思想道德修養期末考試試題及答案大一思修期末考試試題⒈人生觀的核心是（A）。A、人生目的B、人生價值C、人生態度D、人生理想⒉世界觀是人們對（D）的最根本看法和總和。A社會B人生意義C自然界D整個世界⒊人生觀是（C）的反應。A自我認識B政治關系C社會存在D自然條件⒋人生的目的是對（B）這一人生根本問題的認識和回答。A人為什么發展B人為什么活著C人為什么工作D人為什么努力⒌人生的社會價值是個人的人生對（D）的意義。A自我與社會B集體與社會C自我與他人D社會與他人⒍人生的價值趨向是對（D）的意義。A自我價值B社會價值C價值質量D價值目標⒎理想是人在實踐中形成的具有（D）的對美好未來的追求和想法。A實現豁然性B不可能性C超越客觀性D實現可能性⒏理想人的確立于（D）。A中年B童年C青年D青年時期⒐處于核心地位的理想類型（B）。A生活B社會理想C道德理想D職業理想⒑信念突出的本質特征（A）。A“信”B“誠”C“真”D“疑”⒒社會主義的核心是（A）。A為人民服務B尊老愛幼C⒓道德是由一定的社會經濟基礎所決定的為其服務的（D）。A政治制度B文化傳統C傳統習慣D上層建筑⒔道德核心問題是(C)。A物B自然C人D社會⒕為人民服務低層次的要求（A）。A人人為我，我為人人B全心全意為人民服務C毫不利己，專門為人D人人為自己，上帝為人家⒖反應階級民族或社會利益的道德(B)。A狹義B廣義C高尚D法律規定⒗在一定職業生活中所遵循的具有自身職業準則的（D）。A職業規范B職業行為準則C職業守則D職業道德⒘我國職業道德的本質特征(奉獻社會)。⒙伴隨道德認識所表現出來一種內心體驗是（C）。A道德評價B道德意志C道德情感D道德習慣⒚法律主要體現（統治階級）的意志⒛法律以（B）為基礎。A意志B經濟關系C政策D政治24.國有經濟是國民經濟的（主導力量）。25.國家對個體經濟實行(引導、監督和管理）。1、下列不屬于我國的法律部門的是（D

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）A、憲法B、經濟法C、婚姻法D、勞動與社會保障法2、社會主義民主與法制建設的根本保證是（C

P187)A、共產黨執政B、依法治國C、黨的領導D、人民當家作主3、正確分析與處理法律案件，要抓住兩個關鍵問題：（AC）A、案件事實B、犯罪的起因C、正確運用法律D、犯罪情節輕重4、我國社會主義法律的特征有：（A

P176）A、階級性B、廣泛的群眾性C、全面性D、各階級各階層人民群眾意志簡單組合5、司法的基本要求是：（ABCD）A、正確B、合法C、及時D、公正6、行政執法的主體是（ABCD）A國務院B地方各級人民政府C各級政府中享有執法權的下屬單位D法律授權的社會組織7、按照憲法的規定，下列情況既是公民權利又是公民義務的是：（BD）A遵守憲法和法律B勞動C獲得物質幫助D受教育8、程序法是規定保證權利和義務得以實現的法律規范的總稱。目前我國的程序法主要包括（ABCD）A民事訴訟法B刑事訴訟法C行政訴訟法D仲裁法9、下列哪些組織依法可以具有行政主體資格？（ABCD）A中國人民銀行四川分行B稅務所C國家共商行政管理局商標評申委員會D市政府行政復議辦公室10、職業道德建設中堪稱從業者“立人之道”、“進德修業之本”的是(B)

A愛護公物B誠實守信C文明禮貌D尊老愛幼11當事人對勞動仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起（B）內向人民法院提起訴訟A10日B15日C30日D60日12、農村富余勞動力在向城鎮轉移過程中，會造成一部分人處于失業狀態，這種失業我們稱之為（C）A結構性失業B摩擦性失業C發展性失業D周期性失業13、處理勞動爭議的必經程序是（C

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）。A、和解B、調解C、仲裁D、訴訟14、為調整和規范人類社會生活三大領域，相應分別形成了（D）A、生活道德、職業道德、家庭道德B、生活道德、職業道德、社會公德C、社會公德、生活道德、職業道德D、社會公德、職業道德、家庭美德15、對依法處理勞動爭議的法定途徑下列說法正確的是（C

