競聘副主任師演講稿7篇競聘副主任師演講稿篇1

敬重的各位領導、各位同事：

大家好！特別感謝你們能給我這個參加競聘的機會，今日我所競聘的是財務科副主任職位。

個人簡歷

本人于年畢業于***學院，學歷**，所學專業是****，自參與工作以來始終在本公司從事財務工作，先后擔任過***、****等職務，競聘前任職****，政治面貌為黨員，專業職稱為****，并于**年獲得國際注冊內部審計師的執業資格。

主要業績

自參與工作以來，歷經財務各個崗位的工作，因此，具有了較好的專業功底和豐富的實踐閱歷，特殊是經受過長期專業實踐之后，養成了嚴謹、仔細、細致的工作作風，為人正直，主動向上，工作中思維嚴謹活躍，工作效率較高，并具有較好的語言表達能力和肯定的組織協調能力，能獨立處理問題，因此無論在哪個工作崗位，我認為我都是稱職的，除了有你們大家的支持外，很重要的一個緣由是因為我喜愛財務工作，因為喜愛，所以我很勤奮，對工作很投入，因此也取得了一些成果，主持**工作時，多次被***評為先進，主持財務科工作***年來，在公司的領導下，包括"內部資金市場"、"網上銀行"、"預算管理方法"等在內的一系列財務管理方法的出臺在市內各兄弟公司也是居于前列的，會計基礎工作近**年都被市財政局評為***，并得到了相應的物資嘉獎，雖然這些成果是過去的，不能代表一切，但是在這里，我仍舊可以自信地說：我是財務副主任職位的最正確人選。！

工作設想

財務管理是企業管理的一個重要組成部分，是有關資金的獲得和有效使用的管理工作，因此假如這次競聘勝利的話，我想我身上的擔子會很重，壓力會較大，所以此次報名我很慎重，假如我能留任，我想我的主要工作思路是：第一、強化資金管理工作。資金管理是財務管理的核心，近**年來，我公司財務始終在做主動的嘗試，包括"內部結算帳戶"、"網上銀行"、"內部資金市場"等措施的出臺和實施，取得了肯定的成效，但我想，應收款項不能回位，我公司資金緊急的壓力便難以得到有效緩解，因此加速回收應收帳款、謹慎拓寬融資渠道將是財務科今后較長一段時期內的重點工作。第二、突出財務管理的三項職能，即費用掌握職能、會計信息決策職能、預算管理職能，資金預算和部門費用預算管理今年已經起步，但是還沒有形成完好的流程，今后財務科還將進一步滲透預算管理的意識，擴大預算部門的編制范圍，細化預算編制內容，通過逐步滲透，最終形成"全員參加、全過程、全方位"的預算管理格局，到達嚴格按預算掌握支出的目的;強化會計信息決策職能是指在完善會計基礎工作的同時，進一步提高會計信息質量，為領導經營決策提供更加全面、更為系統的會計信息資料。第三：提升會計崗位職能，優質高效完成財務各項業務工作。財務科日常事務較多，包括：出納報銷、會計核算、財務報告、固定資產管理、各類保函、稅收、預算編制等等，如何較好地完成這些工作，我想首先應建立明確的崗位職責，充分利用有限的人力資源，合理分工各項業務。其次要制定嚴格的崗位工作標準，并將職責落實到位，建立部門工資獎懲罰法也是確保業務質量提高的強有力措施。第四;主動應對新時期的諸多挑戰，在新階段的工作中不斷錘煉自己，努力調整自己的學問結構和專業視野，提高個人綜合素養，為科室其他成員做好典范。總之，假如這次競聘勝利，我肯定會加倍珍惜，在不斷提高自身修養素養的同時，在財務主任的帶著下，將我公司財務管理水平提升到一個新的高度。

