湘潭電大開放教育本科08春英語專業

畢業論文（設計）工作實行方案

（七月一日）

一、基本規定

1.畢業論文（設計）是學生在校期間十分重要的綜合性實踐教學環節，是學生全面運用所學基礎理論、專業知

識和基本技能,對實際問題進行研究（或設計）的綜合性訓練，旨在培養學生的專業研究素養,提高分析和解決問

題的能力，使學生的創新意識和專業素質得到提高,使學生的發明性得以發揮。

2.本科畢業論文（設計）工作的重要環節有：選題、確立開題報告、畢業論文（設計）指導、行文與修改（含

初稿、修改稿若干）、確立正稿、初評、初審、復審、答辯、終結性成績評估等。

3.畢業論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完畢，必須杜絕一切抄襲、抄襲行為，省校復審時若發

現此類問題，一票否決，并在網上通報學員姓名、學號、指導教師姓名等。

4.畢業論文（設計）的選題應符合專業培養目的和教學規定，以學生所學專業課的內容為主，不脫離專業范

圍,要有一定的綜合性和學術性,具有一定的深度和廣度。一般由教師指導與學生自選相結合擬定選題。

5.畢業論文應當做到觀點新奇、明確，材料翔實、有力，結構完整、謹嚴，語言通順，格式規范。

6.本科畢業論文（設計）不得少于5000字。

7、本方案依據《湖南廣播電視大學畢業論文（設計）教學工作規范（湘電大行字[2023]33號）》制定。文

獻原文、開題報告可到“湘潭電大在線平臺”“公告”欄目中查看（網址為：on1ine.xtrtu.com）?

二、指導教師職責

1、指導學生對的選題。

2、教師可通過電話、電子郵件等多種方式通過''湖南電大畢業論文管理平臺”（）對學生畢業論文（設

計）寫作全過程進行指導。指導學生進行文獻檢索，推薦參考書目和資料并指導閱讀。指導學生擬定論題，審閱學

生寫作初稿和修改稿，提出具體修改意見。鑒別學生論文的真實性，制止抄襲、抄襲等造假行為。指導次數原則上

不少于3次。

3、指導教師應定期打電話指導和督促學生準時完畢論文。

4、指導老師應在完畢畢業論文初審后半個月內將學生上交的畢業論文正本交班主任。

如未履行職責,酌情取消工作量酬金，并接受全省電大系統通報批評直至取消指導教師資格。

三、學員職責

1.積極接受指導教師對畢業論文的全過程指導，對畢業論文的選題范圍、開題報告、寫作規定、基本格式等

相關信息有全面、清楚的了解，嚴格按規范和程序操作。

2.寫作過程真實，從選題、搜集材料、寫作提綱、開題報告，到論文初稿、修改稿、正稿，每一個環節都是

自己的勞動成果,不請人代筆或代做。

3.畢業論文的重要觀點是自己對相關問題進行進一步思考的結果，對前人和別人的研究成果進行必要運用

時，清楚注明出處或來歷，不抄襲或抄襲。

4.學生應在指導教師的指導下按環節獨立完畢畢業作業的各個階段任務，以及最終完畢畢業作業。

5.在第一次輔導時，與指導教師商討，廣開思緒，并在指導教師的指導下，選定題目。

6.在各個階段搜集、分析所需材料,準時向指導教師提交電子文檔。

7.運用所學的知識和搜集的數據，在指導教師的指導下，完畢畢業作業。

8.畢業作業初稿、修改稿及正稿完畢后，均應通過“湖南電大畢業論文管理平臺”準時在網上提交。畢業作業不

合格的,不能畢業。

9.學生在網上提交畢業論文正稿的同時應交畢業論文書面正本一份給指導老師，以備答辯。

四、畢業論文（設計）結構及格式標準

（一）、畢業論文（設計）結構

1、本科畢業論文（設計）涉及以下內容（按順序）：

封面、中文內容摘要與關鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻、開題報告、評審表、封底。其中“注釋”視