P154）A、當事人應先行協商，否則不可以申請調解和仲裁B、當事人應先申請調解，調解不成才可以申請仲裁C、對勞動爭議當事人應向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁,對仲裁不服，才可向人民法院提起訴訟D、當事人也可以不申請仲裁，直接向人民法院提起訴訟16、勞動者的權利包括（ABCD

P153）A、平等就業和選擇職業的權利B、休息休假的權利C、享受社會保險和福利的權利D、對違反《勞動法》的行為進行監督的權利17、戀愛中的道德包括（ABDP165）A尊重人格平等B、自覺承擔責任C、自覺遵守《婚姻法》中的規定D、文明相親相愛18、關于父母子女間的關系，下列說法正確的有（ABCD

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）A、父母是未成年子女的法定代理人和監護人B、子女對父母有贍養的義務C、父母與子女間有相互繼承遺產的權利D、婚生子女、非婚生子女與其生父母之間的權利義務是不同的19、當夫妻一方有下列過錯而導致離婚的，無過錯方有權請求損害賠償（ABCD

P173）A實施家庭暴力的B重婚的C虐待、遺棄家庭成員的D有配偶者與他人同居的20、一個人進行思想、道德、科學文化、心理、審美等自我修養所達到的實踐水平或程度稱為（D）。

A.人生境界B.人生理想C.修養目標D.理想人格21、市場經濟帶來了人們價值觀的沖突，使一些人陷入誤區。以下不正確的價值取向有（ABCE）。A、主觀為自己，客觀為別人B、注重眼下的利益得失，不計長遠C、每個人都有自己的價值標準，無所謂對錯D、以人民利益的實現為最高標準E、誰擁有財富多誰的人生價值就大別人22、下列屬于中華民族優良道德傳統的是(CD

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)A、公正B、平等C、仁愛D、誠信23、現實生活中的很多暴力機關例如監獄、法庭等體現了法的（C

