2023-2023一、選擇題1．關于“舌尖上的化學”，以下說法不科學的是〔 A．為了身體安康，必需均衡膳食B．為預防缺碘性疾病，可食用適量海帶C．為延長食品保質期，在食品中添加大力防腐劑D．為使發面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉2．以下生活用品所含的主要材料，屬于有機合成材料的是〔 〕A．鐵鍋 B．瓷碗 C．塑料盆 D．玻璃杯3．二氧化錫〔SnO2〕可用作液晶元件電極，其中氧元素為—2價，則錫元素的化合價為〔 〕A．+1 B．+2 C．+3 D．+4試驗室用高錳酸鉀制取氧氣的局部操作如圖1所示，其中正確的選項是〔 〕以下化學式表示的物質是某化學肥料的主要成分，其中屬于復合肥料的是〔 〕A．KNO3 B．K2CO3 C．CO〔NH2〕2 D．Ca〔H2PO4〕2以下保護自然資源的措施錯誤的選項是〔 〕A.為防治空氣污染，應加強工業廢氣處理 B.為節約用水，用工業廢水直接澆灌農田C.為節約化石燃料，應開發和使用能源D.為防止鐵制品生銹，常在其外表掩蓋保護層7．用分子觀點解釋“干冰升華”，以下說法錯誤的選項是〔 〕A.分子不停地運動B.分子間間隔變大CD.分子本身不發生轉變以下事實和解釋相符的是〔 〕A．銅絲作導線——銅有良好的導電性B．鹽酸去除鐵銹——鹽酸能與鐵反響C．汽油清洗油污——汽油起乳化作用D．活性炭凈水——活性炭能與水中雜質反響9．某物質的分子模型如圖2所示，以下說法錯誤的選項是〔 A．該物質屬于有機物CH4C15D1：4列說法錯誤的選項是〔〕列說法錯誤的選項是〔〕AA5.0gBB10mLC．溶解蔗糖時，使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒C．溶解蔗糖時，使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒D．將配制好的溶液裝入細口瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽D．將配制好的溶液裝入細口瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽11.鑒別以下物質所用的方法或試劑，錯誤的選項是〔11.鑒別以下物質所用的方法或試劑，錯誤的選項是〔〕A．硬水和軟水——觀看顏色A．硬水和軟水——觀看顏色B．純鋁和硬鋁——比較硬度B．純鋁和硬鋁——比較硬度C．碳酸鈉和氯化鈉——稀鹽酸C．碳酸鈉和氯化鈉——稀鹽酸D．羊毛纖維和合成纖維——點燃聞氣味D．羊毛纖維和合成纖維——點燃聞氣味12.將鐵絲、銅絲分別伸入盛有同種試劑的兩支試管中，以下試劑能12.將鐵絲、銅絲分別伸入盛有同種試劑的兩支試管中，以下試劑能快速比較出鐵、銅金屬活動性強弱的是〔快速比較出鐵、銅金屬活動性強弱的是〔〕A．蒸餾水A．蒸餾水B．稀硫酸C．硫酸鈉溶液D．氫氧化鈉溶液二、非選擇題二、非選擇題13．多角度生疏物質，能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和13．多角度生疏物質，能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，答復以下問題：二氧化碳為例，答復以下問題：〔1〕生疏物質的組成和構成〔1〕生疏物質的組成和構成〔或“分子”，下同〕組成。②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由或“分子”，下同〕組成。②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由構成。〔2〕生疏物質的性質〔2〕生疏物質的性質①氧氣的化學性質比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反響的化學方程式為 。②將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀看到燒杯中的棉芯自下而上熄滅〔如圖3〕。說明二氧化碳具有的性質有 ，由此可推知的滅火原是 。假設使棉芯下半段恢復燃燒操作方法是 。生疏物質的制法①某同學用軟塑料瓶自制氣體發生裝置通過捏放瓶身可隨時掌握反響發生和停頓〔如圖4〕。假設利用該裝置制氧氣，反響的化學方程式為 。假設利用該裝置制二氧化碳，無紡布包內藥品為 〔寫名稱〕。②工業上常用液化空氣制氧氣，該過程發生 〔填“物理變化”或“化學變化”〕。辯證地生疏物質①量變引起質變。例如：碳在充分氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成 〔寫化學式〕。②功過相對論。從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析，“過”：使全球氣候變暖導致海平面上升等。“功”： 〔舉一例〕。14〔9〔注：問題：按甲、乙物質所含元素種類遞增的規律，完成圖5行”。①假設圖5為碳元素“旅行路線其中甲為二氧化碳乙為碳酸鈣，寫出路線Ⅱ反響的化學方程式： 〔寫一個〕，該反響屬于 〔填根本反響類型〕。②假設圖5為氫元素的“旅行”路線，寫出其中一個反響的化學方程式： 。6。寫出一組甲、乙、丙物質的化學式。甲 ，乙 ，丙 。15、〔1〕依據鈉元素在元素周期表中的信息，將圖7方框內①-⑤項內容補充完整：〔2〕8①t1℃時，兩物質中溶解度較大的是 。②t2℃時，兩物質的等質量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質量較大的是 的溶液。③t2℃時，將100g水參加盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的 〔填“飽和”或“不飽和”〕溶液。保持溫度不變，往該燒杯中