第頁共頁幫扶的協議書幫扶協議書(大全幫扶的協議書幫扶協議書(篇一為積極應對國際金融危機的影響，全面貫徹落實市委市政府“保增長、保民生、保穩定”的一系列決策部署，推動各級各部門扶持困難企業有關政策措施的落實，支持困難企業化壓力為動力、變挑戰為機遇，促進困難企業穩定就業崗位，經甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協議:結對幫扶工作自本協議簽訂之日起正式啟動，至20xx年底根本完畢。建立政府部門推動困難企業穩定就業的協作機制，以穩定現有就業崗位為目的，以困難企業動態管理為根底，以政府相關部門與困難企業結對幫扶為平臺，以落實援企穩崗政策為手段，幫助困難企業樹立信心，度過難關，維護社會穩定。按照威勞發〔20xx〕13號規定，從結對雙方的實際出發，結對幫扶主要圍繞以下內容展開。〔一〕緩繳社會保險費。允許幫助暫時無力繳納社會保險費的困難企業落實在20xx年之內緩繳不超過6個月期限的社會保險費工作。緩繳社會保險費期間，各項社會保險待遇不受影響。緩繳的社會保險費不計收滯納金。〔二〕幫助困難企業落實穩定就業崗位補貼工作。對承諾不裁員并采取在崗培訓、輪班工作、協商薪酬等方法穩定員工隊伍的，在20xx年之內給予最長不超過6個月的穩定就業崗位補貼。〔三〕鼓勵困難企業通過在職培訓穩定職工隊伍。困難企業采取輪崗作業、待崗培訓、適當降薪等措施穩定職工隊伍，培訓合格率到達要求的，所需資金按規定從企業職工教育經費中列支，缺乏部分經審核后，可從就業專項資金或上級培訓補助資金中給予適當支持。〔四〕落實待遇，做好職工安置分流。困難企業采取多種措施仍需裁員的，要嚴格按照《勞動合同法》和《勞動合同法施行條例》的有關規定，做好職工經濟補償金支付、失業保險待遇落實、社會保險接續等各項工作，保障職工合法權益。同時，雙方還要積極采取措施，及時提供有針對性的崗位信息，做好職工的分流安置工作。〔一〕甲方要認真貫徹上級關于開展結對幫扶活動的精神，與乙方實行“一對一”結對幫扶；乙方要做職工的組織、發動和宣傳工作。〔二〕甲方要針對乙方的突出困難，尤其是職工最關心、最直接、最現實的問題，制定幫扶方案和施行方案，并征得乙方同意后施行，不斷進步結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作獲得實實在在的效果。〔三〕甲方要認真落實結對幫扶工作方案，按照工作要求完成幫扶工程；乙方要全力支持和配合，確保幫扶工程順利完成。〔四〕雙方要深化結對幫扶活動，創新內容方法，不斷總結進步，并做好活動記錄，并及時向就業工作聯席會議匯報開展活動的情況。〔五〕本協議書一式三份，甲、乙雙方各執一份，報市備案一份。甲方：乙方二〇xx年月日幫扶的協議書幫扶協議書(篇二為了促進教師群體作用發揮，更好地幫助學困生走珠困境，安康成長，阿陽中學黨員教師與學生自愿建立互助幫扶關系，現達成如下協議：1、幫扶人要實在關心被幫扶對象的學習和思想成長，定期與被幫扶對象展開談心、交流。解決他們在學習、生活中遇到的'思想困惑，進展必要的心理疏導，教育他們以積極、樂觀、向上的態度對待困難，引導他們樹立科學的人生觀、價值觀、榮辱觀，促進他們身心安康成長。要求每月與被幫扶對象談心1次以上。2、幫扶人要主動理解幫扶對象的學習情況，加強對他們的學習指導，幫助他們抑制學習中的困難，使他們掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，促進他們學習進步。每月與被幫扶對象的班主任或科任教師交流1次以上。3、幫扶人定期與學生家長以或登門拜訪的形式溝通聯絡，指導家長科學家教，爭取家長配合共同擔負起教育孩子的責任。4、幫扶人要深化關心被幫扶對象的生活狀況，及時幫助他解決生活中的困難，并視自身才能給予更多物質幫助，讓他們可以安心學習、快樂成長。1、發揚吃苦精神和頑強毅力，發奮學習，爭取優異成績，不辜負家長、教師的希望。2、被幫扶對象要定期與幫扶對象主動聯絡，以書信、等方式向幫扶人匯報自己的生活學習情況及遇到的困難或困惑，自覺承受幫扶人的教育、引導，積極參加學校的各項活動，鍛煉身體，與同學團結友愛，保持安康向上的心態，刻苦學習，圓滿完成學業。3、被幫扶對象要有感恩之心，逢重大節日或有紀念意義的節日，要有安康、