P135）A預測作用B教育作用C強制作用D評價作用24、對于違法犯罪行為進行應有的制裁和懲罰，體現了法律（C

P135值得討論我覺得是教育作用）A、指引作用B、評價作用C、強制作用D、預測作用25、強調國家機關及其公務人員應該“依法行政”、“依法司法”體現了法的（D

P134）A、預測作用B、教育作用C、強制作用D、評價作用1．大學生怎樣盡快適應大學新生活？（p1）（1）認識與適應大學生活。①適應學習要求的變化：要培養自主學習的能力，獨立思考問題解決問題的能力。②適應生活環境的變化：要學會過集體生活也要獨立。③適應社會活動的變化：要積極參與社會活動。④樹立自立自強自信自律的生活意識。⑤提高明辨是非善惡的能力、⑥虛心求教，細心體察。⑧大膽實踐，不斷積累生活經驗。（2）更新學習理念。①樹立自主學習的理念。②樹立全面學習的理念。③樹立創新學習的理念。④樹立合作學習的理念。⑤樹立終身學習的理念。（3）培養優良的學風：勤奮、嚴謹、求實、創新。成為德智體美全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人。（4）樹立遠大的理想。2.結合實際談談學習“思修”課的意義和方法。（p13）這是一門融思想性，政治性，知識性，綜合性，實踐性于一體的學科。意義：（1）有助于當代大學生認識立志，樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。（2）有助于當代大學生掌握豐富的思想道德和法律知識，為提高思想道德和法律素養打下知識基礎。（3）有助于當代大學生擺正“德’與“才”的位置，做到德才兼備，全面發展。方法：①學好科學理論。②注重學習和掌握高思想道德和法律修養的基本知識。③注重聯系實際。④堅持學以致用。3.談談你對社會主義核心價值體系的科學內涵及重要意義的理解？科學內涵：①馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。②鞏固馬克思主義指導地位，堅持不解地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，教育人民。③用中國特色社會主義共同理想凝聚力量④用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志⑤用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。⑥這四個方面內容相互聯系，相互貫通，相互促進，是有機統一的整體。重要意義：是黨在思想理論建設上的一個重大理論創新。是我們黨深刻總結歷史經驗，科學分析當前形勢提出的一項重大任務。涉及經濟，政治，文化，思想等社會方面，是社會主義意識形態的本質體現，是社會主義思想道德建設的思想理論基礎，是激勵全民奮發向上的精神力量和維系全民族團結和睦的精神紐帶。適應了社會主義市場經濟發展的要求，適應了社會主義先進文化建設要求，適應現階段社會主義思想道德建設的要求。也是引領當代大學生成長成才的根本指針。4.什么是理想什么是信念？（p17）理想：人們在實踐中形成的，對未來社會和自身發展的向往和追求，是人們的世界觀，人生觀，和價值觀在奮斗目標上的集中體現。信念：是認知，情感和意志的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。信念是對理想的支持，是人們追求理想目標的強大動力。5．理想信念對大學生成才的作用（p19）①指引人生的奮斗目標；②提供人生的前進動力；③提高人生的精神境界；④引導大學生做什么人走什么路為什么學。6.如何認識個人理想與中國特色社會主義共同理想的關系？（p32）①只有將個人理想與國家需要相統一的青年才能夠在社會上大有作為，把個人理想融入社會理想之中，在為實現社會理想而奮斗的過程中實現個人理想，這是大學生成長成才的必由之路。②個人理想與社會理想的關系實質上是個人與社會的關系在理想層面的反映，社會理想與個人理想不是彼此孤立的，二者相互聯系、相互影響、相互區別、相互制約。③社會理想規定、指引著個人理想。④社會理想是對社會成員個人理想的凝練和升華。7.聯系實際，談談大學生如何實現自己的崇高理想？（p34）（1）立志當高遠。立志做大事。立志須躬行。（2）認清實現理想的長期性，艱巨性和曲折性。①理想的實現是一個過程，要做好充足的準備；②要正確對待實現理想過程中的順境和逆境，善于利用順境，勇于正視逆境和戰勝逆境。（3）在實踐中化理想為現實。①要正確認識理想與現實的關系（思想基礎）；②要有堅定的信念（重要條件）；③要勇于實踐，艱苦奮斗（根本途徑）。8.什么是愛國主義？如何理解其科學內涵及優良傳統？（p44）科學內涵：愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園，民族和文化的歸屬感，認同感，尊嚴感與榮譽感的統一。他是調節個人與祖國之間關系的道德要求，政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。優良傳統：熱愛祖國，矢志不渝。天下興亡，匹夫有責。維護統一，反對分裂。同仇敵愾，抵御外侮。9.新時期的愛國主義有那些內容？（p48）①經濟全球化的形勢下要弘揚愛國主義；②愛國主義與愛社會主義的一致性；③愛國主義與擁護祖國統一的一致性；④弘揚和培育民族精神：愛國主義、團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息；⑤弘揚以改革創新為核心的時代精神。