命題作文審題訓練題集錦

主講人：顏紫芝攸縣三中

命題作文審題訓練題集錦1、請以“在享受的時代學會感受”為題寫一篇作文。2、“眼光”詞典的解釋是：①人的視線②眼力。請以“眼光”為題寫一篇作文。3、以“忍”為話題寫一篇作文。4、請以“知音難逢”為題寫一篇作文。5、以“悟”為題寫一篇作文。6、在人世間行走，你最該與誰同行，請以“同行”為題寫一篇作文。7、請以“生活中的加法”為題寫一篇作文。8、請以“重新出發”為題寫一篇作文。9、馬克·吐溫回答：“所有的雨都會停的。”請以“雨過天會晴”為題寫一篇作文。

10、請以“一葉落知天下秋”為題寫一篇作文。11、說起90后”的年輕人，人們往往有許多爭議：張揚個性有時卻顯得自私叛逆，敢于嘗試新事物往往卻難以承受挫折，樂于助人卻常常顯得責任心不強，渴望獨立卻大多缺乏動手能力……而在北京奧運會期間，那一批積極活躍在各個場館，熱情敬業、吃苦耐勞、懂外語、有技能的青年志愿者，被海內外媒體稱為“鳥巢一代”的年輕人，其中很多又是這些“90后”。作為同齡人后“請以“說說我們90后”為題寫一篇作文12、請以“境界”為題寫一篇作文。13、請以“太陽下山明天還會爬上來”為題寫一篇作文。14、請以“推開你的窗”為題寫一篇作文。15、請以“就是那一堵墻”為題寫一篇作文。16、請以“那陣風吹過”為題寫一篇作文。17、請以“泊”為題寫一篇作文。18、請以“放飛心靈”為題寫一篇作文。19、請以“給夢想一次開花的機會”為題寫一篇作文。20、請以“熱度為題寫一篇作文。21、請以“眼淚的重量為題寫一篇作文。

22、嘗試23、感動24、珍惜擁有25、閱讀是一種味道26、積累27、幸福28、規則29、溝通30、責任31、敬畏自然32、熱愛生命

語文：2010高考話題作文審題訓練

1、請聯系自己的生活與感受，以“把心喚醒”為題，寫一篇不少于800字的文章。

2、閱讀下面的文字，根據要求作文。

南京有一種碧鳳蝶，喜歡把卵產在竹枝上，因為當卵成長為蛹時，蛹愛吃竹葉。這時，竹枝上的蛹分為兩支，一支貪圖竹葉的美味和竹枝的安逸，仍生活在竹枝間；而另一支卻不甘安逸，毅然離開了食物充足的棲息地，一路跋涉，遷徙到刺槐樹上，這里“缺衣少食”，生存環境惡劣，刺槐樹上那鋒利的尖刺隨時都有可能傷及蛹的身體。

然而，令人意想不到的是，生活在竹枝間那支“豐衣足食”的蛹，幾乎難以成活，而生活在刺槐樹上那支“缺衣少食”的蛹卻成活了下來，一代又一代地繁衍著。

這是為什么呢？

原來，碧鳳蝶的蛹有一種天敵，那就是棕頭鴨雀，它們總是成群結隊地飛往竹枝間，貪圖竹枝那安逸環境的蛹，還沒有成蝶就成了棕頭鴨雀的果腹之物。生活在刺槐樹上的蛹，棕頭鴨雀當然也愛吃它們，但刺槐樹上那鋒利的尖刺是一道屏障，阻擋了棕頭鴨雀接近蛹，這樣，生活在刺槐樹上的蛹就幸運地生存了下來。

請以你對上面這則材料的感悟為題寫一篇作文。3、請以“人的底線”為題，寫一篇文章。

要求：（1）自主立意。（2）除詩歌外文體不限。（3）書寫工整，卷面整潔。（4）不要套作，不要抄襲。（5）字數不少于800字。

關于“人的底線”這道作文題，我們可以用追問法審題：底線是什么？底線失守之后會怎樣？我們為什么要堅守做人的底線？如何去守衛底線？只要切入一個角度，談深淡透就是一篇好的作文。審題后，主要考慮選材問題。4、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

有些眼淚，是有重量的____它表達著坦誠、渺小抑或悲傷。一滴淚的怦然滑落，就是一個懷抱，一個與自己親近與真實相擁的懷抱；也是一種宗教，紀念著那些只屬于內心的清澈、柔軟與真誠。請以“眼淚的重量”為標題寫一篇文章，自主確定立意，確定文體；5.閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的作文。（60分）

2008年3月31日，中央電視臺《藝術人生》劇組來到東岳泰山錄制“清明特別節目”。節目錄制結束時，特約嘉賓、北京師范大學于丹教授的登山感悟是“山登絕頂我為峰”。這不僅是登山的境界，也應該是每個人努力追求的人生境界。另一位特約嘉賓、廈門大學教授易中天的感悟則是：“人生就像登山，不一定每個人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每個人都要登到山頂，但一定要一步一個腳印。”

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不要抄襲。6、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

心理學家羅伯特在地鐵車站看到一個衣衫襤褸的男子一動不動地躺在臺階中間，而趕地鐵的人們都像沒有看見他一樣，匆匆走過，個別人甚至從男子身上跨過。羅伯特感到非常震驚，于是他停下來，想看看到底發生了什么。就在他停下來之后，耐人尋味的轉變出現了：一些人也陸續停了下來。很快，這個男子身旁聚集了一小圈關心他的人，有人給他買了食物，有人給他送來了水，有人打電話叫來了救護車。