"只有競爭才會激勵自己不斷進步"，有了今日這樣的一次機會，即使不能留任，也是優勝劣汰的自然選擇，說明我自身條件與該職務的要求有些差距，我會冷靜地接受這個事實，我信任能夠勝任這一職務的必將是最優秀、最能勝任該職位的人員，這是公司的收獲，也是這次競聘改革的目的所在，而我本人也將借此機會好好反省一下自已的弱項，并在今后的工作中主動尋求新的進展機會。

競聘副主任師演講稿篇2

敬重的各位領導、各位評委：

上午好！

首先，請允許我代表今日參與競聘的教師對各位說聲感謝，感謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動。我演講的題目是《假如我擔任思源試驗學校教育處副主任》。

思源試驗學校實行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉自己、提高自己的目的，參加了這次活動，走上了競聘的舞臺，期望通過競聘進一步提高自己的能力。

本人競聘的職位是教育處副主任。我于20xx年起始終擔任蘇白學校的教育主任，算來已有五年時間，在這五年中，我學到了很多教務工作上的學問，積累了很多教學管理閱歷，所以教育處副主任一職是我熟識的工作。

假如我是思源試驗學校的教育處副主任，首先應當明確自己的職責，教育處副主任是教育處的負責人之一，全面貫徹黨的教育方針，負責學校教育、教學等方面的組織管理工作。

教育處副主任要充分發揮自己的協助作用。先是協助學校貫徹黨的教育方針，完成教學任務，協助學校制定和實施教育、教學計劃和制度，協助學校做好教職工的思想政治工作等。

然后是協助教育主任處理日常教務工作。例如組織學生入學管

理好學生的學籍，做好教師的考勤考績，進行教學指導，教學工作檢查與分析；進行排課、調課，做好資料的搜集與整理工作。

還要協助教育主任管理學校的教師。并且組織教師進行文化和業務學習與進修。

我了解到思源試驗學校的辦學目標是要將思源試驗學校打造成一所高標準的地方名牌學校，先進的管理理念必不行少。假如我擔任這里的教育處副主任，我將從以下幾個方面入手來進行教學管理：

一、把課堂教學作為教育工作的中心環節。〔課堂教學的質量始終是一個學校、一個教師進展的根本途徑〕。除了嚴格備課，上課制度外。還要不斷提高教師的教學水平。多種形式的組織教師學習現代課程改革理論。加強課題討論和教育教學反思的力度，建立健全的教學評價體系。

二、制訂細致的教學管理制度。從常規管理到教研活動支配，再到考勤等等。都要做到有章可循，有責可守。

三、不斷更新教育觀念。向高一級學校輸送“高材生〞不再是學校人才培育的唯一目標，造就喜愛社會、適應社會，創造社會的新型人才才是我們的終極目標；課程管理也不是以主科為中心，而是文化課與活動課并重，強化技能教育，讓技能教育成為學校的特色性課程，讓我們的學校成為國家新型人才培育的沃土，呈現教育教學朝氣蓬勃、活力無窮的真面目。

四、有效管理學問。學問管理是一個存在又無形的事物，它是對存在于教育教學中的學問與技能進行有效地捕捉，學問管理注重學校

的學問創新和學問文化的建設，強調培育和促進教師的成長，從而使學校獲得一種可持續進展的優勢。學問管理就是要形成“創新—————共享——————共同進展〞的有序過程。說到學問管理，我想講一個例子，去年我們學校調進了一位年輕能干的女教師，鐘斌斌老師。她是我校唯一一位全日制畢業的本科學歷女教師。我想她的學問素養，能力素養都不會低。她的專業是英語。但我從與她的聊天中知道她很求上進，喜愛進展自己的技能水平。一般話講得標準，又充滿年輕活力。于是我鼓舞她參與學區的演講競賽，協助她學習演講，廣播，朗誦等技能。物盡所能，人盡所用。她也想把自己的語言技巧傳播給學生。于是我讓她組織了學校朗誦社團，建立了學校廣播站，讓她培育學生的朗誦，廣播，演講能力。如今每到中午，校內里就飄蕩著學生清脆，美麗的廣播聲和朗誦聲。莫非這不是唯才是用嗎？這不就到達了學問管理的“創新—————共享——————共同進展〞的目的。