10.什么是民族精神？中華民族精神的內涵/基本內容是什么？（p41）民族精神：是指一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數所認同的價值取向，思維方式，道德規范，精神氣質的總和。是一個民族賴以生存和發展的精神支柱。內涵：愛國主義。團結統一。愛好和平。勤勞勇敢。自強不息。11.什么是時代精神？內涵是什么？（p57）是在新的歷史條件下形成和發展的產物，是民族精神的時代性表達，體現了社會順應時代潮流的思想觀念，行為方式，價值取向，精神風貌和社會風尚。內涵：核心是改革創新。’改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求；是建設社會主義創新型國家的迫切要求；是落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重要條件12.做一個忠誠的愛國者需要在哪些方面努力？（1）自覺維護國家利益。就要自覺承擔對國家應盡的義務；維護改革發展穩定的大局；樹立民族自尊心和自豪感。（2）促進民族團結和祖國統一。民族區域自治，宗教信仰自由，《反分裂國家法》。（3）增強國防觀念。（4）以振興中華為己任。13.什么是人生觀？什么是人生價值？（p66）人生觀：是世界觀的重要組成部分，是人們在實踐中形成的對于人生目的和意義的根本看法，它決定著人們實踐活動的目標，人生道路的方向和對生活的態度。人生價值：一種特殊價值。是人的生活實踐對于社會和個人所具有的作用和意義。14.人的本質是什么？如何理解？本質：社會屬性是人的本質屬性。任何人都處在一定的社會關系中從事社會實踐活動的人。馬克思指出：人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，他是一切社會關系的總和。15人生態度與人生觀是什么關系？如何端正人生態度？（p68）關系：人生態度是人生觀的重要內容。人生態度是人生觀的表現和反映端正：人生須認真；人生當務實；人生應樂觀；人生要進取16.對人生價值評價要堅持那幾方面的統一？（p78）能力有大小和貢獻需盡力相統一；物質貢獻與精神貢獻相統一；完善自身與貢獻社會相統一；動機與效果相統一。17.人生價值實現的條件是什么？（p79）（1）社會條件：要從社會客觀條件出發；人生價值目標要與符合人類社會發展規律的社會主義核心價值體系相一致.（2）個人條件：要從個體自身條件出發；要不斷提高自身的能力，增強實現人生價值的本領；立足于現實，堅守崗位做貢獻；要有自強不息的精神。18.什么是健康？怎樣協調自我身心關系？（p82）一般說來，身（生理）是心（心理）的物質基礎，心為身的精神機能，二者相互作用，作為有機統一體對人的生活實踐產生影響。一個健康的人，不僅要有健康的生理，還要有良好的心理，即所謂“身心健康”。協調身心關系以及身心與外部環境的關系以保證人自身系統的健康和活力，是保持身心健康的關鍵環節。一個人自覺地調試心理，保持心理健康，能夠為人生價值的實現創造良好的自我環境。如何協調：①樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。②掌握應對心理問題的科學方法。③合理調控情緒。④積極參加集體活動，增進人際交往。19.促進個人與他人的和諧應堅持的原則是什么？（p84）（1）平等原則。平等待人是促進個人與他人和諧的前提。（2）誠信原則。誠信是促進個人與他人和諧的保障。（3）寬容原則。寬容是促進個人與他人和諧必不可少的條件。（4）互助原則。互助是促進個人與他人和諧的必然要求。20.如何促進個人與社會的和諧？（p87）促進個人與社會的和諧，關鍵在于把握個人在社會中的地位。①正確認識個體性與社會性的統一關系。（人的個體性與社會性是辯證統一、相輔相成的）②正確認識個人需要與社會需要的統一關系。（人的需要的滿足，只能借助于社會，憑借一定的社會關系，通過一定的社會方式實現，受社會物質和精神文化發展水平的制約；社會需要是個人需要的集中體現，是社會全體成員帶有根本性、全局性需要的反映）③正確認識個人利益與社會利益的統一關系。（在社會主義社會中，個人利益與社會利益在根本上是一致的。個人應自覺地維護社會的整體利益；當個人利益與社會利益發生矛盾時，個人利益要自覺服從社會利益）④正確認識享受個人權利、自由與承擔社會責任、義務的統一關系。（承擔社會責任和義務，為社會做貢獻）21.道德的本質、功能和作用是什么？（p92）本質：道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是由經濟基礎決定的，是社會經濟關系的反映。功能：*①道德的功能是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發展所具有的功效與能力。*②道德的功能集中表現為，它是處理個人與他人、個人與社會之間關系的行為規范及實現自我完善的一種重要精神力量。*③在道德的功能系統中，主要的功能是認識功能和調節功能。④道德的認識功能是指道德反映反映社會現實特別是反映社會經濟關系的功效與能力。⑤道德的調節功能是指道德通過評價等方式，指導和糾正人們的實踐活動，協調人們之間關系的功效與能力。