第2頁共2頁幼兒中班主題活動方案精彩案范本活動設計背景在一次春游中,孩子們在公園里興趣十足地談論著各種設施、景物、大型玩具。我借機向孩子提出了問題:你看到的公園里都有什么?如果讓你當小小建筑師,你會為公園里添上什么東西?一次結構游戲活動由此開展了。活動目標1、讓幼兒體驗共同游戲的樂趣,感受成功的喜悅。2、引導幼兒能圍繞主題,運用多種材料,提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長的技能。3、鼓勵幼兒嘗試與同伴分工合作,并能在游戲中友好相處。教學重點、難點幼兒能運用多種材料,進行圍合、拼搭、拼擺、延長的技能。活動準備用綠色塑膠墊布置場景;公園、圍墻柵欄、小路的圖片;各種結構材料、若干輔助材料(牙膏盒、一次性筷子、果凍盒)活動過程一、談話導入,引起幼兒的興趣。1、今天老師帶小朋友參觀了公園,公園里都有什?2、老師分別出示公園、小柵欄、小路的圖片讓幼兒欣賞,加深幼兒的記憶。二、示范講解。1、如果小朋友是小小建筑師,你會建一個什么樣的公園呢?你會為公園里添上哪些東西呢?2、介紹此次建構的材料。3、提出建構游戲的要求。三、幼兒建構,教師指導。1、幼兒自由分組,選擇自己喜歡的材料進行建構。2、老師指導幼兒選擇和使用不同類型的建構材料進行建構。3、讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的地方。四、欣賞與評價請幼兒一起欣賞建造好的公園,并說說為自己建造的公園里添了哪些東西。教學反思幼兒在活動中首先能對活動的內容感興趣,能積極大膽地進行建構,活動中大部分幼兒能用一些輔助的材料建造小路、設置小柵欄、拼插各中大型玩具及設施,想象力豐富,布局較合理。個別幼兒需要老師的指導與幫助,活動中老師應在引導幼兒建構的同時,提醒啟發幼兒更多的創造力,在肯定個別幼兒的獨特成果時,要鼓勵幼兒互相合作取得更大的收獲,以激發幼兒創作的積極性。幼兒中班主題活動方案精彩案范本（二）設計意圖：網小魚是幼兒最喜歡的游戲活動之一，幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，在游戲活動中，幼兒的合作能力和幼兒動作的靈敏性和反應能力得到很大的增強。活動目標：1、發展幼兒動作的靈敏性和反應能力，學會躲閃。2、培養幼兒合作能力活動準備：1、小魚頭飾若干，漁網頭飾兩個。2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。3、音樂CD《許多小魚游來了》活動指導：一、將全班幼兒分成兩部分，兩個幼兒做漁網，其余的幼兒做成群結隊的小魚。做網的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成漁網狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越。二、游戲開始，全體幼兒念兒歌：“許多小魚游來了，游來了，許多小魚游來了，游來了，快快捉住!”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從漁網下部通過，扮漁網的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把漁網放下，捉住沒來得及通過的幼兒，把魚兒網住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續參加游戲。當捉到____條小魚時，讓捉到的小魚集體表演一個節目。三、第二次游戲讓幼兒換角色進行。活動反思：許多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提醒扮漁網的兩名幼兒不要提前放下漁網，當聽到“捉住”兩字時，迅速將漁網放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而入。幼兒中班主題活動方案精彩案范本（三）活動目標1、通過活動，幼兒會根據七星瓢蟲的特點，按一定的順序畫，并會涂上恰當的顏色。2、培養幼兒動手實踐能力和正確運用學具的能力，另外還培養了幼兒的合作意識和競爭意識。3、喚發幼兒對動物、對大自然的熱愛，從而樹立幼兒尊重自然，愛護昆蟲的思想感情。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。5、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。教學重點、難點重點：按一定的順序畫不同動態的七星瓢蟲。難點：涂色。活動準備學具準備：七星瓢蟲背景圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。活動過程：一、欣賞與討論(一)看背景圖，讓幼兒數一數這個瓢蟲身上有幾個小圓點，幾個大的，幾個小的，都長在哪里。(二)看七星瓢蟲身上有幾種顏色，都是些什么顏色。二、畫結構1、畫身子，畫一個大圓。2、畫頭部，形成另一個小半圓;3、畫觸角;4、畫背部，也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線;5、分布背部圓點，對稱的裝飾性強;6、如果上色，注意色彩的明暗過渡，深紅/大紅/橘色/桔黃色過渡。三、分辨深淺色(一)瓢蟲生活在葉子上，瓢蟲是小小的、紅色的，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使合并這兩種顏色。(二)找出合適的紅色涂上。(三)涂上恰當的綠色四、觀察后修改(一)注意瓢蟲造型，認真判別位置，腿的方向要向后身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒有腿，提醒幼兒注意黑點的數量和對稱。(二)引導幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排。