蝴蝶昆蟲科普展6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。蝴蝶昆蟲科普展蝴蝶昆蟲科普展6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說名潛，字淵明）號五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽柴桑人（今江西九江）。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。2018蝶之戀“百萬蝴蝶昆蟲科目錄Contents頂目活現(xiàn)場堅體費用布冒程預(yù)百從目前高校學(xué)生黨支部組織生活現(xiàn)狀來說，總體上還是有序和規(guī)范的，但也存在一些問題，如學(xué)生黨支部組織生活內(nèi)容形式單一、民主互動氣氛欠缺、功能發(fā)揮缺乏系統(tǒng)性和制度保障不到位等問題。很明顯，這些問題嚴(yán)重地影響了學(xué)生黨員積極性、主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，從而最終影響到高校黨建工作的總體布局。當(dāng)然，這些問題的出現(xiàn)既有客觀原因又有主觀原因，我們需要詳加分析，才能對癥下藥。一、當(dāng)前高校學(xué)生黨支部組織生活有效性的影響因素（一）影響高校學(xué)生黨支部組織生活有效性的客觀原因。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，隨著改革開放的不斷深入、市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，價值觀念日益多樣，思想文化趨于多元，各種矛盾錯綜復(fù)雜。處于社會轉(zhuǎn)型期的人們，思想活動的獨立性、多變性和差異性愈發(fā)增強(qiáng)。凡此種種都沖擊著大學(xué)校園，影響著大學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀。近年來，市場經(jīng)濟(jì)為我們帶來了經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，GDP水平不斷攀升，但與此同時也帶來些許問題。如市場經(jīng)濟(jì)更注重經(jīng)濟(jì)利益、個人利益，在這種觀念的影響下，學(xué)生黨員對個人利益的關(guān)注度也逐漸增加。一方面促進(jìn)了學(xué)生個性的張揚，另一方面卻造成了學(xué)生更加注重個人形象、個人影響和個人利益。所以在學(xué)生黨支部組織生活中，學(xué)生黨員怕孤立自己、得罪他人、多一事不如少一事的心理就顯現(xiàn)無遺，因此批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)只是在形式上得到繼承，卻未在本質(zhì)上得到發(fā)展。近兩年，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和現(xiàn)代通訊技術(shù)快速普及，網(wǎng)絡(luò)滲透到大學(xué)校園的各個角落，深入到學(xué)生生活的方方面面。互聯(lián)網(wǎng)中包含大量信息，有豐富的學(xué)習(xí)資源，也有很多糟粕。學(xué)生黨員只能依靠自己的判斷力和意志力接受、吸收信息，其中一部分學(xué)生黨員因為理想和信念的不堅定而迷失方向、迷失自己。當(dāng)然，學(xué)生黨支部也會集中一切可以集中地力量，對學(xué)生黨員進(jìn)行教育管理，但由于師資、時間、地點等因素的制約，組織生活教育的效果遠(yuǎn)不及網(wǎng)絡(luò)的影響及時、范圍大。（二）影響高校學(xué)生黨支部組織生活有效性的主觀原因。近些年，大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，相對應(yīng)的就業(yè)要求也越來越高，而政治面貌是衡量一名大學(xué)生在政治上是否要求進(jìn)步的重要依據(jù)。在向黨組織匯報思想情況方面，有的很少匯報，有的甚至從不匯報。在服務(wù)意識方面，很少自己自覺主動為同學(xué)們服務(wù)，有的甚至不愿意為集體、同學(xué)服務(wù)。顯見，這種動機(jī)不純的“積極要求”缺乏自律性、自省性、持續(xù)性和長久性，這就從根本上降低了學(xué)生黨支部組織生活的質(zhì)量。二、建立“以人為本”為核心，“四型一體”的高校學(xué)生黨支部組織生活新模式高校學(xué)生黨支部是黨組織在高校學(xué)生中的基礎(chǔ)組織，是學(xué)生工作的直接組織者和實施者。在高校學(xué)生黨組織生活中，只有以人為本，以學(xué)生為本，以學(xué)生黨員為本，才能充分調(diào)動全體學(xué)生黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使大學(xué)生黨員切實承擔(dān)起黨章所規(guī)定的黨的基層組織建設(shè)的職責(zé)。（一）學(xué)習(xí)型組織生活。學(xué)生黨支部開展學(xué)習(xí)型組織生活，有利于堅定學(xué)生黨員的理想和信念，避免學(xué)生黨員對組織生活的認(rèn)識模糊有誤，同時還能使學(xué)生黨員對黨的方針政策有更深層的解讀。但在此過程中，應(yīng)注重內(nèi)容的選擇、方式的選擇和反饋的收集。建立新型的學(xué)習(xí)型組織生活在內(nèi)容上應(yīng)該更加貼近社會的熱點和焦點問題，更多涉及學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長，更快分析網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的各種輿論等等，以便更好的引導(dǎo)學(xué)生黨員正確認(rèn)識分析問題。