文明禮儀從我做起

.文明禮儀從我做起.1

法國作家說過：“有些人學習了一生，并且學會了一切，但沒有學會怎樣才是有禮貌?！泵嗣?法國作家說過：“有些人學習了一生，并且學會了一切2禮貌：是言語、動作上的表現。禮節：在人際交往中所慣用的形式和規范。儀表：是指人的外表，容貌、服飾、氣質。儀式：是禮的程序形式，指在一定場合舉行的具有專門程序、規范化的活動。如：簽字儀式、頒獎儀式等。

文明禮儀主要體現在以下方面：.禮貌：是言語、動作上的表現。禮節：在人際交往中所慣用的形式和3

禮儀——不是表面，是細節

禮儀是無時不在，

無處不有的。.禮儀——不是表面，是細節禮儀是無時不在，.4

一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發現忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。酒店老板與無賴讀一讀.一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋5

無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我幾個錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。.無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”.6

讀過這個故事之后，你從故事中得到了什么啟示？

啟示之一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養的外在體現。一個品德端莊、富有涵養的人，其姿勢必然優雅。一個趣味低級、缺乏修養的人，是做不出高雅的姿勢來的。啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。我的啟示.讀過這個故事之后，你從故事中得到了什么啟示？7

一個人的行為就好像照鏡子，反映他的知識文化修養和思想道德水平。.一個人的行為就好像照鏡子，反映他的知識文化修養8八禮四儀八禮：一、餐飲之禮???二、游覽之禮???三、觀賞之禮???四、儀表之禮?五、行走之禮???六、言談之禮???七、待人之禮??八、儀式之禮四儀：

7歲入學儀式；10歲成長儀式；14歲青春儀式；18歲成人儀式。學規范，守禮儀.八禮四儀學規范，守禮儀.9餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。?游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。??觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。?行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。?言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。?待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。??儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。八禮四儀學規范，守禮儀.餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。?八禮四儀10

1.愛黨愛國愛人民.了解黨史國情,珍視國家榮譽，熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。???2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發表見解,樂于科學探索,養成閱讀習慣。???3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做,主動分擔家務,參與勞動實踐，熱心志愿服務。4.明禮守法講美德。遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛生,愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學,虛心接受批評,學會合作共處。?6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。???7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。???8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。學規范，守禮儀中小學生守則?.?1.愛黨愛國愛人民.了解黨史國情,珍視國家榮譽，熱愛祖國,11小學生12條基本習慣1.主動打招呼的習慣;2.遵守時間的習慣;3.每天閱讀和日記的習慣;4.專心傾聽和觀察的習慣;5.天天預習和復習的習慣;6.勤于思考、善于合作的習慣;7.敢于質疑、勇于探究的習慣;8.書寫工整的習慣;9.做事有條理的習慣;10.干干凈凈迎接每一天的習慣;11.天天鍛煉身體的習慣;12.每日為父母或班級做件事的習慣。學規范，守禮儀.小學生12條基本習慣1.主動打招呼的習慣;學規121.珍愛生命;2.遵紀守法;3.寬厚善良;4.勤儉節約;5.言行一致;6.樂于助人;7懂得感恩;8.懂得贊美;9.敢于展示;10.不怕失敗;11.勇擔責任;12胸懷理想。學規范，守禮儀小學生12方面基本素養.1.珍愛生命;2.遵紀守法;學規范，13班規鈴聲響，進課堂，學習用品擺放好。不說話，靜息好，等待老師來上課。課堂上，專心聽，老師提問認真聽。答問題，聲響亮，認真書寫作業棒。兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。不追逐，不打鬧，安全責任牢記心。吃中餐，守紀律，學習生活兩不誤。愛勞動，講衛生，紙屑果皮不亂扔。小學生，要記清，好習慣養成益終生!學規范，守禮儀.班規鈴聲響，進課堂，學習用品擺放好。不說話，靜息好，等待老師14校園不文明行為