教學管理還要做到發揮綜合實踐活動的育人功能，發揮信息技術、網絡技術在教育教學和管理中的優勢，做到與網絡接軌與社會接軌與教育領先的理念接軌。

作為教育處副主任還要仔細準時做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。教育處的資料許多，有計劃、制度，有上級來文，有試卷收集，有學籍管理等等，需要分門別類，準時整理。

以上是我對擔任學校教育處副主任一職的一些膚淺理解，有不當之處，期望大家多多包涵，批判指教。

各位評委、各位領導，我的勝利需要您的支持，支持我吧，我將以全新的業績向大家交上一份滿意的答卷。再次感謝各位評委和領導給我的這次競聘機會，感謝大家。

競聘副主任師演講稿篇3

各位領導、各位評委：

大家好!我叫李xx，今年xx歲，財會專業本科畢業，來自工業開發區分理處。感謝行里給我這次學習和鍛煉的機會，使我有幸面對機遇，迎接挑戰。

從1993年7月畢業至今，我在農行已經整整工作9年了。9年間，通過不斷地學習和實踐，自已的理論水平、業務技能得到了明顯提高。同時通過學習和實踐，也使我的人生觀、價值觀有了很大轉變，由安于本職工作到勤奮學習，主動、主動地開展工作;由趨于守舊到敢于創新、勇于開拓;由一味地側重理論學問的學習到學以致用，以學習促工作，以工作促學習。期間每一個過程都蘊含了行里領導和各位同事對我的支持和幫助，同時也傾注了自己辛勤的汗水。

在多年的工作和學習中，我深深地體會到，只有不斷學習、應用、再學習，實踐、認識、再實踐才能使自己各方面的素養不斷提高，每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵著我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰中去。同時，我也深刻地體會到，挑戰和機遇對于個人進步的重要性。有了機遇，要擅長把握機遇，沒有機遇，要努力創造機遇。

我這次報名參與內外勤副主任崗位的競爭，主要理由是：第一，我喜愛這份工作，情愿為這項工作付出本人最大的努力;第二，我認為自已充分具備擔當這一職務的能力與水平，并情愿通過擔任這一職務使自身的作用得到更充分的發揮;第三，我認為這次參與競聘是鍛煉自己的一次很好的機會，不管能否受聘，對自己都是一個提高。

競爭這一崗位，我認為本人具有以下優勢：

具備豐富的工作閱歷。在從93年跨入農行大門以來的9年時間里，我先后在不老屯營業所、溪翁莊分理處、檀洲儲蓄所工作過，分別從事銀行會計、儲蓄等項工作。期間經受了商業銀行的改革。在改革過程中，雖然工作程序和技術不斷推除出新，但是在每一次新舊交替的過程中，我都能夠很快地接受和適應。此外，通過長期與顧客打交道，我把握了很多單純依靠學習而得不到的工作方法和工作技巧。使我能夠針對不同顧客，實行不同的工作方法，保證以最有效的方式開展工作。9年的工作經受也使我漸漸能夠跳出會計和儲蓄等具體工作范疇，站在整體進展的高度認識工作，開展工作。我認為，有9年扎實的實踐和豐富的閱歷為基礎，我肯定會很好地擔負起這一職務所給予的各項任務。

各位領導，各位評委，本人始終堅決不移地認為：不斷學習、實踐、再學習是獲得勝利的關鍵。在此，我可以傲慢地說，在現實的學習、工作和生活中，我始終在努力做到這一點。也正是因為這樣，自身的學問水平、實際技能和思想道德修養才得以不斷提高。我始終堅信，無論在什么工作崗位上，只要有足夠的努力，就肯定會獲得勝利!我將使我的信條在實際工作中得到證明!