具體情況安排，其余屬必備項目。假如需要，可以在正文前加“引言”，在參考文獻后加“后記”。

2、各項目含義

（1）中文內容摘要與關鍵詞：內容摘要是對論文內容的概括性描述，應忠實于原文。一方面，摘要應具有客

觀性。摘要是對論文內容的客觀反映，要避免主觀評價,避免使用諸如“本文論述了……，對……有重要意義”之

類的詞句；另一方面，摘要應有獨立性和自含性。從某種意義上說，摘要應為一篇相對完整的短文，讀者即便不

讀論文全文，也能通過摘要對論文內容有大體的了解，可以獲取必要的信息。最后，摘要應具有簡潔性。摘要應

是對論文內容的高度概括,不宜寫得過長。字數控制在300-500字之間。

關鍵詞是從論文標題、內容摘要或正文中提取的、能表現論文主題的、具有實質意義的詞語，通常不超過7

個。

（2）目錄:列出論文正文的一、二級標題名稱及相應頁碼，附錄、參考文獻、后記等的相應頁碼。

（3）正文：正文是論文的主體部分，通常由緒論（引論）、本論、結論三部分組成。這三部分在行文上可以不

明確標示。正文的各個章節或部分應以若干層級標題來標記。正文字數以本科5000-10000字，專科30

00-8000字為宜。

（4）注釋：對所發明的名詞術語的解釋或對引文出處的說明。注釋采用腳注形式。

（5）參考文獻:作者在寫作過程中使用過的文章、著作名錄。

（6）開題報告：重要涉及研究重點、研究計劃或研究路線、寫作提綱、參考文獻（專著、教材、論文10份

以上）。開題報告經指導教師審定批準后方可開題。其樣表可到“湘潭電大在線平臺”“公告”欄目下載（網

址為:online.xtrtu.com）,并按規定填寫。

（7）評審表：含畢業論文教師指導登記表、畢業論文學生承諾書、畢業論文教師責任承諾書、畢業論文寫

作過程考核表、畢業論文答辯與評審登記表等，均由省電大統一發放表格,按規定填寫。亦可到“湘潭電大在線

平臺”“公告”欄目查看《湖南廣播電視大學畢業論文（設計）教學工作規范（湘電大行字[2023]33號）》附錄

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（二）、畢業論文（設計）格式編排

1、紙型及頁邊距

畢業論文（設計）一律用國際標準A4型紙（297mmX210mm）打印。頁面分圖文區與白邊區兩部分,所有的

文字、圖形、其他符號只能出現在圖文區內。白邊區的尺寸（頁邊距）為：天頭（上）20mm，地腳（下）20mm,訂口

（左）20mm,翻口（右）15mm。

2、版式與用字。文字圖形一律從左至右橫排。文字一律通欄編輯，使用規范的簡化漢字。除非必要,不使用

繁體字。忌用異體字、復合字及其他不規范的漢字。

3、論文各部分的編排式樣及字體字號

中文內容摘要及關鍵詞：排在封二或另起頁，標題3號黑體，頂部居中，上下各空一行；內容用5號宋體，每

段起首空兩格，回行頂格。關鍵詞三個字用4號黑體，內容用5號黑體;關鍵詞通常不超過7個,詞間空一格。

英文內容摘要及關鍵詞：另起頁，項目名稱規定為“Abstract”，頂部居中，3號加粗；內容為5號字，

推薦使用Aria1體,標點符號用英文形式。

目錄：另起頁，項目名稱用3號黑體，頂部居中；內容用小4號仿宋。

正文文字：另起頁，論文標題用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用5號宋體，每段

起首空兩格，回行頂格，單倍行距。

正文文中標題：

一級標題，標題序號為“一、”，4號黑體，獨占行，未尾不加標點;