為什么人們對這個男子的態度會有這么大的改變呢？羅伯特認為，其中一個最重要的原因是：因為有一個人的關注，致使情況發生了改變。一個人改變了，身邊的一些人就可能跟著改變；身邊的一些人改變了，很多人可能會跟著改變；很多人改變了，世界就可能會改變。要求選擇一個角度構思作文，自主確定選定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的內容及含意作文，不要套作，不得抄襲。7、閱讀下面的文字，根據要求作文

極限

體育運動員不斷沖刺極限，“更高、更快、更強”體現了人類挑戰極限，不斷突破的精神。

拉一個彈簧，如果拉力超過了彈簧的承受極限，彈簧就會失支彈性。

在某些領域，我們需要不斷突破極限，在另外的領域，又需要量入為出，留有余地。

請以“極限”為話題寫一篇800字以上的文章，詩歌除外，文體不限，題材目自擬。8、閱讀下面的文字，根據要求作文。

溝通

王生想借鄰居家的斧頭來用。

在去鄰居家的路上，他想，鄰居會把他的斧頭借給我嗎？那個斧頭可是他新買的，他舍得嗎？他本來就不是個大方人，上次我向他借犁，他就說犁壞了。這一次他肯定不會借給我，一把斧頭都不愿意借，這個鄰居也當得太無情無義了，以后我要是出點別的事，讓他幫忙，他更不會幫了，這算什么鄰居！

王生邊走邊想，越想越氣，他怒氣沖沖地敲開了鄰居的門，對鄰居說：“留著你的斧頭自己用吧！”然后扭頭就走了。鄰居莫名其妙地站在那里。

王生的問題是出在和他人非常嚴重地缺少溝通，溝通在我們的學習、生活、工作中，在整個社會都很重要，

請以“溝通”為話題，寫一篇800字以上的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬。10、閱讀下面的材料，根據要求作文：

曾經聽說這樣一個故事：

一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情，。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事的說：“你和我一樣，都是商人。”

一年之后，在一個商南云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記你。您就是那位盾新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。”

請以“尊重”為話題寫一篇文章。9、閱讀下面的文字，根據要求作文。

一個青年老是埋怨自己時運不濟，發不了財，終日愁眉不展。有一天，來了一位老人，問他：“年輕人，你干嘛不高興？”青年回答：“我不明白自己為什么總是這么窮？”“窮？我看你很富有嘛！”“這從何說起？”青年問。老人沒有直接回答，而是說：“假如我今天折斷你的一根手指，給你一千元，你干不干？”“不干！”“假如斬斷你的手，給你一萬元，你干不干？”“不干！”“假如讓你變成八十歲的老翁，給你一百萬元，你干不干？”“不干！”“假如讓你馬上死掉，給你一千萬元，你干不干？”“不干！”“這就對了，你身上的錢已經超過一千萬了，你還不高興嗎？”老人笑吟吟地走了，留下青年在思考。

閱讀以上材料，請以“生命的價值”為話題，或發表議論，或講述故事，或暢談感想與體驗，或抒發對人生的感情與情懷。14、閱讀下面的文字，根據要求作文。

春天

一樹金燦燦的迎春花下，幾位幼兒園的小朋友爭得面紅耳赤。一個說：“春天從天上來。”一個說：“不對，春天從地里來。”一個說：“春天從南方來。”一個說：“不對，春天從東邊來。”又一個說：“春天從花骨朵里來。”一個說：“不對，春天從我小姨家來，我小姨家在春城。”

阿姨聽得樂了，心里說：“多可愛呀，這些花一樣的孩子！春天不就寫在他們的臉蛋兒上、眼睛里、心靈中么？”

是啊，春天究竟從哪里來呢？——請以“春天從哪里來”為話題，自選角度，展開聯想，寫一篇不少于800字的文章。15、閱讀下面的文字，根據要求作文

面具兒童的世界里沒有你便沒有樂趣成人的世界里有了你就有了悲劇沒有你世界不會完美有了你世界不再完美

請以“面具”為話題寫一篇文章。

要求：1.寫作中只要與“面具”有關即可。16、閱讀下面的文字，根據要求作文。

現今社會經濟快速發展，社會現象紛繁復雜，出現了許許多多新鮮的玩藝兒，給中學生帶來了種種誘惑，有的對中學生有益，有的卻帶來弊端。你是如何面對這些誘惑呢?請以“面對誘惑”為話題寫一篇文章。

17、閱讀下面材料，從師生的看法中選擇話題，寫一篇文章，題目自擬，不少于800字。

某教師堅信只要有毅力，肯下苦功夫，就一定能克服困難，達到預期成功的道理，他用了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的成語故事來教育學生，說是只要堅持不懈，刻苦努力，就一定能把學習搞好。某學生卻另有看法。他認為“鐵杵磨成針”是一個笨辦法，它與高效率的時代格格不入，學習也應講究技巧和方法。18、讀下面的文字，根據要求作文。

生活豐富多彩，我們身邊有多少事需要我們關注啊：關注世界風云，關注國內改革，關注我們的生存環境，關注我們的現在與未來，關注親人與家庭，關注同學與老師…