感謝大家！

競聘副主任師演講稿篇4

各位領導、同志們：

大家好！

今日我站在這里參與競崗演講，心情十分興奮。首先特別感謝局黨委給了我們這個展示自我、參加公平競爭的機會和平臺。雖然本次讓我們競崗的這個既虛又實的職位，對于一個已到而立之年的我來說，誘惑不是很大。但作為一名中共黨員，主動響應黨委的號召是我們榮耀的使命和應盡的義務。

在當前，時代已經進入信息化的時代，信息技術廣泛的應用到農業生產領域。信息作為一種新的生產要素正在發揮越來越重要的作用。應用信息技術改造傳統農業，轉變農業生產落后局面，推動農業產業化和現代化進程，切實解決“三農〞問題，是全面建設農村小康和確保國家長治久安的要求，更是歷史和時代給予我們農業工的重要任務。作好農業技術推廣和農業信息化工作意義重大，任重道遠。

我**年參與工作，大專學歷。幾年來始終在原農機化技術推廣中心工作，擔任過團支部書記。去年由于機構改革，被調到了局辦公室，主要從事農業信息化工作和文字工作。在這一年多的工作時間里，我得到了在座的領導和同志們的親切關心和悉心幫助。我絲毫不敢辜負領導們的殷切期望。勤勤懇懇，不記辛苦，不斷進取，在思想上和能力上都有了不少的進步。同時在工作上也取得了顯著的成果，如快速完成眾多高質量的文字材料，勝利完成區委區府和上級主管部門下達的各項檢查任務，以及為我局的農業信息化平臺的不斷完善，努力為我局爭取省農業廳的農業信息化體系建設和農業信息進村入戶的項目資金，為我局榮獲20xx年度全省農業信息化工作先進單位稱號等方面作出了大量卓有成效的努力。

今日面對著局黨委推出的農業技術推廣中心副主任兼農業信息中心主任職位的競選。我認真思考，覺得自己比較適合，同時也深信自己能夠勝任。

其一，四年的農校學習讓我學到了較豐富的農業技術和農學學問，這是我能較好的開展農業技術推廣工作的學知基礎；

其二，10多年的工作經受，讓我在各位領導和同志們身上學到并積累了較豐富的組織、協調能力和分析問題的能力，這是我今后較好開展工作的能力基礎；

其三，一年多的農業信息化工作過程，使我積累了許多如何更好的運用自身具備的電腦網絡學問和農業學問開展農業信息服務的教訓和閱歷，這也將是我今后能快速進入工作角色，把農業信息服務工作紅火的開展，具備了他人所不具備的有利條件；

其四，我出生在農村，生長在農村，在我幼小的時候，看著父親被扁擔壓彎的脊背，手掌中如化石般堅硬的手繭，給我帶來了劇烈的震撼。如何為農民轉變艱苦的作業環境，如何提高農業生產的技術和科技含量，有效實現農民增收、農業增效更是我小時候就樹立起來的愿望，這份對農村農民的深厚情感，將是我干好工作的不竭動力；

其五，我年輕，愛學習、有沖勁、有干勁、有較強的公仆意識和自律能力再加上我懇切待人的為人看法，勤奮務實，開拓創新的工作看法，等等。

這都將是我很快進入角色的優勢條件，我也特別自信能夠圓滿完成這個崗位的工作任務。同時我也特別期望能得到大家的認可當然無論這次競崗的結果勝利與否，對我個人而言都是一次難得的鍛煉和考驗。即使落選我也都將一如既往地踏實工作，服從組織支配，盡職盡責地做好本職工作。職位本身對我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實現自己的價值，更好地為農業事業的全面進展盡自己的一份力量。

