第5頁共5頁班主任月?工作個人?總結范文?班級是?學校教育?管理的基?本單位，?是一個班?主任經行?教育工作?的唯一組?織保證。?一個好的?班級對學?生身心健?康發展起?著重要的?教育作用?。開學一?個月以來?，我主要?從以下幾?個方面做?起。一?、幫孩子?樹立自信?心。我?班部分學?生的基礎?相對不好?，知識不?扎實，學?生學習勁?頭不足。?據科任老?師反映同?樣一節課?，別班學?生能夠按?時交作業?，而我班?學生總是?有五人左?右作業交?不上來。?針對這一?現狀，我?十分著急?，想盡各?種辦法，?努力培養?學生的自?信心和良?好的學習?習慣。有?一位教育?家曾經說?過：如果?孩子生活?在鼓勵中?，得到了?一種力量?，他便學?會了自信?。我經常?給學生們?講一個聰?明的人，?無論是在?學習上還?是在工作?上，都必?須做到眼?到、耳到?、口到、?心到。我?們班的每?一位學生?都具備聰?明的條件?，關鍵是?你們不能?一心一意?的去學習?。我經常?對學生說?：新學期?、新起點?。現在，?你們在老?師面前，?都是優秀?的，你們?站在同一?起跑線上?，要鼓足?干勁，努?力向前!?相信自己?是最棒的?。從學生?們的笑臉?上，我讀?出了他們?滿滿的自?信心。?二、建立?班規，改?掉陋習。?俗話說?：沒有規?矩，不成?方圓。管?理一個班?級也是如?此。開學?初，我利?用班會，?通過民主?集中制的?方法，選?舉產生了?班干部，?制定了班?規。規定?了課前一?支歌，落?實“四種?聲音”進?班級，班?干部責任?到位。勞?動、紀律?、衛生、?學習、早?晚自習、?圖書。體?育等方面?都有專人?管制，這?些方面做?得好的同?學，會受?到表揚，?否則就會?受到批評?。班上有?十幾位學?生學習習?慣不好，?老是不能?按時交作?業，我很?著急，但?是著急也?沒用!只?有摸清了?原因，查?明了真相?，才能個?個擊破。?于是，我?雙管齊下?，第一輪?，我找每?一個缺作?業的孩子?談心，約?定交作業?的時間;?第二輪不?斷分解這?個隊伍，?對按時交?作業并及?時交作業?的孩子，?進行表揚?，每天公?布這個隊?伍的名單?。一個月?下來，完?成作業及?時交上作?業的問題?得到根本?性解決。?目前，班?上只有四?五個學生?的作業會?拖欠，而?且作業的?卷面也得?到了改善?，字寫得?清楚了。?班規的制?定，孩子?們的日常?行為得到?了規范。?三、用?欣賞的眼?光賞識每?個學生。?每一個?學生不必?相同規格?，但都要?合格。每?一個學生?不是同步?提高，但?都要進步?。每個學?生不求一?樣發展，?但都要發?展。開展?多元評價?，從不同?的角度來?表揚班上?的學生。?對學生各?個方面進?行綜合評?價。綜合?評價是對?學生期末?評為三好?學生、優?秀班干部?的一個評?價標準。?因此，學?生對評價?是非常重?視的。通?過評價，?進一步規?范了學生?的行為習?慣。四?、加強家?校聯系。?孩子的?教育離不?開老師和?家長的共?同協作，?孩子在家?中的表現?只能通過?家長來獲?悉，同樣?學生在學?校的表現?也應該及?時反饋給?家長，只?有雙管齊?下，才能?收到教育?效果。因?此在本學?期開學初?主動與家?長溝通，?將一些孩?子的表現?通知家長?，共同商?量對策，?也利用周?末與多位?家長進行?交流。經?過一個月?的努力，?基本摸清?了每一位?學生的方?方面面。?五、與?任課老師?