2023〔四〕--部編人教版九年級總復習2023〔記敘文〔四〔答案解析〕〔17分〔2023年湖南婁底市〕老周尚書華①家中洗漱間的水管突然漏了，水“嘩嘩”地淌了一地。狀況嚴峻，必需馬上找人修理。擁上推介自己。倒是有一個人，坐在那始終沒起身，看上去六十歲左右，面無表情地瞅著我。那神情給我的感覺是：自信，用不著跟別人爭搶。我沖他一招手，師傅點下頭跟我走了。⑤師傅蹲在地上，仰臉瞅我一眼⑥“我哪會？就是瞎鼓搗。過日子總不能事事都求人吧⑦“哎，這話我愛聽。不管哪一行，能學就學點，手藝多了不壓⑧師傅邊聊邊從工具兜里翻出工具，鑿墻、掐管沒用多長時間，就修理好了。⑩我一愣，是不是要得少了點？去年下水道堵了，找人來疏通，收了兩百元。.我點點頭，掏出一張百元鈔票遞給他。他疑心地打量我一眼，我只收五十。我是個手藝人，靠手藝吃飯。今日這點活兒就值五十，后有事直接打找他，用不著再跑市場。.我家樓房住得久了，設施難免老化。沒過多久，廚房棚頂粘的樹脂板開頭一塊塊掉落。我自己鼓搗半天，修不了，只好打找老周。.不多時，老周來了，氣喘吁吁。進屋水也沒喝一口，操起家什后來學的一些小手藝。我的老本行是打水桶、爐筒、洗衣盆什么的，結果；這人要是被淘汰了，那是不求進取的結果。按理說，我自己有社保，夠吃夠喝，可以享清福了。可我就是閑不住，愿干活兒，觀看活兒手就癢癢。所以，這些年我不斷學些手藝，就是不想被這個時代淘汰，我這個人沒念幾年書，可腦子不笨，手也算巧，修修補補的一陣有節奏的聲響，很開心兒干利索了。再看那棚頂，樹脂板重粘過，又添上鋼釘加固，結實程度自不必說，就連那細密的釘眼都呈現出好看的圖案。到底是手藝人！我心中暗自佩服。.活干完后，我又想多給些。他連連擺手“不用。我掙的都是功夫錢，多要心里不踏實了。.我望著他匆忙下樓的身影，驀然覺得老周這個人生活得很有幸福感……〔202351〕解釋選文.段加點詞語的含義。操起釘槍，啪啪啪，一陣有節奏的聲響，很開心兒干利索了。品析段劃線句子。這回輪到師傅發呆了，瞪大眼睛反問一句簡析選文中老周的形象特點。〔2023〕閱讀侯文詠的《周末狂歡》一文，完成后面小題〔16〕②我很嚴峻又很負責地點了點頭。么話都不信任，確定要等，知不知道？”得牽著妹妹，知不知道？”⑦媽媽叮囑完，踩著高跟鞋，咔嗒咔嗒走遠了，我和妹妹幾乎要愉快得跳起來了。⑧“耶——”妹妹已經按捺不住了范。，知道嗎？假設今日你想吃什么，就要聽我的話，懂不懂？這可是.我確信妹妹這次真的聽懂了，她很得意地點點頭，為了表示她的聽話，還在我的臉上給我一個香吻，通常這是爸爸才有的待遇。我感到很滿足。.我實在沒有方法認真上課，我把錢拿在手上，又拿在陽光下照來照去。.第一節下課，好多人吃泡面，我忍不住，買了一包。反正才十塊錢，應當沒有關系。.其次節下課時，我又看到別的同學在吃冰淇淋。我心里告知自的心情之下又吃了一個十五塊錢的冰淇淋。.再下課時，我又買了一包蜜餞。.等到中午放學，我看到妹妹滿臉興奮的笑容時，手里只剩下六十元了。個好方法，這是我們的隱秘，你不行以告知媽媽哦！我們先去吃麥當.一下子做兩樣媽媽不允許的事，妹妹顯得比我還興奮，但她突然.“我們兩人可以合吃一人份的麥當勞啊.我們一共花費了四十元在麥當勞解決了我們兩個人的午餐。在小孩……”.天啊，才剩下二十元，玩這場忍者龜又花掉了五元，還有十五元。妹妹眨著眼睛，一副叫人不忍心拒絕的表情。.在一片稀里嘩啦中，我的忍者龜打到第七盤，死了。剛好妹妹告她不行以告知媽媽，她認真地點點頭。.多么驚奇的下午！帽子戴的歪歪的，一路回家。.可不知道什么時候，走在我旁邊的妹妹不見了，等我回過頭去元而已，我知道你還有四十元……”.那一口似乎咬到了我一樣.我們兩個人乖乖地坐在雜貨店里，等媽媽三點多來到這里的時候，妹妹的眼睛已經哭腫了。她一見到媽媽就忘了我們的協定，開頭能告知你……”21〔每空限4字〔3分〕承受托付→ →獨吃美食→ →狂玩玩耍→ 22.