關(guān)于在全校開(kāi)展師德集中學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案為落實(shí)《教育部關(guān)于在教育系統(tǒng)開(kāi)展師德集中學(xué)習(xí)教育的通知》（X〔2023〕X號(hào)）要求和教育部師德師風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)暨師德集中學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)部署會(huì)會(huì)議精神，現(xiàn)就在全校開(kāi)展師德集中學(xué)習(xí)教育有關(guān)事宜通知如下。一、工作目標(biāo)把握師德師風(fēng)建設(shè)工作面臨的新形勢(shì)新要求，通過(guò)開(kāi)展師德集中學(xué)習(xí)教育，全員全方位全過(guò)程強(qiáng)化師德養(yǎng)成，壓實(shí)各單位師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任，嚴(yán)肅查處師德違規(guī)行為，引導(dǎo)廣大教職工敬業(yè)立學(xué)、崇德尚美，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。二、主要行動(dòng)（一）實(shí)施政治建設(shè)“思想鑄魂”行動(dòng)1.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的XX大精神。各單位要健全教職工集中學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教職工黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，在深學(xué)篤行中提高理論素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想根基。2.深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指示批示精神。各單位要組織教職工通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“四有”好老師、“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”、“經(jīng)師”和“人師”統(tǒng)一的“大先生”等重要指示要求，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不斷提高自身道德修養(yǎng)、以模范行為影響帶動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)的生動(dòng)實(shí)踐。3.充分發(fā)揮教師黨支部和黨員教師作用。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，各單位黨組織要注重發(fā)揮教職工黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，建強(qiáng)教師黨支部，嚴(yán)格黨的組織生活制度，開(kāi)展好“三會(huì)一課”，使教師黨支部成為涵養(yǎng)良好師德師風(fēng)的重要平臺(tái)，黨員教師成為踐行高尚師德的中堅(jiān)力量、爭(zhēng)做“四有”好老師的示范標(biāo)桿。（二）實(shí)施規(guī)則立德“固本強(qiáng)基”行動(dòng)1.加強(qiáng)教職工法治教育。要加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)教職工全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育法、教師法、教師資格條例、事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定、高校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法、科研失信行為調(diào)查處理規(guī)則、從業(yè)禁止制度等法律法規(guī)和制度規(guī)定，提高教職工法律意識(shí)和依法從教意識(shí)。2.學(xué)習(xí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則等系列師德規(guī)范。組織學(xué)習(xí)新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則、研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則、教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見(jiàn)、XX大學(xué)教師師德失范行為負(fù)面清單及處理辦法等系列制度文件，提高教職工的規(guī)則意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，教育教職工熟知師德師風(fēng)有關(guān)禁行性規(guī)定，不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。各單位要組織專(zhuān)家學(xué)者、本單位負(fù)責(zé)人為廣大教職工開(kāi)展準(zhǔn)則宣講、案例解讀，組織教職工黨支部開(kāi)展十項(xiàng)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)討論等，幫助教職工全面理解和準(zhǔn)確把握其內(nèi)涵要義，提升全體教職工的規(guī)則意識(shí)，堅(jiān)持全員全覆蓋。（三）實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)整治“清朗凈化”行動(dòng)1.全面排查師德師風(fēng)突出問(wèn)題。暢通舉報(bào)渠道，建立問(wèn)題線索臺(tái)賬。各單位要深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)工作中存在的問(wèn)題和不足，建立問(wèn)題臺(tái)賬，填寫(xiě)《XX大學(xué)貫徹落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制自查表》。重點(diǎn)排查從業(yè)禁止制度規(guī)定的犯罪行為，教職工與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，科研失信行為等群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響惡劣或集中突出的師德違規(guī)行為。每位教職工要開(kāi)展個(gè)人師德師風(fēng)對(duì)照檢查，重點(diǎn)對(duì)照師德失范行為負(fù)面清單逐一進(jìn)行查擺，列出問(wèn)題清單，并填寫(xiě)《XX大學(xué)教職工師德負(fù)面清單自查表》。2.堅(jiān)持對(duì)師德違規(guī)行為“零容忍”。