2017年秋期九年級歷史教學工作總結楊集二中2018．1本學期，本人任教初三年級二個班的歷史課，一學期來,能以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事畢業班的教學工作.一、激發興趣，發揮潛能謝謝閱讀俗話說“興趣是最好的老師”.學生有了濃厚的興趣，學習就有了動力。歷史學科內容豐富多彩、圖文并茂、趣味性強、又通俗易懂。在教學中采用做些簡單的小游戲、講故事、辯論賽等形式，讓學生主動參與課堂，歷史課變得生動了、有趣了，學生自然而然就喜歡上這門學科了.感謝閱讀進入初三后，學習任務更加艱巨，學生無法做到面面俱到.他們對歷史學科的興趣逐漸削弱，如何讓學生在諸多的學科中重視它呢？我只能“激”趣了，每次統考后，我會在課堂上表揚一些學生，一種是優等生，讓他（她）們介紹成功經驗；一種是進步較大的學生,尤其是后進生,我會給予更多的表揚和鼓勵.讓更多的學生明白：只要端正學習態度，認真地按老師的要求去做,你就會取得理想的成績。別人能做到的事，我只要努力,也一定能做到.榜樣的作用是無窮的。同學們逐漸有了競爭意識，形成你追我趕的學習風氣。謝謝閱讀二、 培養良好的學習習慣,立足課堂,提高效率缺乏良好的學習習慣是大部分學生的“病根”，尤其是男生課上帶著耳朵聽，他們挺樂意的，一讓他們動筆,就開始偷懶。從初三開始,我就注重培養學生做課堂筆記的習慣。我采用課堂筆記本和歷史作業本合二為一,有效避免上述問題的發生。由于歷史學科采用開卷考試的方式，在教科書上勾劃重、難點顯得尤為重要。我要求學生用紅筆或彩筆勾劃，并注明考點的項目：如“明治維新"的內容，使學生一目了然。上課時,我邊講，邊巡視,提醒和督促后進生和調皮的學生勾劃課本。謝謝閱讀臨近期末，九門學科進入都進入大復習階段，各科作業接踵而至,壓得學生喘不過氣來。我只能立足于課堂這塊主陣地，緊緊抓住45分鐘，盡量讓學生多讀、多寫.下課時,人人必須完成課堂訓練,交給老師后才能離開教室.課堂上抓緊分分秒秒，關注每位學生，課堂效率明顯提高了。課后也沒有作業，學生負擔減輕了。三、夯實基礎,注重解題方法的指導精品文檔放心下載萬丈高樓平地起.任何一門學科的學習，基礎是根本。沒有基礎,就成了無本之木，無源之水。抓好基礎題，這樣既節省時間，又能出成績。初三世界歷史的內容,繁雜且瑣碎，讓學生將所有的考點背出來，對于絕大多數的學生是不太現實的做法,尤其是從2005年開始，歷史學科實行開卷考試。對學生而言，記憶是一件看似簡單可實際上最為困難的事。我首先采取“全面進攻”，把中考考點整理好，并在重要的內容下做好標記，印發給學生,再把考點逐題改編為小問答，讓學生謝謝閱讀當堂訓練，熟悉中考的每一個知識點。每隔一段時間,我就讓學生練習一遍，同樣一張小問答，我一般讓學生訓練三、四遍。一而再，再而三地訓練,學生對考點由陌生逐漸熟悉。對于重要的章節，我則采取“重點進攻”，讓學生把重要的內容識記下來，課堂上再默寫.學生通過小問答題的反復訓練，基礎知識夯實了。謝謝閱讀扎實的基本功是應對考試的第一步，僅僅訓練小問答是遠遠不夠的。中考的選擇題和材料題對學生能力的要求更高、更全,包括閱讀、理解、分析、比較、綜合等能力。第二步就是針對中考題型進行有效訓練.題目是千變萬化的，關鍵是掌握解題方法。我十分重視解題方法的指導，如“尋找關鍵詞語”、“先讀問題，后讀材料“等等，幫助學生提高應試能力。謝謝閱讀四、 專項訓練、專題復習，培養綜合能力期中考試結束后，我主要進行專項復習，把近三年來的全國各地的中考題按選擇題、非選擇題兩大項進行分類,再按世界近代時間段進行整理,讓學生進行訓練。學生感到往年的中考題比平時訓練的題目要難一些。這是二輪復習了，我對學生的要求更高了,要求學生最好閉卷完成選擇題，這對學生具有一定的挑戰性，同學們躍躍欲試，越來越多的學生開始嘗試這種做法。感謝閱讀歷年中考題經常涉及歷史知識的縱橫聯系，這對歷史教師提出更高的要求，要對學生進行專題復習。沒有相關資料，自己動手，上網查詢、結合考綱,整理、編寫“歐美早期資產階級革命”、“世界近代史上的思想解放運動”“兩次工業革命的比較”等七個綜合性專題，再配精品文檔放心下載以相關的練習題。隨著時間的推移，學生日漸疲憊、松懈,學習狀況大不如前。好記性不如爛筆頭，以前采用多寫字,少讀書的方法。現在我只能改變方法，讓學生少寫字而多讀書了.歷史學科處處都有綜合題。我通過查詢、收集、整理，自編出中考綜合題復習資料，比較全面地概括了世界歷史所涉及的綜合題。專題復習使零散的知識更加條理化、系統化，便于學生對歷史知識融會貫通，培養了歷史學習的綜合能力.精品文檔放心下載五、注后進生的成長后進生所占比例的大小程度，很大程度上制約了成績的提高。