適合朗誦的材料適合朗誦的材料篇1

夏初，雨淅淅瀝瀝的下著，四周縈繞的是涼薄的空氣。經過幾日烈陽的沖擊，雨滴打在地面濺起的是塵土的味道，有一絲的甘甜。

校內迎過了山茶花的幽靜，它，潔白的如雪般純粹，粉色的如青春一樣勃發，紅艷的如年月久遠的藏酒甘醇強烈。如今，在點點滴滴雨水的洗禮下，梔子花正嬌艷的開著，潤澤它奶白色柔軟的花瓣，清爽的空氣里除了甘甜的塵土氣息，此時還夾雜了梔子花若有若無的淡淡清香，隨著涼涼的微風吹進教室，吹進了我們本來煩躁的大腦，使我們立刻神清氣爽，打起精神認真傾聽，或許是窗外的雨水打在樹葉上滴滴答答的聲音，或許是老師在講臺上朗誦詩歌婉轉的聲音，也或許是我們內心對即將升入高三的嘆息聲和暗自鼓勁聲......

上課時間的校內是一個恬靜沉入夢鄉的少女，偶爾發出一聲低低的夢囈。三角梅被雨水沁透，打落在水中，是嫵媚的紫紅。教學樓下的金桂正在抽發它的枝葉，墨綠的、淡綠的、嫩綠的色澤簇擁在一起，等待著落葉飄零之季綻放她的綽約風姿。金桂盡頭的石碑篆刻的是毛體的《沁園春.雪》，瀟灑不羈的筆鋒有一種氣吞山河的磅礴氣概。本來蒼白的石碑經過雨水的滋潤，透出一種沁人心脾的曜黑，點綴在這叢叢綠之中。廣玉蘭肥大卻硬朗的樹葉上，發出雨水與之撞擊的清脆聲響，雨還在以一種緩慢而優雅的姿態下著。我始終很喜愛這樣的雨天，四周的一切仿佛都得到了潤澤，褪去了尖銳的外殼，不再那么咄咄逼人，將它最溫順的一面呈現在這微涼潮濕的雨天。一切都顯得那么的和諧而奇妙!

站在被一片綠色包裹的足球場上，腳下踩著綿軟的橡膠，遠處是一幅金沙江在矮山間奔流向東的煙雨朦朧畫卷。雨水也潤潔了我們的雙眼，使我們能夠在這朦朧中看到真實的美。誰說只有江南水鄉才是位溫順多姿的女子，在這座水泥鑄成的邊遠小城，雨柔化了它的脊梁，讓它以慵懶的姿態向世人展示著它的另一番的柔美之情。西部大峽谷的溫泉噴發出暖和的水汽，更加增添了它的迷蒙可人。她也是位丁香一樣的，結著愁怨的姑娘，她，彷徨在這悠遠悠遠又寂寥的河畔。

沒有"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色'的裊娜美景，但她有著，最真實的風姿，迎風而立，清冷而又迷醉了。

適合朗誦的材料篇2

文：吳柳杉

走過夏季長長的荷堤，那清涼的細風從遠古漸漸的吹來，我背上書包走進了一所重點中學。

學校有一條彎彎的小路，小路上總鋪滿了落葉，我每一個黃昏都去走走。在這里，我細致的情懷完全不經過醞釀，就化作一陣陣抑揚頓挫的長短句，翩飛在那樹丫之間，并附著在飄飛的黃葉上面。

我神采飛揚的朗誦著自己的新作，突然覺出了一雙眼睛在凝視著我。我在自己詩文的感動中靜寂下來，一雙光明而秀美的眼、淺淡的微笑及紫色的套裙映入了我的眼簾，她告知我她叫梅，也很喜愛文學創作，并說我的詩文還不錯。。。。。。

小路不再成為我的專利，落葉成了我們共享的風景。朗誦由一人變成了對吟。散文、詩歌的內容，從純風景寫到了愛情。在那"山舞銀蛇，原馳蠟象'的季節，我們戀愛了。梅說我們的愛是象雪一樣純凈的。

戀愛的日子，總覺時光匆忙，我們很快走完了三個浪漫的夏季。

在蒙蒙細雨中，我走進了小路旁的林子，我灑脫的甩一甩發上的水珠，詩以靈感的沖動從口中蹦了出來，卻渾然不覺梅成了我身后的守望者。一轉身相視撫掌而笑，成了驚異與溫情的另一種表達方式。

梅考進了某大學中文系，我以分厘之差落榜了。從今，我拒絕了梅的來信，梅來信問我活得累不累?為什么總不回她的信?