對(duì)于各單位內(nèi)查找出的普遍性問(wèn)題，各單位要從機(jī)制建設(shè)、責(zé)任落實(shí)、師德師風(fēng)教育方式方法與成效等方面制定整改措施；對(duì)于個(gè)別性問(wèn)題，要通過(guò)提醒談話、誡勉談話等形式，引導(dǎo)存在問(wèn)題的教職工端正思想認(rèn)識(shí)、深刻剖析原因，幫助制定個(gè)人整改措施；對(duì)于發(fā)現(xiàn)的涉師德師風(fēng)問(wèn)題（線索）要第一時(shí)間移交相關(guān)職能部門(mén)，并做好輿情監(jiān)測(cè)、核查和處理工作；對(duì)于經(jīng)調(diào)查核實(shí)存在師德失范行為的，要按照《XX大學(xué)教師師德失范行為負(fù)面清單及處理辦法》及時(shí)會(huì)同相關(guān)部門(mén)處理。每位教職工要結(jié)合問(wèn)題清單，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施，簽訂《XX大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》。各單位應(yīng)建立教職工個(gè)人師德檔案，做到“一人一檔”，將其作為崗位聘用、晉級(jí)晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)、考核評(píng)價(jià)等重要依據(jù)，堅(jiān)持師德師風(fēng)問(wèn)題“一票否決”。（四）實(shí)施關(guān)鍵群體“教育提升”行動(dòng)1.組織開(kāi)展全校思政課教師政治能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)。按照要求選調(diào)優(yōu)秀思政課教師參加國(guó)家主課堂培訓(xùn)。組織開(kāi)展全校思政課教師專(zhuān)題培訓(xùn)，將師德師風(fēng)建設(shè)作為重要培訓(xùn)內(nèi)容，安排專(zhuān)門(mén)課程、組織全員研討，筑牢思政課教師遵規(guī)守紀(jì)的底線意識(shí)，形成模范踐行“六要”標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)大共識(shí)，更好發(fā)揮立德樹(shù)人關(guān)鍵群體的表率作用。2.開(kāi)展全校思政課教師隊(duì)伍自查自清工作。嚴(yán)把學(xué)校思政課教師入口關(guān)，對(duì)于過(guò)往工作、在學(xué)期間存在不當(dāng)言論和不當(dāng)行為的人員，嚴(yán)防進(jìn)入思政課教師隊(duì)伍；對(duì)于在信念信仰、政治紀(jì)律、學(xué)術(shù)誠(chéng)信、思想道德等方面突破底線的人員，通過(guò)轉(zhuǎn)崗、解聘、辭聘等方式退出思政課教師隊(duì)伍。（五）實(shí)施以案明紀(jì)“警鐘長(zhǎng)鳴”行動(dòng)1.健全通報(bào)曝光制度。及時(shí)傳達(dá)通報(bào)教育部公布的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例、科技部公布的科研誠(chéng)信案件、國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)查處的不端行為案件等，健全學(xué)校師德違規(guī)行為通報(bào)制度，定期梳理和曝光師德違規(guī)問(wèn)題，建立完善典型案例庫(kù)。2.開(kāi)展警示教育。以公開(kāi)曝光的違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例和學(xué)校查處的嚴(yán)重師德違規(guī)問(wèn)題為反面教材，通過(guò)召開(kāi)警示教育大會(huì)、印發(fā)典型案例集、觀看警示教育片等多種方式，引導(dǎo)全體教職工以案為鑒，做到警鐘長(zhǎng)鳴。各單位要結(jié)合教育部、學(xué)校通報(bào)的師德失范典型案例，集中組織開(kāi)展全員師德師風(fēng)警示教育大會(huì)，引導(dǎo)教職工以案為鑒，嚴(yán)守職業(yè)“底線”、嚴(yán)禁行為“紅線”。（六）實(shí)施榜樣引領(lǐng)“典型賦能”行動(dòng)1.做好優(yōu)秀教師選樹(shù)宣傳。開(kāi)展多種形式的教師表彰活動(dòng)，選樹(shù)宣傳優(yōu)秀教師典型，組織學(xué)校教職工中的最美教師、教學(xué)名師、教書(shū)育人楷模等開(kāi)展師德師風(fēng)宣講，講好師德師風(fēng)故事。充分利用學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、微信微博等新媒體平臺(tái)，全方位弘揚(yáng)宣傳基層教職工隊(duì)伍先進(jìn)典型事跡，形成榜樣在身邊、人人可學(xué)可做的生動(dòng)局面。2.用好紅色資源開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。組織廣大教職工利用《為了和平》《跨過(guò)鴨綠江》《山海情》《覺(jué)醒年代》《中國(guó)》《黃大年》《一生只為一事來(lái)》等優(yōu)秀資源，創(chuàng)新開(kāi)展國(guó)情研修、基層調(diào)研等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化日常教育浸潤(rùn)。三、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要高度重視，提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)師德集中學(xué)習(xí)教育的重要性、緊迫性，與“清廉鄭大”建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)教風(fēng)清淳工程。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切實(shí)把這次師德集中學(xué)習(xí)教育作為重要任務(wù)抓緊抓好，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任分工，分類(lèi)施治、精準(zhǔn)施策，避免形式主義，確保工作實(shí)效確保活動(dòng)有序順利推進(jìn)。（二）壓實(shí)工作責(zé)任。各單位黨政主要負(fù)責(zé)人為本單位師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，要認(rèn)真研究部署本單位師德集中學(xué)習(xí)教育組織實(shí)施方案，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)要求，以查促改、邊查邊改，持續(xù)完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，要明確1名領(lǐng)導(dǎo)班子成員分管師德師風(fēng)建設(shè)工作，明確1名工作人員負(fù)責(zé)具體工作，切實(shí)將師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)舉措落實(shí)落細(xì)。（三）注重學(xué)習(xí)實(shí)效。認(rèn)真組織國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)開(kāi)設(shè)“師德集中學(xué)習(xí)教育”專(zhuān)題（另文通知）。教職工結(jié)束課程學(xué)習(xí)并完成測(cè)試后，可獲得相應(yīng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)。（四）強(qiáng)化調(diào)研督導(dǎo)。師德集中學(xué)習(xí)教育