閱讀文章，摘錄文中的語句填空〔3分〕全文敘事精巧文末發生逆轉起初媽媽離開之后兄妹“；而后，我扮演了小大人的角色，妹妹的表現讓我 ；我靠我的“聰明，既滿足了私欲，也哄妹妹很愉快，自己不禁感慨 ；但樂極生悲，妹的一口冰棒“咬”得我神色突變，此前的歡快都化為烏有。結合上下文，合抱負象，按要求在【甲〔4〕【甲】處補寫“我”的動作：【乙】處補寫“我”的心理：與“妹妹已經按捺不住”中加點的“按捺”意思相近的詞語是 〔2分〕歌詞“我愿做個好小孩……”在文中兩次消滅，你覺得文中的“我”算個好小孩嗎？結合文章內容談談你的理解〔4〕〔2023〔11〕驚奇的大黃貓邊，抓著一位婦人的手興奮地喊著我親從來沒這么和我說過話，嘴里像含了蜜。我遲疑著，由于我把兩桶水挑潑了，母親剛剛沒劈到我，現在是不是想把我誆過去劈？“來呀拉著婦人身旁一個和我差不多高的孩子，盡力向我獻殷勤。③我突然意識到母親是要留這位蓮姨在我家吃飯，于是走過去。蓮姨剛放下的擔子。④“翠姐，我家也不遠了，不去，不去你家……”蓮姨阻擋母親挑地的擔子次趕集都圍著我家走，生怕喝我一口水。今日要不是你挑著擔子，小里哪里喲翠姐，我是窮忙，家里丟不開……”蓮姨跟著，也笑著。⑤弓子一口氣灌下我家兩大碗井水后，坐在門口，低著頭，不和客人：肉，家里沒有，但菜里的香油確定會倒得多。想到這，我就感動起來，但又不能把感動表現出來，不然下午等客人一走，母親輕則己定下應付母親的基調。不過是干那種事罷了。我有了方法。話，眼睛不時地瞟向身后姨，母親的聲音又馬上嚴峻起來，“他蓮姨你看，我家這頑皮的東樣的，我家這東西更頑皮，更頑皮……”蓮姨笑著，還輕輕揪了揪弓子的耳朵。弓子莫名其妙地看著我。我們倆一笑，在院子里玩起來。⑧不一會兒，母親親切地喊我進屋。我似乎忘了從前的不快，蹦不得要蹦出來砸死我。我急迫地搖頭，慘兮兮地看著母親，淚水大滴大滴地滾落。嚇得要死的那塊肉。我和弓子一人吃了三大碗飯。飯后，蓮姨從后院上廁所回來，手里拿幫我……”.蓮姨他們走后，我見母親看著那塊肉直抹眼淚，就恨恨地說：牙印子都沒在肉上留下的道理……”.十二歲的我，不懂母親在說什么。【梳理故事情節】依據小說內容，將故事情節補充完整。〔2〕母親邀請蓮姨母子吃飯→① →② →肉失而復得。〔1〕勾畫第⑧段中與母親有關主要細節，〔4〕“我”和蓮姨都能感受到的①②④只有“我”都能感受到的箍、捂住、擰、跳、砸、聲音低卻特別兇狠③〔2〕分析蓮姨制造“大黃貓”假象的緣由，并說說這個假象凸顯了蓮姨什〔3〕【賞析敘事藝術】這篇小說以“十二歲我”的視角來表達故事，這樣寫有什么好處？〔2〕2023〔16〕進城肖國才霧，回聲不絕，引來小區居民和過往的路人駐足圍觀。②“磨把菜刀多少錢呀？”③“刀磨了不好用，怎么找你退錢呢？”明碼實價。每把刀十元。假設磨得不好，分文不收，再倒賠一把刀的錢。初來乍到，大家信不過我都正常。今日磨刀不收錢，用得好，下刀先來試試的手藝。目清癯、凡事寵愛較真的老鄒。⑦“磨刀真的不收錢？”老鄒問。⑧“固然，手藝人說話做事不會虛頭巴腦訛人⑨約莫格外鐘后，老鄒就把兩把菜刀放在了的面前。石上。然后，他就著水珠把菜刀按在青石上磨起來。磨好一面后再磨另一面。刀刃上有個米粒大的缺口，他又換上一塊有凹槽的青石，夾著缺口磨。最終，再用細膩的青石磨光刀口。全部程序完成后，他揪了幾根頭發搭在刀口，用力一吹，頭發被齊刷刷割斷。人群中爆發出吵鬧的掌聲。.不需多言，老鄒拿著磨好的菜刀剛離開，幾把生銹的菜刀就立匣子。他說他姓張，在鄉下磨刀三十多年了。兒子從小到大讀書的開城里當了公務員，去年有了孩子。他進城幫兒子媳婦帶孫子，剛來時很別扭，城里生活過不慣。于是，張師傅跟兒子媳婦說，周末他得出來透透氣，順帶跟別人說說話。干干他舍不得放棄的磨刀手藝。時間.又是一個周末的早晨，我去小區外面買菜。只見小區門口張師傅來得很早，正貓腰坐在一張條凳上磨菜刀。我問他生意怎么樣。他夠他忙一天，不知道天黑之前能不能磨完。