我因幾篇小作的影響，走上了創作之路。偶有一塊塊豆腐干見于報端，便覺出了自己的辛苦沒有白費，但我始終用筆名做了我的。

一次，我收到了一封信，是寫給冰清笑竹的，內容說她很喜愛冰清笑竹的詩文，說他的詩文很有情感，讓讀者覺得親切，象是自己的經受。署名梅子，我沒有回信。

梅雨剛過的季節，我匆忙赴某省城開筆會，我坐在會場的最終排。在作家、詩人作品研討會上，我聽到了梅的名字。

午休時，我拿了梅的作品，走到公園的長椅上躺了下來。兩位女孩的聲音傳了過來，我心一緊--仿佛梅的聲音。

果真是梅。她拉著另一個女孩的手，驚異于我的出現，我遞過手中她的作品單，她問我改了名字?怎么筆會成員中沒有我的名字?我堅決的搖搖頭。梅的眼睛溫順如水，緊緊的注視著我并開始了連珠炮的"審問'：為什么你拒絕我的來信?這些年你躲到那里去了?如今在做什么..........?我低著頭一聲不吭。梅最終不再說話了，我抬頭觀察了梅眼中的淚。

我和梅最終談到文學上來了，她說她最愛讀冰清笑竹的詩、文，那作品永久那么真實、那么親切;那字里行間，好像知道她的心思，總會令她感動。特殊是一首小詩中寫到："那細雨飄飛的小徑，蜷臥著沉的思念，優美的記憶，只能伴人生路同行.......'她說每每這時，總會懷念我們在一起的日子，也總會流淚。梅說她曾寫信給冰清笑竹，但從未得到過回信。

我靜默了好大一陣子，最終把話題扯開了，在作品研討會上，我把我們的故事寫成了一篇散文，說愛情就是一個緣字!

晚上，梅約我看電影，她說不得不信緣。不然，為什么兩次會愛上同一個人!

適合朗誦的材料篇3

愛你如一篇美文

鄉村炳子

喜愛美文。勿需有金戈鐵馬的豪邁，不必有跌宕的情節。僅僅是漫無邊際的表達，行如流水的激情，全是關于情與愛。喜愛文中的優美。每一道風景，幻化成點點愛意;每一縷陽光，映照成莫名的喜愛;每一顆星星，點綴的無邊思念...喜愛字里行間那種細膩的美，逐字逐句地讀，逐字逐句地感受。

喜愛你如散文般的深情。你的每一句話，你的每一個笑靨，你的每一次走近與走遠，都令我沉迷。讀不夠的你!愛不夠的你!讀你，如一篇美文。如沐浴在春風里，看繁花朵朵，聽小雀唱歌。你是一篇最美的美文。你的嫵媚、你的嬌嗔、你的動與靜、你的靈犀、你的懶散。心就這樣被打動。呆在你的身邊，愛就這樣來到。眷戀你優雅的美，如眷戀天邊飄過悠閑的云，如眷戀耳際響著溫柔的歌，如眷戀夏日里清涼的雨，和雨后青麗的綠。

心就這樣被擊中，思想里、眼睛里、耳朵里，全是你的名字、你的笑容、你的聲音、你隨便的舉動。喜愛輕聲地閱讀，就像始終在陪你說話，喜愛朗誦文章的美，就像朗誦寫給你的詩篇。想象中，牽著你的手，走過千山萬水...

只期望做一個你最忠實的讀者，一遍