假如今日我有幸能如愿以償，我將充分發揮我的聰慧才智，絕不辜負大家的期望，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，勤奮學習，加倍努力工作，主動協助中心主任開展農業新技術、新品種、新農藥、新肥料等的試驗、示范、推廣和指導，仔細根據中央、省、市有關農業信息工作要求，以建設現代農業，進展農村經濟，增加農民收入，全面建設小康社會為目標，強化為農服務的宗旨意識，不斷適應我區農業產業結構調整和農村經濟多層次、多元化進展的需要，大力開展農業信息服務，切實滿足廣大農民對農業科技信息、市場信息、政策信息日益迫切的需求，主動推動農業信息進村入戶。全面提升我區的農業信息化水平，不斷的使我區的農業信息化工作有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。

感謝大家！

競聘副主任師演講稿篇5

各位領導、各位同事：

大家好。

決定參與這次競聘前，也曾考慮一再，我的處世哲學就是多干實事，少與人爭。今日，我之所以參與這次競聘演講，一方面，說明我對社領導推行競聘上崗機制的擁護和信任；一方面；通過這次演講，鍛煉自己的能力、呈現自己有限的才華。我信任，通過這次競聘活動，必將使我對自己有一個更全面的認識，有利于我的工作。

首先，簡潔介紹一下自己。我叫xxx，出生一個教師家庭，畢業于武漢大學，我曾實習于武漢晚報，楚天都市報，中國青年報，1998年底，通過領導的培育和自己的努力，成為了大家文摘報的一名編輯。

競聘編輯部副主任這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

我的第一個有利條件：就是具有踏實的工作作風。

在工作作風上，我能夠吃苦耐勞，仔細負責。領導布置的任務總是盡力去做，從不無故推諉。記得在大家文摘報創刊初期的時候，那時候的工資一個月六百塊錢，我一個人租住在八十塊錢一個月的廚房，吃的是用煤油爐子煮的面條。半夜里還在琢磨編輯思路，選稿方向。由于初期的條件差，很多人吃不了苦而另謀高就，最終，第一批聘請來的同志，目前只剩下我一個人還在為文摘報事業奉獻自己的力量，至今無怨無悔。如今大家文摘報有肯定事業基礎，我也聽從領導支配，依舊承當起工作任務相對比較繁重的周二刊的選稿、編輯工作。

我第二個有利條件：就是具備肯定的新聞專業學問。

我在大學里學的是法學，因對新聞感興趣，自學了新聞學的全部課程，因為我新聞專業學問較為扎實，工作勤奮，在楚天都市報實習的時候，原任楚天都市報社會部主任、現任楚天金報的老總韓少林就曾對我非常喜愛，稱我為一匹“新聞黑馬〞。在中國青年報實習的時候，我有幸結識了中國青年報冰點主編李大同，并且得到了他的親自指教，目前，我對各種新聞稿的寫作能夠應對自如。到報刊社工作，也得到很多領導和同事的指導和幫助，工作五年來，我積累了豐富的編輯工作閱歷，無論是改訂標題，還是編輯文章，信任自己還是拿得起，放得下。

第三個有利條件是：具有較扎實地寫作功底。

工作之余，我還主動寫作，向各大媒體投稿，在20xx年一年內，我在中國青年報，江南時報，北京晨報發表作品五十余篇，我的部分較為優秀的作品在網絡廣為流轉，人民網、南方周末、新浪網等知名網站均有我的文章，只要用我的筆名在搜尋引摯上一搜尋，馬上就可以找到我的作品，相對一般的寫作，我可以說是比較輕松。假如要寫文章，我可以較為自信地說，無論何時，無論何地，無論何題，無論何體，我基本上能做到下筆千言，一揮而就。

我第四個有利條件是：我具有較全面的組織、協調工作的素養和能力。

我平常生活比較隨便，但在做工作，辦事情上，一點都不含糊。能夠做到思路清楚，行止有度，頭緒分明，恰到好處。我在任團總支書記的時候，就在社領導的指導下，爭取成立了吳天祥小組，為社里事業盡到了應盡的責任。在編輯部，盡管我來社里的時間相對較長，但是，我敬重每一個比我后來的同志，在工作上服從領導，服從管理，不抬扛，不拆臺。能夠較好的處理協調好與上下左右的關系。