作用：道德功能的發揮和實現所產生的社會影響及實際效果，就是道德的社會作用。1)道德能夠影響經濟基礎的形成、鞏固和發展2)道德對其他社會意識形態的存在和發展有著重大的影響3)道德是影響社會生產力發展的一種重要的精神力量4)道德通過調整人們之間的關系維護社會秩序和穩定5)道德是提高人的精神境界、促進人的自我完善、推動人的全面發展的內在動力6)在階級社會中，道德是階級斗爭的重要工具道德發揮作用的性質由道德反映的經濟基礎、代表的階級利益所決定。只有反映先進生產力的要求和進步階級利益的道德，才會對社會的發展和人的素質的提高產生積極的推動作用，否則，就不利于甚至阻礙社會的發展和人的素質的提高。22.中華民族優良道德傳統的主要內容是什么？（p97）(1)注重整體利益、國家利益和民族利益，強調責任意識和奉獻精神。（公義勝私欲；夙夜在公；國而忘家，公而忘私；先…后…；先義后利）(2)推崇“仁愛”原則，追求人際和諧。（仁者愛人；推己及人；己所不欲，勿施于人；己欲利而利人，己欲達而達人；老吾老…）(3)講求謙敬禮讓，強調克驕防矜。(4)倡導言行一致，強調恪守誠信。(5)追求精神境界，重視道德需要。(6)強調道德修養，塑造理想人格。23.如何理解為人民服務是社會主義道德建設的核心？集體主義是社會主義道德建設的原則？（p109）（1）道德建設的核心，即道德建設的靈魂，它決定并體現著社會道德建設的根本性質和發展方向，規定并制約著道德領域中的種種道德現象。道德建設的核心問題，實質上是“為什么人服務”的問題。①為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求。②為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求。③為人民服務體現著社會主義道德建設的先進要求和廣泛性要求的統一。（要堅持以人為本，“以服務人民為榮，以背離人民為恥”，尊重人，理解人，關心人，發揚社會主義人道精神，為人民、為社會多做好事，形成體現社會主義優越性、促進社會主義市場經濟健康有序發展的良好道德風尚。）④為人民服務作為社會主義道德建設的核心，是社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志。（2）在社會主義道德體系中，集體主義原則是指導人們行為選擇的主導性原則，這是社會主義經濟、政治、文化、社會建設的必然要求。①社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一。②社會主義集體主義強調集體利益高于個人利益。（矛盾時，必須堅持集體利益高于個人利益，個人應以大局為重，使個人利益服從集體利益，在必要時為集體利益做出犧牲。）③社會主義集體主義強調重視和保障個人的正當利益。24.社會主義榮辱觀的科學內涵是什么？（p113）榮辱觀是人們對榮辱問題的根本看法和態度，是一定社會思想道德原則和規范的體現和表達。榮辱觀具有時代性和階級性。榮辱觀對個人的思想行為具有鮮明的動力、導向和調節作用。“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”“以服務人民為榮、以背離人民為恥”“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”“以團結互助為榮、以損人利己為恥”“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”25.談談當代大學生怎樣樹立誠信品質？（p114）①大學生要以誠實守信為重點，加強思想道德修養，講誠信，講道德，言必信，行必果，誠心做事，誠實做人，言行一致，表里如一，自覺端正態度，堅守道德規范。②樹立誠信為本、操守為重的信用意識和道德觀念，“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，努力培養誠實守信的優良品質，奠定立足現代社會的道德基石，成為高素質人才，承擔起社會責任和歷史使命。③學思并重，省察克治，慎獨自律，積善成德，知行統一④向道德模范學習26.公共生活有序化對經濟建設發展有何重要意義？（p118）①有序的公共生活是社會生產活動的重要基礎。②有序的公共生活是促進社會和諧的重要條件。③有序的公共生活是提高社會成員生活質量的基本保障。④有序的公共生活是社會文明的重要標志。⑤有序的公共生活是經濟社會健康發展的保障。27.社會公德的基本特征和主要內容是什么？（p119）基本特征：繼承性、基礎性、廣泛性、簡明性主要內容：1.文明禮貌2.助人為樂3.愛護公物4.保護環境5.遵紀守法28.遵守網絡生活中道德要求的重要意義是什么？（p121）網絡是一把雙刃劍，它既可以極大地促進社會的發展，又可能因使用不當或缺乏規范而損害社會公德、妨礙社會的發展。當前網絡活動中存在不少問題，已對公共秩序和公共安全產生了極大危害，影響到一些大學生的生活，個別大學生甚至誤入歧途。由此可見，網絡的健康發展離不開倫理道德作為其發展的支撐力量。遵守網絡生活中道德要求，有利于養成科學、文明、健康的上網習慣；有利于個人身心健康和個人品德的培養；有利于營造良好的網絡環境。29.什么是職業道德？職業道德的基本要求是什么？（p123）職業道德是指從事一定職業的人在職業生活中應當遵循的具有職業特征的道德要求和行為準則。基本要求：1.愛崗敬業2.誠實守信3辦事公道4.服務群眾5.奉獻社會30.