在形式上應(yīng)該更加生動活潑，可以一個支部開展也可以多個支部一起開展，更加可以邀請入黨積極分子和黨外群眾參加，擴(kuò)大黨的方針政策的傳播，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和號召力。在反饋的收集上務(wù)求及時有效，在組織生活結(jié)束后支部書記或支部委員應(yīng)就內(nèi)容、形式、效果等方面聽取學(xué)生黨員意見，分析并評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)以提高組織生活的質(zhì)量。（二）實踐型組織生活。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在實踐中鍛煉人，在實踐中培養(yǎng)人。實踐型組織生活是對理論學(xué)習(xí)模式的有益補(bǔ)充，也是檢驗學(xué)習(xí)型組織生活中所學(xué)所思的。高校學(xué)生黨支部在組織學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上還要積極組織進(jìn)行社會實踐活動，讓學(xué)生黨員通過親身體驗，感受社會的變化，以及對黨的方針政策的理解，使所學(xué)的黨的理論內(nèi)化為自己的認(rèn)識，避免出現(xiàn)“在象牙塔上高談闊論”的情況，同時也在實踐中實現(xiàn)學(xué)生黨員的自我價值。（三）服務(wù)型組織生活。高校學(xué)生黨員是接受高等教育并具有一定專業(yè)知識的黨員，高校學(xué)生黨支部應(yīng)結(jié)合黨員專長開展組織生活，建立以服務(wù)精神為主題的服務(wù)同學(xué)、服務(wù)他人、服務(wù)社會組織生活模式。通過黨員幫扶、義務(wù)活動、志愿服務(wù)等形式，密切黨群關(guān)系，樹立良好榜樣，使黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨在實踐中得到體現(xiàn)和貫徹。2014年11月，我院動力工程系第一學(xué)生黨支部根據(jù)建立“服務(wù)型組織生活”的理念，實際開展了一次志愿服務(wù)組織生活，收到了良好的效果，并受到了廣大學(xué)生黨員和上級黨組織的一致好評。（四）互動型組織生活。傳統(tǒng)的組織生活都是由基層黨支部組織所屬黨員開展，與外界很少進(jìn)行交流和溝通。這從某種程度上來說，隔絕了黨員與社會、群眾之間的直接聯(lián)系，所以我們提倡建立互動型組織生活。所謂互動型組織生活就是組織學(xué)生黨員深入同學(xué)、深入群眾、深入校園、深入社會，利用“走出去”、“請進(jìn)來”、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、實地考察等方式開展組織生活。利用學(xué)生黨員的先進(jìn)性帶動廣大學(xué)生不斷進(jìn)步，利用學(xué)生黨員的創(chuàng)造性幫助同學(xué)們解決實際存在的問題和困難，與此同時還接受同學(xué)的監(jiān)督，真正發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用。隨著我國綜合實力的不斷提升，國家逐漸認(rèn)識到了高中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性，對其投入了大量的人力物力以促進(jìn)其發(fā)展，高中數(shù)學(xué)教學(xué)任重而道遠(yuǎn)。高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)往往需要耗費更多的時間和精力，教師和學(xué)生都會付出很多，但是在大多數(shù)的情況下，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果并不是很理想，和他們的付出并不能成正比。因此，對提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法進(jìn)行探究是具有重要意義的。眾所周知，高中數(shù)學(xué)知識較為抽象，學(xué)生接受起來困難，教師教學(xué)難度也較大，如何解決上述問題，提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率值得我們深入思考。筆者將在下文中結(jié)合自己幾年的高中數(shù)學(xué)執(zhí)教經(jīng)驗與廣大高中數(shù)學(xué)教師分享提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的有效方法和手段，希望可以有效緩解現(xiàn)階段的高中數(shù)學(xué)教學(xué)情況，有不足之處，還請指教。一、改變數(shù)學(xué)教學(xué)觀念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師，要想讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地渴望去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，首先就要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，才會在好奇心的驅(qū)使下對數(shù)學(xué)知識進(jìn)行主動、積極的探索，變被動學(xué)習(xí)為主動探求，相信成績也會有所進(jìn)步，那么如何才能讓高中生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣呢？數(shù)學(xué)老師的教學(xué)觀念就起到了關(guān)鍵作用。