在社里工作幾年來，無論是編輯工作，還是團的工作，我均能做到兢兢業業，問心無愧。無論在是工作八小時內，還是在工作八小時外，我都是堂堂正正，具有較好的口碑。

假如這次我能通過競聘成為編輯部副主任，我將做到以下幾點。

一、在思想上具有配角意識：作為編輯部副主任，在思想上必需具有配角意識，編輯部主任是一個部門編輯工作的主要領導，處于主導地位，而副主任是正職的助手，因此，作為副主任必需自覺服從正職的領導，發揮自己的主觀能動性，主動地創造性地開展工作，把協作、協助正職作為自己的主體意識，形成一個團結、統一、穩定、和諧的上下級關系。

二、在行動上要盡職盡責：我認為，作為一個編輯部副主任，應當要有較強的悟性、靈性，在工作中要全面精確領會編輯部主任的想法，使各項工作不偏離中心和方向，在思想上、行動上與編輯部主任保持一致，保持了一致，工作就會出成果。就象打仗一樣，下級肯定要根據上級的作戰意圖、方案，部署兵力、火力，明確作戰的主攻方向，作戰目標，協同作戰等方案，這樣才能取得戰斗的勝利。

在工作上要明確自己的任務：副職處于輔助地位，副職的作用就是助手作用，參謀作用。具體要把握三點：一是要為正職出謀劃策，用自己的智慧，出一些利于部門工作的意見和建議；二是要有超前意識，協作編輯部主任創造性地開展工作，不能平平經常，隨波逐流；三是要盡可能站在正職的角度和單位全局利益的角度出想法，提出富有創造性、實效性的獨特見解，要常常分析思索問題，全面了解狀況，為正職的決策提供必要的有價值的參考意見。

競聘副主任師演講稿篇6

敬重的各位評委、老師們：

大家好！

我叫，xx年畢業于xx大學，以“優秀畢業生〞的身份應聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年里，我很幸運由初一帶到高三，完好的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段；七年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變為一名懂得充分敬重學生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。

記得前幾天華師大xx教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業型教師。七年的五中生活，有許多感受，也有很深的感情。是五中培育了我七年，我也目睹了五中七年的快速進展，為了更好地為學校進展服務、為大家服務，為學生成長服務，我主動地參加這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，期望能在更艱難的崗位上發揮更大的作用。主要優勢有以下幾點：

1、具有充足的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等競賽，豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協助團委做好高三學生會工作，團關系的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氣氛中立志成才、牢記母校。

2、具有較強的親和力，擅長與學生溝通，工作仔細細致。和xx老師為畢業15、16班配發笑臉，期望他們能帶著自信迎接高考，也祝福他們能笑到最終。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關系特別融洽。以上是我的幾點優勢，或許，我不是最優秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最仔細的。

假如競聘勝利，我會加強學習，精確定位，盡快熟識自己的工作職責，協助主任做好分管工作，為實現五中跨越式進展奉獻更大的力量；假如競聘不勝利，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優秀的人，信任五中的進展更需要他們，我會擺正好心態，盡職盡責，依舊會做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業奉獻終身。

我的演講完畢，感謝！

競聘副主任師演講稿篇7

各位評審，您們好：

我叫，今年歲，年至今先后從事過等工作，在管理崗位上也已經多年，曾先后榮獲過等榮譽稱號。應當說，我的每一點成長和進步，都離不開各級領導的指導幫助和同志們的關懷支持，借此機會我要向始終以來培育幫助我的各位領導和關懷支持我的同志們表示誠心的感謝，同時，更要感謝各位領導搭建了這個展示自我公平競爭的平臺。我會加倍珍