二級標題，標題序號為“（一）”，與正文字體字號相同，獨占行，未尾不加標點；

三級以下標題，三、四、五級標題序號分別為“1.1）”和“①”，與正文字體字號相同，可根據標題

的長短擬定是否獨占行。若獨占行，則未尾不使用標點，否則，標題后必須加句號。每組標題的下一級標題應各自

連續編號。

注釋：正文中加注之處右上角加數碼,形式為“①”或“（1）”，同時在本頁留出適當行數,用橫線與正文分開,

空兩格后寫出相應的注號，再寫注文。注號以頁為單位排序，每個注文各占一段，用小5號宋體。引用著作時，

注文的順序為:作者、書名、出版單位、出版時間、頁碼，中間用逗號分隔；引用文章時，注文的順序為：作者、

文章標題、刊物名、期數，中間用逗號分隔。

參考文獻：項目名稱用4號黑體，在正文或附錄后空兩行頂格排印，另起行空兩格用5號宋體排印參考文獻

內容,具體編排方式同注釋。

4、表格

正文中的表格一般涉及表頭和表體兩部分，編排的基本規定為：

表頭：表頭涉及表號、標題和計量單位，用小5號黑體，在表體上方與表格線等寬度編排。其中，表號居左，

格式為“表1”，全文表格連續編號;標題居中,格式為“XX表”；計量單位居右，參考格式為“計量單位:元”。

表體:表體的上下端線一律使用粗實線（1.5磅），其余表線用細實線（0.5磅），表的左右兩不應封口（即沒

有左右邊線）。表中數碼文字一律使用小5號字。表格中的文字要注意上下居中與對齊。

5、圖。圖的插入方式為上下圍繞，左右居中。文章中的圖應統一編號并加圖名，格式為“圖1XX圖”，用

小5號黑體在圖的下方居中編排。

6、公式。文中的公式應居中編排，有編號的公式略靠左排,公式編號排在右側，編號形式為“（1）”公式下

面有說明時，應頂格書寫。較長的格式可轉行編排，在加、減、乘、除號或等號處換行，這些符號應出現在行首。

公式的編排應使用編輯器。

7、數字。文中的數字，除部分結構層順序數詞、詞組、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的

數字、模糊數字必須使用測字外,其他應使用阿拉伯數字。同一文中,數字的表達方法應前后一致。

8、標點符號。文中的標點符號應對的使用，忌誤用、混用，中英文標點符號應區分開。

9、計量單位。除特殊需要，論文中的計量單位應使用法定計量單位。

10、頁碼。全文排印連續頁碼,單面印時頁碼位于右下角；雙面印時，單頁頁碼位于右下角，雙頁頁碼位于

左下角。

★注意：1、學生一定要在指導老師的指導下擬定論題，論題擬定后原則上不能更改。論題若要更

換，一定要經指導老師批準，并要在湖南電大論文平臺規定的時間內更換，若申報論題與實際論題不一致,

則也許會導致論文不能上傳或被判論文成績不及格。

2、申請學位的同學在申報選題時必務給班主任和指導老師申明。

3、經指導老師修改定稿后，須將正稿上傳到湖南電大論文平臺，上傳之后不許反復

操作，以防誤操作。

4、學生若不按上述規定行事，產生的一切后果由其本人負責。

五、畢業論文管理平臺操作環節和時間規定（時間以畢業論文管理平臺上公布的論文任務信息為準）o

環節操作方法簡介時間

集體指導畢業論文集體指導。具體時間、地點另告知

學生注冊：登陸“湖南電大在線平臺”用學號和身份證號碼

學生注冊9月1日至9月20日

進行“論文資格驗證”——》論文資格申報——》設定密碼

1、教師可用教學部門注冊的用戶名和密碼登陸“湖南電大

畢業論文管理平臺”，通過“論文選題申報”申報部分選題，

以便學生選擇。

選題申報9月1日至9月30日

2、學生可用通過資格驗證的用戶名“自行申報選題”，等待

分校指導老師用“論文命題審核”審核選題。（注意選擇自

己的指導老師）

1、分校初審老師審核學生自行申報的選題（分校老師先審核

通過）和老師申報的選題。

選題審核9月30日前

2、指導老師在“論文選題審核”里審核通過選題，學生方

可上傳論文。假如不是本人指導的學生,應予以拒絕。

1、學生通過“上傳寫作論文”上傳論文。

2、指導老師進入“指導論文列表”點擊“學生列表”在當

前動作欄目進行指導（下載——》上傳——》提出修改意見

（論文交流）。

論文指導3、學生通過“我的論文進度”查看老師修改意見，下載修9月1日至11月2日

改后的論文。如需重新上傳論文,則可在“上傳寫作論文”

或“我的論文進度”兩個欄目進行。

4、反復2、3兩步，完畢論文指導后，在“論文指導列表”里

測評等級并打評語。

論文初審初審老師在“初審論文列表”里測評等級并打評語。11月5至11月10日

學生必須嚴格遵守上述時間安排，到期未完畢者后果自負。

六、學員、指導老師分組安排表

指導老師:羅彩文

學號姓名聯系電話學號姓名聯系電話

12何穎媛錢樂

13徐麗萍鄧興

14李四喜周敏

15朱妍以上三人是彭雄英班

以上四人是張笑雪班5884555290彭映梅

24孫賽男以上兩人是譚曉輝班

附英語專業教學實踐環節

第?階段：項目啟動，即通過教學調查、學習有關資料提出問題，并制訂研究過程的環節與時間表，針對問題查閱有關資料。

第二階段：問題分析，即熟悉并運用合用于社會科學研究的分析方法，分析自己的問題。

第三階段：方案設計,即提出解決問題的假說并設計一個能驗證該假說并能用于課堂教學的方案。

第四階段：方案實行,即通過課堂教學具體實行該方案。

第五階段:項目評估，即學習并運用評估的手段與方法，對項目的實行情況及結果進行評估。

第六階段：項目報告，即用英語寫出正文4000詞左右的項目報告并提供所使用分析問題的方法、項目實行過程的原始資料、

問卷調查表（假如有）等。

畢業論文的寫作周期（從擬定選題、安排指導教師開始，到論文審核為止）不得少于3