說完。他得意地笑。.幾天后，張師傅身邊又多了一位中年漢子，幫著他一起磨刀。徒弟，而是同行。這位中年也是初來乍到，人生地不熟，叫賣驚詫，繼而一臉感謝，連聲稱謝。就這樣，中年在張師傅身邊干開了。他磨一陣刀，就遞給張師傅看看，聽聽意見，再接著磨。張師傅認真地教育著他，即便是一點點瑕疵也不放過。技術可不能任憑傳人，留神搶了你的飯碗!”張師傅聽了嘿嘿一笑，.張師傅把一份看似不起眼的磨刀活兒做得風生水起，著實惠及--”16、依據文章內容，將表格填寫完整〔3〕小說故事情節人們心理反響張師傅表達自己磨刀故事理解承受②〔同行〕〔老李〕張師傅想開磨刀公司③〔4〕①從人物描寫角度賞析第⑩段畫線句。②賞析第.段加點詞的表達效果。老鄒在本文中有著重要作用，請簡要分析〔4〕〔5〕〕記敘文閱讀〔12〕生活，沒有想象的不堪①年齡越大，就越認可父母的人生；越是見識到不同的人群，就越意識到他們的難得；越是和概念、理論打交道，就越意識到父母落地的人生姿勢，是多么的活色生香而又布滿生命力。個家庭婦女，父親是一名中學教師。196但媽媽是唯一的女兒，在那個年月，雖然說不上能享受到多少寵愛，寫得比我還好，能自由閱讀文學作品。只是她一輩子太忙了，從來沒2070末期，在我們姐弟年齡很小的時候，她猛烈地想擺脫幾個孩子，自己騎單車去隔壁村看電影。2644認，讓我從小就布滿了存在感。盡管我已是家中第三個女兒，盡管連村里的老人都看不下去，開頭憐憫媽媽命苦，但我知道自己不是“拖接近，爭吵不斷，挨打不少，但打過以后，還是覺得活著有意思，眼⑤我媽媽干過的事，我大致算了一下。426的侄子。這種狀況，始終斷斷續續堅持到兄弟倆初中畢業外出打工。現在，我的兩個堂弟對媽媽格外好。另外，我的大舅、滿舅、我的小長的有五六年。我家的狀況是，我被寄養在外婆家，而別的孩子寄養在他們看來，既能幫助輔導孩子，也可以通過他的關系，拜托更多的事，媽媽沒有任何埋怨。⑦由于家里人口多，做飯工作量很大，她一輩子的心思和時間，50爸爸年輕的時候寵愛帶同事來家里玩，我的同學、弟弟的同學、兩個好客，好客的方式就是做飯給客人吃。媽媽做飯速度極快，兩個小時20皮來裝，就汗顏不已。1987做外套襟的傳統師傅，我們小時候穿的衣服都是出自媽媽之手。在1987也就是蒸包子、饅頭。把握了根本技術后，她發揮自己會做壇子菜的優勢，做出了南北特色結合很好的油餃子和油炸包，這些美食干凈、的同時，她還承包過田地種大荊西瓜，西瓜成熟后，又聯系熟人去長沙街頭售賣。想想，農、工、商、小手工業，這些行當媽媽都干過。1949我就是聽了她這句話，才下定決心堅持考試，拿到駕照的。⑨是的，媽媽大半生給我們的印象就是忙、累，但她活得熱氣騰騰，平凡又充實，仿佛不用追問人生的意義，就自帶莊重的價值。她的生命如此落地，精神如此簡潔、清潔。父母一樣，都是托舉這個社會的基石，盡管他們靜靜無聞，但沒有人可以否認他們的價值。《中國聞周刊》公眾號，有刪改〕12〔3〕媽媽做的最浪漫的事： 媽媽做的最值得的事： 媽媽做的最多的事： 結合語境，品析加點詞語的表達效果〔2分〕她如此地寵愛孩子，很屢次慶幸，這種發自內心地確認，讓我從小就布滿了存在感。請結合你對這篇文章的理解，分析第⑨段劃線句子的含義。〔2〕但她活得熱氣騰騰，平凡又充實，仿佛不用追問人生的意義，就自帶莊重的價值。文章第⑩段在全文中有何作用？〔2〕結合文章內容分析母親是一個什么樣的人〔3〕〔2023〕21～25(13駢枝的 余顯斌長了根手指，很難看。了六根手指？”他聽了，捏著手紅著臉哭了。那時，他才九歲，剛懂點事，就感覺到自己和別的孩子不同。可是，又不敢做手術，由于怕痛。于是，那根手指就留了下來，成了他的心結。他愛把左手插在口他寵愛一個人待在教室的一角，不玩，不笑，很少說話。③初中時，他遇見了她，一個格外清秀的女孩，白凈的臉上旋動著兩個酒窩。她做了他的同桌，常常“咯咯咯”地笑，把幸福滿天張揚。④一次，教師讓她上講臺演講，