四年級蘇教版游戲規則的公平性_第1頁
四年級蘇教版游戲規則的公平性_第2頁
四年級蘇教版游戲規則的公平性_第3頁
四年級蘇教版游戲規則的公平性_第4頁
四年級蘇教版游戲規則的公平性_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

義務教育蘇教版四年級數學（上冊）:游戲規則的公平性資興宇字學校執教教師:喻昭陽玩過錘子、剪刀、布的游戲嗎？為什么可以做為游戲勝負的標準？游戲規則：袋子中有黃色三角形和綠色三角形。全班分男生和女生兩個代表隊摸三角形，每隊選10人輪流摸，每人任意摸一個三角形，摸后放回、搖均，下一個同學接著摸。不管誰，摸到黃色三角形女生得1分，摸到綠色三角形男生得1分。哪一隊所屬的三角形被摸到的次數多，哪一隊就贏了！“摸三角形游戲”活動要求：1、每人摸一次，摸后放回，有序回座位。2、其他的同學記錄摸三角形的情況。3、猜想：你對袋中的三角形和結果有什么看法？4、小組討論：怎么樣使游戲公平？文具盒橡皮謝謝參與再來一次抽獎：說一說，為什么商店經理把“謝謝參與”這一塊做得那么大？怎么樣設計才公平呢？說說看。（）110一米長的線段平均分10份1米小小設計師1、以小組為單位，共同設計一個簡單的“公平游戲”。2、可選用老師提供的材料，也可以自己創造。3、把設計好的游戲在小組內進行交流、討論，并說說游戲規則。思考：可以怎么樣設計出公平的游戲呢？

把上面的10張牌打亂,牌面朝下放在桌上，每次任意拿出一張再放回去，拿到比“5”大的算老師贏，拿到比“5”小的算你們贏。拿到“5”不分輸贏，再重拿。（”A“看作1）把上面的10張牌打亂,牌面朝下放在桌上，每次任意抽出一張再放回去，抽到比“5”大的算老師贏，抽到比“5”小的算你們贏。抽到“5”不分輸贏，再重新抽牌。（“A”看作“1”。）拓展與思考？1、你覺得這個游戲規則公平嗎？2、怎樣修改可以讓游戲規則公平？牌聯系生活：你知道嗎？

1、在籃球比賽中，開賽第一個球的控制權由裁判拋球，雙方球員爭搶獲得。為什么？2、在足球比賽開始前，雙方用拋硬幣的方式選定開球或場地，先挑的一方有開球或場地的選擇權。

你覺得這些規則有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論