獨立口語的方法：TSE結構：TopicSentence—SupportingSentence—Example/details第一題（自由選擇）15s準備開頭可以選擇適當加上hedge，就是讓步，eg：Well,I’veseenhundredsofmovies,someofwhicharetrulygreat,butspeakofmyfavorite,it’sdefinitelygoingtobeTitanic.最好只給出一個，最多兩個的支持點，然后展開，不要超過兩個，免得都無法深入其實不用固定模版，比較自然的話會得的分數更高多用些口語化的表達，例如“youknow”，“orsomething”可以用些幽默的表達“I’materriblecooker,bytheway.”結尾千萬不要說：that’sall/thankyou（發現了一個我自己的問題）不要想當然地說，要想好點，支持點，然后展開找例子之類的，而不是繞來繞去都在說一樣的話比如：Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement??“Itisalwaysbettertohavemorethanoneleaderinagroup.”Usedetailsandexamplestoexplainyouranswer.我的答案：disagree.然后開始說自己覺得一個領導挺好的啊，多個領導會產生分歧啊讓一個group很難做標準答案：Admittedly,morepeoplecancontributemoreideas,butIdon’tthinkhavingmultipleleadersinagroupalwayshelpsusworkbetter.Inmanycases,thisisquiteadeficiencybecauseitseriouslyslowsdownthedecision-makingprocess.Letmegiveyouanexample.WhenIwasinhighschool…標準答案里明確的說明了多領導會導致deficiency，然后只分析這一點，清晰很多！！第二題（二選一）技巧相通，但要作出明確的選擇，同意／反對自由選擇：（題目讓你隨意選一個地方／人進行講述）大多數題目都會集中在四個領域：PersonPlaceObjectEvent/Activity三選一：（給出了三種職業之類的，選擇一個進行講述）綜合口語的方法：第三題（校園聲明／觀點和原因校園場景校園話題）30s準備信息點式答題法：按照信息點答題45s時間閱讀75-100字的短文；大多數情況下都是這兩種：學校要頒布一個聲明，可能是需要改變某種政策一個學生給學校或學校領導寫的一封信，建議學校做某一個改變答題時要描述六個信息點描述閱讀中的信息點，一般是三個：學校計劃做什么學校計劃做這件事的第一個原因學校計劃做這件事的第二個原因描述聽力中的信息點，一般是三個：學生是同意／反對學校的計劃學生同意／反對學校計劃的第一個原因學生同意／反對學校計劃的第二個原因答題需要注意的地方：在答題上，一定要放重點在聽力部分；聽力部分的后兩個信息點一般是和閱讀部分的后兩個信息點相關的；要建立起相關性除了第五題，綜合口語部分不能摻入任何的個人觀點，要以材料內容為基礎區分出聽力部分的主要一方，另一方的話就都不用記錄第四題（學術概念／抽象到具體學術場景）30s準備三步式答題法閱讀部分應當掌握的信息：找出這個學術概念的定義聽力部分應當掌握的信息：對講座中的例子或者應用（兩個左右的例子），做一個清楚、簡潔的摘要summary最后，把閱讀中的概念引入到對聽力段子的總結中去答題需要注意的地方：依舊是聽力更重要，所以把例子講清楚比把概念講清楚更重要如果聽力部分的例子中出現專有名詞(如植物名和動物名),考生可以用諸如“akindofplant”和“akindofbird”之類的短語表達,不會說專有名詞不會造成扣分考生需要記下,并能說出閱讀中概念的名字(不要求準確發音)第五題（學生對話／問題和解決方案）綜合題中唯一一個需要考生加入自己觀點只有聽力部分，沒有閱讀部分；聽力是一段對話內容：其中一個學生會表達出自己的困擾，另一個學生會給出兩個解決困擾的方案。答題：需要總結聽力對話中的內容，并說明自己對兩個解決方案的偏好及看法信息點答題法20s準備聽力部分，要找出三個信息點：1.學生提出的一個困擾，2.3.針對這個困擾被提出的兩個解決方案自己的觀點，說出另外兩個信息點：1.自己的觀點（IfIwerethewoman,Iwould…）2.原因答題需要注意的地方：總結聽力的部分和自己觀點的部分應當1:1第六題（學術話題／摘要學術場景）20s準備但與第四題不同：在此題中并不一定會直接涉及一個學術概念(因此不一定有一個明確的概念名稱),而是圍繞一個學術概念的兩個方面進行討論和舉例；這兩個方面有可能是很多種情況，以下便是其中的幾種(絕非所有情況)：1.解決一個問題的兩個方案?2.一個物體或方法的兩種使用方法3.一個過程的兩個步驟?4.一個原因導致的兩個現象?5.一個