如何提高后進生的成績?這是我們面臨又一個棘手的課題。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解，來驅散他們內心的孤獨和自卑。轉化一個后進生談何容易，需要老師極大的韌性.他們屢教不改，讓老師頭疼、甚至想到放棄,但欲罷不能。《士兵突擊》中的一句經典臺詞是“不拋棄、不放棄"。我們每個人面對困難挫折時，不應該輕言放棄。轉化后進生要多動腦、想辦法，因勢利導、因人而異、把握時機等.后進生的教育是一個長期的過程。這一過程中他會出現動搖、反復，老師不能輕易放棄，而要堅持不懈，才能取得理想的效果.每次考試后，對于學習進步較大的學生，尤其是后進生,我會給予更感謝閱讀多的表揚和鼓勵，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強努力學習的信精品文檔放心下載心.我常常利用課余時間與后進生交流，共同尋找考試失敗的原因，謝謝閱讀探討有效的學習方法,幫助他們自我調整與改進。期中考試后，我常謝謝閱讀常利用業余時間對后進生進行個別輔導，主要是加強基礎題的訓練。謝謝閱讀以上是我對本學期歷史教學方法的一些探索和嘗試。初三學生所用的精品文檔放心下載復習資料絕大部分都是我們自己整理、編寫的,工作量雖然很大，卻謝謝閱讀很實用，而且在教學中基本做到了扎實、細致、到位，取得了比較明謝謝閱讀顯的效果.在今后的教學中，我要揚長避短，不斷改進教學方法,為學謝謝閱讀生在今年中招考試中考出優異成績和全面提高我校教育教學質量而感謝閱讀不懈努力！2017年秋期九年級英語教學工作總結楊集二中2018．12017年結束了，我們又迎來了充滿希望的2018年.回顧過去的一個感謝閱讀學期，自己在工作方面的表現總體令人滿意。 以課堂教學為主謝謝閱讀渠道,腳踏實地,扎扎實實搞好教學工作。上學期，我還沒從教初二的謝謝閱讀緊張中緩過勁來，又被領導推上教初三的崗位上。我清楚初三班的英謝謝閱讀語成績較之有多差.不用比差生，只要看看優等生的成績就知道了.精品文檔放心下載而且我清楚學生從初一起的基礎知識就不夠扎實。如果直接上初三的精品文檔放心下載課,勢必會再甩下一大批學生,那么真正能夠跟上教學的就寥寥無幾謝謝閱讀了。我權衡再三,還是決定從初一的基礎知識開始講起，給學生一次感謝閱讀重新起跑的機會。因此，當別的老師忙著上初三課的時候，我卻慢條謝謝閱讀斯理的開始補習初一初二的課了。盡管我的內心焦灼無比.在教學中我非常注重每節課的課堂效率，注重給學生歸納知識,系統梳理，注重課堂的趣味性，使學生學得輕松容易。這樣,精心地準備就顯得非常重要了。我每天要花大量的時間備課，精心設計教學過程，制作多媒體課件。一個月下來，我們終于欣喜的發現，通過這一輪的補習，許多學生逐漸對英語學習有了興趣，樹立了信心，盡管還有相當一部分學生的積極性沒有調動起來。但是，大部分的中上等的學生成績已經有了明顯的改善。期中考試時,我們兩個班的英語成績進步最快，精品文檔放心下載和106，107比差距很小了，受到校領導的表揚。以課外輔導為紐帶，拉近師生關系，發現個性問題，幫助不同層次的學生.對于我這樣一位平凡普通的老師來說,我沒有好的技巧可以幫助學生提高成績。唯一有的只有比別人多一份的努力.俗話說：勤能補拙。工作日,我一心撲在工作上，工作是第一位的，沒有什么令我分心的事情，我也不愿意做別的事情。每天所想的工作就是備課，上課，檢查學生學習情況，批改作業,和學生談心，分析學生成績等等。為了提高教學效率，我幾乎把每個單元的課都上成了多媒體課，準備并制作了部分課件；為了提高學生的作文水平，我全批全改，面對面督促檢查，學生一個一個改正后再查一遍;為了激發學生的競爭心理，提高記憶單詞的效率。我每節早自習都要在班里隨堂指定一兩個競爭的對象，告訴他們，今天大家就和他們比，看誰比他們記得多,而實際上我所選的往往都是中等生.但是他們在老師的鼓動下,卻毫不示弱。每次的記精品文檔放心下載憶效果都令人驚訝! 以轉變思想觀念為切入點，激發學生的學習精品文檔放心下載興趣，增強信心，使他們燃起學好英語的欲望。不可否認,許多學生已經放棄了英語學習，我覺得很遺憾,也無能為力。但是我還是盡最大努力使一部分學生的英語學習有了明顯的起色.期中考試之后，當學生知道自己的英語學習有了很大的進步,這一段時間的努力得到了回報。他們臉上的興奮之情溢于言表。我相信他們有了面對英語的勇氣，覺得自己能夠和兄弟班級競爭了！沒有松懈，誰知而來的是繼續積極地投入學習。每天我的頭腦里是一個又一個學生的影子，是他們的成績。我將每次小測試的成績列出來，進行比較,和學生談心，讓他們看到自己的進步,同時