數(shù)學(xué)老師的教學(xué)觀念對于數(shù)學(xué)課程的教學(xué)以及學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心有很大的影響，它在很大程度上反映教師對于教育和教學(xué)的基本觀點和看法。根據(jù)不同的教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)時間的不同，對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價體系和獎罰制度的看法和影響也是不相同的。教齡較長的教師可能會更多地把數(shù)學(xué)的教學(xué)放在對于學(xué)習(xí)的追求上，而往往會忽視自己的教學(xué)方式和知識傳授知識的過程。這就很容易導(dǎo)致高中學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理，他們會覺得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是枯燥無味的，從而失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。因此，高中數(shù)學(xué)教師在課堂知識的傳授中，要積極地采用多種教學(xué)組織形式，創(chuàng)設(shè)不同的教學(xué)情境，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主觀能動性。此外，高中數(shù)學(xué)教師要不斷完善教學(xué)模式，更新教學(xué)內(nèi)容，制訂一系列符合高中生心理發(fā)展特點的教學(xué)計劃，使高中生充分享受到數(shù)學(xué)給他們的生活、學(xué)習(xí)帶來的樂趣。最后，就是要構(gòu)建一個氣氛活躍，教師與學(xué)生能夠平等、自由交流的課堂平臺，使學(xué)生感受到自我價值，幫助他們樹立自信心，相信久而久之，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績一定會有所進(jìn)步。二、積極開展數(shù)學(xué)實驗活動，加深學(xué)生的理解積極開展數(shù)學(xué)實驗活動，在某些方面來說，是一種新型的數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式，對于高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和知識的傳授起到了很好的輔助作用，很好地將數(shù)學(xué)教學(xué)和生活實際結(jié)合在一起。數(shù)學(xué)實驗教學(xué)活動的進(jìn)行具有很重大的意義：首先，可以很好的起到自我監(jiān)督的作用，數(shù)學(xué)實驗活動的進(jìn)行對于自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思維和行為有一個很好的監(jiān)督作用，數(shù)學(xué)實驗活動是很開放的一個活動，不論是什么階段的學(xué)生都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。其次，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中往往會出現(xiàn)很多的變量，有很多是我們無法用語言或者圖像描繪的，因此，教師可以借助計算機(jī)或者多媒體技術(shù)的強(qiáng)大功能來幫助我們完成客觀的數(shù)學(xué)變量的變化，通過這種不斷地實驗的方法，逐步地進(jìn)行抽象的研究，從而對于這種變化總結(jié)出其中的規(guī)律，這樣，學(xué)生可以更加深入地理解和領(lǐng)悟數(shù)學(xué)中的某些基本概念和理論。再次，在進(jìn)行數(shù)學(xué)實驗活動的過程中，教師要積極地引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的不同的理解和結(jié)果，相互之間進(jìn)行探討和交流，增強(qiáng)課堂氣氛的活躍性，從而培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的相互協(xié)作的精神和意識。三、數(shù)學(xué)教師要注重在數(shù)學(xué)課堂上的提問，培養(yǎng)學(xué)生思維我國傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育教學(xué)活動中，教師往往只是一味地灌輸相關(guān)的理論知識，忽視學(xué)生的思維的培養(yǎng)和關(guān)注，因此，在數(shù)學(xué)課堂上，數(shù)學(xué)教師要積極地對學(xué)生進(jìn)行有效和針對性的提問，采用啟發(fā)式的教學(xué)模式，一方面可以吸引學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的注意力，防止思想“開小差”現(xiàn)象的出現(xiàn)，另一方面，教師不斷地進(jìn)行提問，這是一種啟發(fā)式的教學(xué)思維模式，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和學(xué)習(xí)的主觀能動性的能力和意識，創(chuàng)造一種良好的課堂氣氛，需要注意的是，教師對于學(xué)生的提問不要太過于頻繁和過于鉆研細(xì)節(jié)，提問的內(nèi)容不要僅僅是針對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身，而要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法和思維模式的思考和練習(xí)。