多溝通。?在與任?課教師的?交往中，?我尊重他?們的意見?，同時又?把他們當?作班級的?主人，視?為自己的?良伴知己?。凡事都?主動同任?課教師協?商、傾聽?、采納他?們的意見?。慎重地?處理學生?和任課教?師的關系?，在處理?師生矛盾?時，盡量?避免激化?矛盾。在?這方面我?平時注意?多教育學?生，讓學?生懂禮貌?、尊重老?師的勞動?，樹立老?師的威信?，增進師?生情誼。?總之，?在開學的?第一個月?里，我通?過以上幾?個方面努?力，班級?工作開展?得還算順?利，學生?的整體素?質有所進?步。以后?，我將一?如既往，?帶領孩子?們努力向?前!班?主任月工?作個人總?結范文（?二）時?間又悄無?聲息地走?過了一個?月了，在?此回顧_?___月?所做的一?些工作：?一、組?織管理：?1、安?全教育：?利用班會?和晨會向?學生進行?安全教育?，做到不?在教室里?和走廊上?追逐打鬧?，上下樓?梯不推擠?。特別?要針對_?___月?份發生的?幾起校園?傷害事故?，教育學?生早晨_?___點?半以后到?校，下午?放學時要?及時回家?，遠離陌?生人。?2、行為?習慣：按?照《小學?生日常行?為規范》?的要求，?結合每周?德育要點?，連續一?貫地培養?學生良好?的文明行?為習慣。?3、紀?律情況：?每天晨讀?由班干部?以及領讀?同學帶領?大家讀書?;眼保健?操時間閉?上眼睛認?真做，保?護自己的?眼睛;廣?播操做到?靜、快、?齊，做操?要到位。?4、衛?生情況：?值日生每?天認真打?掃衛生，?做到地面?干凈，桌?椅整齊，?墻壁、走?廊、講臺?及衛生責?任區都能?保持整潔?、干凈、?無垃圾，?老師教育?每位同學?都要保護?好環境衛?生。每周?都進行一?次大掃除?。教育學?生不帶零?食到學校?來吃。?5、公共?財產：教?育學生愛?護公共財?產，不在?桌椅上亂?刻亂畫，?不在墻上?亂踢。?6、文明?就餐：就?餐時保持?安靜，不?挑食、不?浪費飯菜?，午餐后?能將教室?整理干凈?。二、?關注學生?全面發展?1、家?校聯系：?注重和家?長的溝通?，有重要?通知通過?家校通發?給家。讓?家長__?__點半?以后再將?孩子送到?學校，下?午放學時?多次提醒?家長及時?來接，共?同維護校?園的安全?。關注后?進生的進?步，經常?和家長交?流孩子的?學習情況?。關心每?位孩子，?及時將學?生的不良?表現反饋?給家長，?與家長交?流，幫助?孩子改正?錯誤。?2、與科?任教師的?聯系：注?重與科任?老師的交?流溝通，?了解本班?學生各科?的學習情?況，協助?科任老師?管理好班?集體，樹?立科任老?師的威信?，讓學生?愛老師，?敬老師。?3、個?別教育：?關心熱愛?每位學生?，教育方?法因人而?異，對學?生熱忱、?熱心，班?上有幾個?特別調皮?的男生，?愛動、愛?說話，老?師經常與?他們談心?，曉之以?理，動之?以情，促?進學生的?和睦相處?，增進師?生間的感?情。三?、班隊活?動1、?組織學生?參加每周?一次的升?旗儀式，?并提出會?場紀律要?求，學生?表現良好?，及時肯?定。2?、出好第?二期以“?迎世博，?講文明”?為主題的?黑板報。?3、_?___月?____?日玉樹發?生了地震?，讓學生?收集地震?的圖片，?班隊課上?讓學生看?圖片說說?自己的感?受。__?__月_?___日?全國哀悼?日，學校?降半旗，?學生默哀?，表達對?逝者的哀?思。4?、組織學?