6.1怎樣認識力

一、力的作用是相互的小活動：1、用手指頭壓筆尖施力物體是：受力物體是：手筆尖手指有何感覺？手指痛這是為什么？這說明了什么？小實驗將質量相等的磁體和鐵塊分別放在兩個相同的小車上，將兩個小車離開一定距離放手，觀察現象。

磁鐵吸引鐵塊，鐵塊受力，向前運動；磁鐵也向前運動，說明磁鐵也受到了力。一、力的作用是相互的

請一個同學穿上旱冰鞋推墻，觀察發生的現象。人推墻，墻受力但人后退，說明人受到向后的力。

當甲物體對乙物體施力時,乙物體同時也對甲物體施加力的作用；物體間力的作用是相互的。即施力物體同時也是受力物體，受力物體同時也是施力物體。施力物體作用力受力物體反作用力A物體B物體受力物體施力物體你還能舉出類似的事例嗎？一對相互作用力在任何情況下，大小相等、方向相反、作用在不同物體上。一個物體對另一個物體施力的同時必然受到后者對它的作用力。施力物體同時也是受力物體。物體間的相互作用力同時產生、同時消失、沒有先后之分。對“力的作用是相互的”的理解小結歸納：作用力與反作用力的關系：1.大小相等；2.方向相反；3.作用在同一直線上；4.作用在兩個物體上；5.同時存在、同時消失。口訣：等大，反向，共線，異物作用力與反作用力作用力與反作用力是一對相互作用力5、一本書放在桌上，書對桌面有一個______力，_____是施力物體，______是受力物體；同時桌面對書有一個支持力，其施力物體是_______，受力物體是_______，這說明物體間力的作用是

的，一個物體受力的同時也對另一物體施加了力。典型練習壓書桌子書桌子相互6.如圖所示，運動員用網拍擊球時，球和網拍都變了形，這表明兩點物理知識：一是

；二是

．此外，網拍擊球過程中，球的運動方向和速度發生了變化，表明力還使物體的

發生改變．。典型練習力使物體發生形變運動狀態力的作用是相互的思考：雞蛋碰石頭，為什么雞蛋會被碰破，而石頭不會破？

雞蛋和石頭相碰，雞蛋對石頭的力和石頭對雞蛋的力是相互作用力，大小相同。雞蛋承受力的能力差，石頭承受力的能力強，所以雞蛋碎了石頭沒什么變化。二、力的三要素結論1:力的大小能夠影響力的作用效果．二、力的三要素結論2：力的方向能夠影響它的作用效果．在排球運動中，二傳手用力向上托球，球就向上運動．主攻手用力向下扣球，球就改變運動方向，急速下落．二、力的三要素

推門的時候，推力作用到離門軸較遠的點A，比作用到離門軸較近的點C，易于把門推開．二、力的三要素

用扳手擰螺母的時候，手握在手柄的末端A比握在手柄的中間B，易于把螺母擰緊。結論3：力的作用點也能夠影響它的作用效果。二、力的三要素

力的__________、__________、__________叫做________________,它們都能夠影響力的_________．小結大小方向作用點力的三要素作用效果你能運用一些你的物品如：直尺、書本等來驗證力的三要素嗎？注意：力的三要素中有一個因素變化，力的作用效果也將發生變化.思考若探究三個因素對力的作用效果的影響，采用什么方法呢？

控制變量法7、如右圖所示，分別用大小相等的力“拉”和“壓”同一根彈簧。該實驗表明，彈簧受力產生的形變效果與力的哪個要素有關()A．大小B.方向C.作用點D.大小、方向、作用點三個都有關B典型練習典型練習8．如圖所示，小麗同學把一根鋼尺的下端固定，分別用不同的力去推它使它發生a、b、c、d各圖所示的形變。若F1=F3=F4＜F2，小麗同學的下列分析正確的是（）A．圖a和b說明力的作用效果跟力的大小有關B．圖c和d說明力的作用效果跟力的方向有關C．圖b和d說明力的作用效果跟力的作用點有關D．圖b和c說明力的作用效果跟力的方向有關F1F2F3F4A三、課堂總結怎