礎，對所收集的資料信息進一步分析，了解自己可能的職業選擇，綜合考慮內外部環境和評估職