這種啟發(fā)式的教育教學(xué)思維方式和模式才能從根本上解決學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的問題，教會學(xué)生怎樣去思考和學(xué)習(xí)。因此，數(shù)學(xué)教師要注重數(shù)學(xué)課堂上提問的有效性，從而有效地監(jiān)控學(xué)生的思維，不斷地加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。四、改變作業(yè)的批改形式批改數(shù)學(xué)作業(yè)似乎是數(shù)學(xué)教師的最痛苦和繁重的一項工作之一，數(shù)學(xué)教師常常要利用課后的大量時間來改作業(yè)，不但耽誤了大量的備課時間，而且效果不是很好。數(shù)學(xué)教師可以采取多樣化的作業(yè)批改形式，例如，讓學(xué)生之間相互批改或者當(dāng)堂直接批改的形式，來強(qiáng)化數(shù)學(xué)的練習(xí)。在數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)上，教師起著積極主要的作用，高中數(shù)學(xué)教師要扮演好在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的積極的引導(dǎo)作用，才能幫助學(xué)生有效地發(fā)揮在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)地位，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的積極性和主觀能動性，提高高中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。通過上述論述可知，對提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的方法進(jìn)行探究是具有重要意義的，對我國整體教育事業(yè)的發(fā)展是大有裨益的。在現(xiàn)階段的高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在很多問題亟待解決，這就要求我們廣大高中數(shù)學(xué)教師恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)，以教育學(xué)生為己任，不斷完善自己，爭取探究出更多、更好的能夠提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的方法，為我國教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。我們既肯定近些年來高中數(shù)學(xué)教育取得的輝煌成績和喜人進(jìn)步，但是，也要清晰地認(rèn)識到其中存在的問題也不容樂觀，我堅信天道酬勤，只要我們廣大奮斗在高中數(shù)學(xué)教育第一線的工作者對我國的教育事業(yè)充滿信心，斗志昂揚，一定能夠最大限度緩解現(xiàn)階段的高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，提高高中生的數(shù)學(xué)成績，為祖國培養(yǎng)出一批批的棟梁之才。蝴蝶昆蟲科普展6、露凝無游氛，天高風(fēng)景澈。蝴蝶昆蟲科普展蝴蝶12018蝶之戀“百萬蝴蝶昆蟲科20182目錄Contents頂目活現(xiàn)場堅體費用布冒程預(yù)百目錄3頂目解讀頂目解讀4◎項目解讀項目位于X高端、園宜居為特點,需要結(jié)頁目風(fēng)格持點進(jìn)行的系列公關(guān)手段以促進(jìn)銷售。2、項目周邊多個學(xué)校,營銷中心開放之際借助暑假節(jié)點結(jié)合蝴蝶昆蟲科普展活動進(jìn)行傳播推廣3、如今的人們已極少能夠看到蝴蝶身影,與環(huán)境變化不無關(guān)系,所以社會需要關(guān)于生態(tài)的科普宣傳,以更好有效推廣項目和銷售倣鋪墊。◎項目解讀5活動概況活動概況6◎活動目的2、通過此活動聚集人氣,力爭更多vP客源,為開盤蓄客飲鋪墊;3、活動創(chuàng)意、新穎、別致,以便吸引和鎖定意向客戶,提升品牌;4、吸引更多人群關(guān)注,制造話題營銷和事件營銷,快速推廣項目;4、活動有噱頭,為邀約客戶找一個好理由,知名度、美譽度并存,◎活動目的7主題:蝴螺昆蟲科普展邀您共賞百萬蝴裝花濃怎可少業(yè)舞,不負(fù)春光不負(fù)即幸運的是,衡陽人民有福了百萬資蝶大放飛全球干余珍稀品種的斗萬只蝴蹀,全球十大瀕危蝶品種、五大洲蝶王飛過大半個世界來看你主題:8活動概逋活動時間:20年月日明舊(周六周日)活動地點:營銷中心活動主題:生態(tài)蝶昆蟲科普展活動形式:蚓蝶昆蟲展蝴媒放飛祈福+蝶變DY+公益煳蝶科普教育活動對象:新老客戶,潛在客戶,游客民眾,媒體等等活動人數(shù):1000-5000左右活動宣傳:邀請函、CA客、微信、大V、電子屏、宣傳車、路□桁架廣告、派單、短信、網(wǎng)絡(luò)活動概逋9、活動重點首次大型蝴蝶昆蟲科普展,全球上萬種蝴互動、體驗、拍照螺在此可見看八玩好隨手禮免費抽大獎吃現(xiàn)場精心簡餐、活動重點10三、活函亮點好邀請好噱頭好禮品好簡餐好現(xiàn)場好節(jié)目客戶愿意來「很好奇好吸引嘴更甜會轉(zhuǎn)發(fā)自愿留三、活函亮點11蝴蝶昆蟲科普展49張課件12蝴蝶昆蟲科普展49張課件13蝴蝶昆蟲科普展49張課件14蝴蝶昆蟲科普展49張課件15蝴蝶昆蟲科普展49張課件16蝴蝶昆蟲科普展49張課件17蝴蝶昆蟲科普展49張課件18蝴蝶昆蟲科普展49張課件19蝴蝶昆蟲科普展49張課件20蝴蝶昆蟲科普展49張課件21蝴蝶昆蟲科普展49張課件22蝴蝶昆蟲科普展49張課件