聯系實際，談談大學生如何樹立正確的擇業觀與創業觀。（p125）擇業觀：①樹立崇高的職業理想；②服從社會發展的需要；③做好充分的擇業準備創業觀：①要有積極創業的思想準備；②要有敢于創業的勇氣；③要提高創業的能力31.家庭美德的基本規范是什么？（p131）尊老愛幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團結32.簡述法律的一般含義及社會主義法律的本質。（p143p147）一般含義：法律是由國家創制并保證實施的行為規范。法律是統治階級意志的體現。法律由社會物質生活條件決定。本質：①從法律所體現的意志來看，我國社會主義法律是工人階級領導下的廣大人民意志的體現。②從法律的實質內容來看，我國社會主義法律是社會歷史發展規律和自然規律的反映，具有鮮明的科學性和先進性。③從法律的社會作用來看，我國社會主義法律是中國特色社會主義事業順利發展，社會主義和諧社會建設的法律保障。33.舉例說明法律規范在公共生活中的作用。（p149）指導作用：預測作用：評價作用：強制作用：教育作用：34.什么是法律制定、法律遵守、法律執行及法律適用？（p150）法律制定：就是有立法權的國家機關依照法定職權和程序制定規范性法律文件的活動。法律遵守：是指國家機關、社會組織和公民個人依照法律規定行使權力和權利以及履行職責和義務的活動。法律執行：廣義上，法律執行是指國家機關及其公職人員，在國家和公共事務管理中依照法定職權和程序，貫徹和實施法律的活動；狹義上，是指國家行政機關執行法律的活動，也被稱為行政執法。法律適用：是指國家司法機關及其公職人員依照法定職權和程序適用法律處理案件的專門活動。35.簡述《治安管理處罰法》的基本精神和主要內容。《治安管理處罰法》由第十屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議于$2通過，自$2施行。該法包括總則、處罰的種類和適用、違反治安管理的行為和處罰、處罰程序、執法監督、附則，共6章91條。1.《治安管理處罰法》的立法目的《治安管理處罰法》是加強新形勢下的社會治安管理、維護公共生活秩序、構建社會主義和諧社會的重要法律保障。《治安管理處罰法》的立法目的是：維護社會治安秩序，保障公共安全，保護公民、法人和其他組織的合法權益，規范和保障公安機關及其人民警察依法履行治安管理職責。《治安管理處罰法》的基本原則主要：治安管理處罰必須以事實為依據，與違反治安管理行為的性質、情節以及社會危害程度相當；實施治安管理處罰，應當公開、公正，尊重和保障人權，保護公民的人格尊嚴；辦理治安案件應當堅持教育與處罰相結合的原則。2.《治安管理處罰法》的主要內容（1）違反治安管理行為。違反治安管理行為是指擾亂社會秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身權利，侵犯公私財產，情節輕微尚不夠刑事處罰的行為。《治安管理處罰法》第三章將“違反治安管理的行為”細分為“擾亂公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身權利、財產權利和妨害社會管理”共4類，110多種行為。（2）治安管理處罰種類。《治安管理處罰法》規定的治安管理處罰種類有警告、罰款、行政拘留、吊銷公安機關發放的許可證、限期出境或者驅逐出境（對違反《治安管理處罰法》規定的外國人適用）等。（3）治安管理處罰程序。（4）聽證程序和救濟程序。（5）治安管理處罰的執法監督。36.《勞動法》和《公務員法》的基本原則是什么？《勞》：1.維護勞動者合法權益與兼顧用人單位利益相結合的原則2.按勞分配與公平救助相結合原則3.勞動者平等競爭與特殊勞動保護相結合原則4.勞動行為自主與勞動標準制約相結合原則《公》：1公開平等競爭擇優和法治原則2監督約束與激勵保障并重原則3任人唯賢、德才兼備原則4分類管理和效能原則37.簡述我國婚姻家庭法的基本原則及關于結婚的相關規定。a婚姻自由b一夫一妻c男女平等d保護婦女、老人和兒童的合法權益e實行計劃生育f夫妻互相忠實、互相尊重，家庭成員間敬老愛幼，互相幫助38.什么是刑法？我國刑法的基本原則是什么？刑法是統治階級為了維護階級利益和統治秩序，根據自己的意志，以國家的名義頒布的，規定犯罪、刑事責任與刑罰的法律規范的總和。原則：一是罪刑法定原則。二是罪刑相當原則。三是適用刑法一律平等原則。39.什么是犯罪？犯罪構成包括哪些要件？（p162）是指嚴重危害社會，觸犯刑法并應受到刑罰處罰的行為。要件：犯罪主體、犯罪主觀方面、犯罪客體、犯罪客觀方面。40.什么是正當防衛？什么是緊急避險？其成立條件分別是什么？正當防衛：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的。緊急避險：為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已采取的緊急避險的行為，造成損害的。41.建設社會主義法治國家的主要任務是什么？①完善中國特色社會主義法律體系②提高黨依法執政的水平③加快建設法治政府④深化司法體制改革⑤完善權力制約和監督機制⑥培植新型的社會主義法律文化42.什么是法律思維方式？它的特征是什么？法律思維方式是指，按照法律規定、原理和精神，思考、分析、解決法律問題的習慣與取向。特征：講法律、講證據、講程序、講法理。（P171-172）43.大學