文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？.校園不文明行為文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你15這樣的腳印并不好看教室一角.這樣的腳印并不好看教室一角.16水在滴，資源正流走校園一角.水在滴，資源正流走校園一角.17我們的課桌和教室的門這不是展示雕刻技藝的地方.我們的課桌和教室的門這不是展示雕刻技藝的地方.181.考試作弊；學生不文明行為2.在教室等學習場所喧嘩吵鬧，影響他人學習；3.休息時間吵鬧，影響他人休息；4.給老師、同學起綽號；5.隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；6.破壞校內公共設施、設備；7.在桌椅、圖書和教室亂涂亂畫；.1.考試作弊；學生不文明行為2.在教室等學習場所喧嘩吵鬧，影19這些不文明的現象你有嗎？隨地吐痰欺負同學.這些不文明的現象你有嗎？隨地吐痰欺負同學.204、經常使用“請、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。5、放學后及時回家，上課不帶與學習無關的材料進教室，上課不干擾別人，積極聽課做筆記。6、與人交談親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。7、熱愛集體，珍惜榮譽，學會負責。

自我檢查：.自我檢查：.211、遇到老師，主動向老師問好。2、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交流。3、不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，認真完成值日工作。不在教室里搞追逐打鬧。自我檢查：.1、遇到老師，主動向老師問好。自我檢查：.22..23“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？

（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？ A.能 B.有時 C.不能（2）你平時說臟話嗎?

A.不說 B.很少說 C.常說

（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？ A.是 B.有時 C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒有 B.有過 C.經常（5）你能和同學友好相處、并互相幫助嗎？

A.是的 B.很少C.沒有.“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？（1）升國旗時，你能肅24（6）你會亂扔垃圾嗎？

A.沒有B.偶爾C.經常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來扔進垃圾桶嗎？A.會B.有時C.不會（9）你能按時獨立完成作業，不抄襲別人作業嗎？A.能B.有時C.不能（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話不做小動作嗎？A.會B.有時C.不會（10）參加各種集會能準時到達，安靜聽講嗎？ A.能B.有時C.不能.（6）你會亂扔垃圾嗎？（7）看見校園有垃圾，你會撿起來扔進25溫馨提示習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習慣，你一輩子有

償還不了的債務。.溫馨提示習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用26常用禮儀知識：相處禮儀

1.理解父母。

2.注意與家長心靈的溝通。主動與家長進行心貼心的交流。

3.做一些力所能及的家務事。知禮感恩、敬愛父母、孝順體貼與家長相處.常用禮儀知識：相處禮儀1.理解父母。知禮感恩、敬愛父27與老師相處

1.見到老師要主動打招呼；

2.對老師的稱呼要禮貌；3.虛心接受老師的教導；4.進入辦公室要守規矩。常用禮儀知識：相處禮儀.與老師相處1.見到老師要主動打招呼；常用禮儀知識：相28語言要謙遜無論在什么時候，同學們在說話時，都要互相謙讓一點，抱著謙虛的態度，切不可說大話、說空話，更不能胡編亂造，說話時要用情感打動人，而不是用大話壓人。講話時要注重禮貌，話在人說，同樣一句話，有的人說起來很好聽，但有的人說起來很刺耳，主要原因是說話不注意禮貌，我們的同學們說話時一定要禮貌在先。常用禮儀知識交談禮儀.語言要謙遜無論在什么時候，同學們在說話時，都要互相謙讓一點29常用禮儀知識待人接物禮儀

客人到家來訪，要主動讓座，并為客人沏茶。向師長、家長、客人或朋友遞送物品，要起立雙手呈上。接受獎品、禮物或其他物品，起立用雙手接過，并鞠躬致謝?？腿烁孓o時，要送出家門，并充滿熱情地招呼客人“慢走”、“走好”“再見”、“歡迎”再來等等。待客有道.常用禮儀知識待人接物禮儀客人到家來訪，要主動讓30微笑的表情1恰當的眼