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文檔簡介

二年級心理健康教育說課稿－12.學習要專心一、教學目標了解“學習要專心”的意義和重要性。學習掌握專注的方法和技巧。通過練習提高專注能力。二、教學重難點了解“學習要專心”的意義和重要性。學習掌握專注的方法和技巧。三、教學準備開頭先讓學生看幾張圖片，從中找出一個和專注相關的例子。一些卡片或圖片，每張上面寫有一些有關專注的小提示。許多易拉罐、瓶蓋等小東西，供學生在練習時使用。四、教學過程1.引入（5分鐘）老師和學生們共同探討專注的重要性，介紹和展示一些與專注相關的圖片，讓學生們了解這個主題的意義與重要性。例如，一只考試時拼命寫字的螞蟻，或者一個認真聽講的孩子。請大家描述一下這些圖片，它們與寫作的關系是什么。2.理論知識講解和歸納（15分鐘）老師用講述的方式向學生講解專注的概念以及與專注相關的詞匯，如耐心、毅力、決心等。指導學生們理解專注的重要性、好處和意義。3.方法和技巧講解（25分鐘）用各種卡片或圖片展示一些學習專注的方法和技巧。例如：在學習時要選擇安靜、亮度適當、桌面干凈整潔的環境；學習時可以使用小玩具調節注意力，等等。這些提示和方法可懸掛在墻上以供學生參考。小組討論，學生們分享自己的學習專注技巧和成功經驗，并向大家介紹自己是如何保持專注、克服分散注意力的。4.練習（25分鐘）分發一些小物品，比如瓶蓋、易拉罐等，要求學生們在特定的時間內，只關注指定的那個物品，看看誰能保持最久的時間。可以設置時間長度并跟蹤學生們的學習狀況。如果學生分散了注意力，提醒他們回到練習中來。分組比賽。把學生們劃分為小組并組織比賽，比賽內容為“在兩分鐘內畫出最好的小花朵”或“在一分鐘內背出最多的單詞”等，比賽內容因教學內容不同而不同。5.小結（10分鐘）回顧本節課的主題，老師以問答方式領導學生們分享在本節課中學到的重點內容和心得體會，強調專注意識的重要性，以及學習中持續保持關注目標的重要性。最后，老師提醒學生遵循學習計劃，保持學習狀態，時刻保持專注。五、教學效果的評估觀察學生們在練習和比賽中保持專注的時長。學生們能夠真正理解并應用所學的技巧和方法，從而提高其專注能力和知識儲備水平。對學生進行一次調查，檢查他們是否意識到專注在學習中的重要性，以及是否掌握了一些實用的學習方法和技巧。六、板書設計專注概念和意義學習專注的方法和技巧七、教學反思本節課的主題是“學習要專心”，在學習中保持長時間的專注是學生成長的基石。但是，本節課堂有些短，時間不允許更深入的

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