(三)用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。(四)先用紅色水粉色涂瓢蟲的翅膀，鼓勵幼兒選用各種紅色，并注意畫面上的深淺配合。(五)最后用綠色水粉涂畫葉子。幼兒中班主題活動方案精彩案范本（四）【設計意圖】大都市的孩子，對超市中的購物、買賣過程、商品價格既熟悉又充滿好奇，同時，幼兒對價格的概念又很模糊，因為大部分家長只是讓幼兒參與選購物品，而沒有讓其參與買賣過程，所以幼兒不能正確理價格解價格與錢幣的關系。本活動試圖從實際生活經驗出發，以幼兒園為活動中心，將社會、家庭、幼兒園三者聯系在一起，讓幼兒在生活中，學習和運用數學知識解決身邊的問題，體驗數學的真正意義。【活動目標】1.幼兒在參觀過程中觀察價格，并初步學會認讀價格。2.幼兒在親歷買賣的過程中，了解錢幣與購物的關系。3.幼兒嘗試制作價格表，進一步認識價格的結構。【活動準備】1.幼兒已有經驗：對錢幣面額已基本認識;能認讀十位、百位數。2.聯系參觀超市的有關事宜。3.已制作好的價格卡若干，小卡片、筆等。4.發動家長給幼兒每人五塊錢，以便他們到超市進行自由購物。活動一：超市里的購物體驗【活動過程】一、尋找、認識價格1.幼兒在超市里尋找價格，教師引導幼兒觀察價格的書寫特點，了解價格通常都是用數字表示的，會有單位元，讓幼兒在認識價格中認識小數點。2.教師出示多種價格卡，幼兒由淺入深地學習認讀百位、十位、帶小數點的價格。3.幼兒到各種商品前練習認讀價格。二、體驗買賣過程1.幼兒每人身上帶了五塊錢，教師了解幼兒想買什么，并一起討論五塊錢能否購買此商品。2.由教師帶領，幼兒自由選購商品及付款，教師給予指導。3.幼兒相互交流，分享自己購買的商品。活動二制作價格卡。【活動過程】一、總結購物情況交流自己購買的商品，并展開討論，鞏固對價格的認識。二、分組制作價格卡1.幼兒畫自己購買的和自己喜歡的商品，并為其標上價格。2.幼兒給班級物品制作價格卡。3.將制作好的價格卡放到相應的物品上，進行買賣游戲。【活動延伸】1.交給幼兒每人幾張小卡片，請其在家與爸爸、媽媽制作大件物品的價格卡，如電器的價格卡。2.將制作好的價格卡帶回園講述，鞏固對價格的認識。3.教師總結，幫助幼兒理解金錢與勞動的關系，讓幼兒體驗父母的辛勤勞動，并養成正確的消費觀。【設計評析】現代的孩子很早就能認識一元、五元、十元面額的錢幣，但對于錢幣與價格的關系依然比較模糊。此活動在現實、輕松的情景中，幫助幼兒獲得這些知識，讓幼兒體驗到數學在生活中的運用。幼兒中班主題活動方案精彩案范本（五）【活動目標】1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。3、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。4、體驗游戲的快樂。【活動準備】教學掛圖《預防感冒》【活動過程】1、引出話題：教師有班級點名活動引出今天的教學活動。“這些天小朋友為什麼沒來呀?”幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。2、了解感冒的傳播途徑：教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”教師歸納。不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。3、掌握預防感冒的小常識：教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。“我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。幼兒中班主題活動方案精彩案范本（六）活動目標托班幼兒學會水杯口朝上拿杯子。活動準備小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子，另一端是空筐子。活動過程1.老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好，說：小豆豆要搬家，請小朋友想想怎樣把這么多的豆豆運到對面的空筐子里?2.幼兒回答完，老師說："咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好?"3.老師交待用水杯運豆豆的方法，強調杯口必須要朝上，否則豆豆就撒出來了，邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就留意揀起來再向前走。4.幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點，重復前邊的動作。活動結束：小朋友一齊聽音樂。幼兒中班主題活動方案精彩案范本（七）一、活動目標：1.使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協力的力量大于一切;2.讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的潛力;3.幼兒能夠聽懂音樂，發揮想象感受到不同的情節性音樂，并透過游戲充分的表現音樂。二、活動準備：1.每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數一致;2.完整情節的錄音音樂磁帶一盤;三、活動過程：(一)開始部分：熱身運動：小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領幼兒做準備活動)(二)基本部分：(教師帶領幼兒一齊聽音樂做情境游戲)1、“尋找食物”：幼兒一個之后一個套著布袋蹦腳前進跳;2、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。(1)教師帶領幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋;(2)聽到了