第11頁共11頁普通工人?半年工作?總結模板?自從去?年我工段?發生安全?事故之后?，對我個?人的震動?很大，使?我認識到?自身工作?中還存在?的不足，?本年度上?半年我要?求自己不?管任何檢?修項目，?對其安全?防護措施?都親自去?抓，去落?實，甚至?去監護，?確保檢修?中的安全?，尤其是?動火作業?，從票證?的辦.到?置換，各?項防護措?施的安排?，都要做?到心中有?數，忙而?不亂。事?實也證明?，回顧我?工段上半?年的各項?檢修與動?火作業，?都能夠安?全高效地?完成，無?一例違反?安全操作?規程的作?業。一?、對現場?隱患的排?查能夠及?早預警并?協調配合?消缺如?果說對一?個故障或?者問題點?的判斷，?結論下在?蓋棺定論?之后，我?覺的這一?點都不足?稱道，只?有能夠在?潛伏期及?早地預警?或者提出?前瞻性的?想法才是?我們當前?應該提倡?的，哪怕?這個預警?是多余的?，或者是?有偏頗的?都不為過?。本年度?我先后對?北粗破機?、小渣泵?、回收泵?等許多異?常都能在?第一時間?內提出疑?慮，并聯?系消缺隱?患，確保?裝置的安?全與滿負?荷生產。?但令人遺?憾的是也?有許多問?題，當你?提出來之?后，卻如?一縷輕風?一樣拂過?，如北粗?破機絲杠?斷的問題?，只有等?到斷了1?0幾根的?時候才去?解決，更?換下槽鐵?，加彈簧?，最終使?問題得到?徹底解決?。還有小?渣泵，我?們早就提?出不行了?，依然是?“可以用?”的說辭?，最終導?致半夜_?___點?鐘的時候?壞了，差?點搞的降?量。二?、班組建?設已初見?成效1?、從硬件?上完善班?組建設所?必備的條?件上半?年，我在?分廠領導?的指導下?，首先從?硬件上完?善班組建?設必備的?一些條件?，我先后?參觀燒堿?分廠電解?工段三次?，與其工?段長交流?多次，請?教關于班?組建設與?工段管理?的一些好?的做法與?先進經驗?，并加以?吸收借鑒?，都得到?了好的效?果。如班?組考評方?面，員工?激勵機制?方面，各?類臺帳管?理方面都?有所提高?，同時我?也把我工?段周一安?全學習活?動開展，?應急演練?方面，現?場文明生?產責任制?方面等做?的比較優?秀的也與?他們進行?了一個交?流，也引?起燒堿工?段長們的?極大興趣?，為工段?對外樹立?了一個良?好的形象?。2、?工段管理?逐步趨于?科學化，?制度化?我一直認?為，做為?最基層的?管理，尤?其是每天?做人的工?作，涉及?到安全、?考勤、工?藝質量、?文明生產?、設備管?理、經濟?考核等諸?多方面的?工段長，?其實就是?一個“管?家婆”，?面對如此?錯綜復雜?的關系，?管理一定?要走制度?化的路子?，不能帶?有隨意性?，更不能?講人情，?搞關系。?因此，本?年度，我?工段在執?行《聚氯?乙烯乙炔?工段管理?標準》的?時候上下?一盤棋，?始終堅持?用一把尺?子衡量每?一件事情?，時刻關?注每一位?員工的思?想動態，?如果處罰?了某一個?人，不光?是罰完了?錢就了事?，還要掌?握他的心?理活動，?如果有疙?瘩還要幫?他解決，?既要教育?他，還要?讓他高興?，把活干?好，在管?人的路子?上我是不?斷探索，?大膽嘗試?，積極諫?言，努力?配合劉段?打.好工?段和各項?事務。尤?其是班組?考核方面?，我工段?鐵面無私?，獎罰分?明;在工?段帳務管?理上，我?工段實行?專工管錢?，副段長?管帳，工?段長審核?，工段員?工監督，?班長評議?的全公開?化的管理?模式。?3、本著?不斷發現?問題，解?決問題的?積極態度?開展各項?工作，在?“利”與?“弊”的?權衡下大?膽嘗試?隨著事物?的發展規?律與時間?的推移，?在我們的?日常管理?中會暴露?出許多新?問題，新?矛盾，因?此就要求?我們要與?時俱進，?不斷開拓?。因此本?年度，我?工段共出?臺各類工?段級文件?____?個，進一?步深化制?度化管人?的理念。?同時，我?工段在做?管理嘗試?的時候，?不固步自?封、不縮?手縮腳，?而是用“?利”與“?弊”的原?則進行權?衡，如果?是“利”?大于“弊?”，我們?就會不折?不扣地去?執行。如?對一、三?班主控的?調動，就?是一個比?較成功的?例子，站?在一班的?利益上是?有“弊”?的，但是?站在工段?的利益上?有“利”?的，顯而?易見，“?利”是大?于“弊”?的。三?、各類臺?帳已趨于?完善1?、對于臺?帳的建立?從思想意?識里面有?了一個轉?變之前?建立臺帳?是為了“?應付檢查?”而現在?卻是為了?“查找方?便”，這?是一個思?想意識里?面的轉變?，如各類?安全臺帳?、儀表臺?帳，特種?設備臺帳?、各類防?護用品臺?帳等。在?這一塊上?，也確實?付出了很?多的心血?，要做到?“滴水不?漏，無可?挑剔”還?真不是一?件容易的?事。但是?做好了還?真能起到?事半功倍?的效果，?如消防器?材配置臺?帳，能夠?做到帳面?與現場統?一就可以?心中有數?，.房備?品備件臺?帳，也能?夠做到一?查清楚，?心中有數?。2、?對于臺帳?從消極抵?觸到主動?建立的一?個轉變?提到這一?條，還真?要感謝領?導的英明?之舉，給?工段配了?電腦。現?在有了電?腦，好多?臺帳可以?做成電子?版，既方?便保存，?又方便查?詢?，F在?我工段會?主動地建?立好多臺?帳，有利?于各項工?作的開展?，如無定?河渣漿輸?送管與上?清液管的?維護保養?臺帳，皮?帶更換臺?帳，減速?機維護保?養臺帳，?員工績效?臺帳，班?組考評臺?帳等等。?四、經?濟活動分?析會走向?正規化?在經濟活?動分析會?這一塊上?，我在老?早就請教?過專工，?應該怎樣?入手，同?時與燒堿?的工段長?進行過一?個交流，?聽取別人?的建議，?結合自己?工段的實?際情況把?工段的各?項工作進?行了一個?分類，然?后根據分?類的情況?，查找每?日的《工?作日志》?進行填充?具體的內?容，有血?有肉，有?綱有領，?有重點也?有概括。?另外當工?段一級的?經濟活動?分析會走?上渠道之?后，然后?在分廠領?導的大力?扶持與指?導下，又?著手開展?班組級的?經濟活動?分析會，?讓他們要?言之有物?，言之中?的，并把?這一項工?作納入日?常例行的?工作中去?，已收到?了良好的?效果。?五、對崗?位員工的?培訓積極?探索這?個工作主?要是前半?年，我對?崗位員工?的培訓可?以說是一?手抓，親?自抓，不?松懈。內?容涉及到?安全、工?藝、設備?、應急處?理、事故?預想等多?個領域，?苦口婆心?、言傳身?教、教學?相長。怎?樣來提高?大家的現?場操作水?平，增強?其安全意?識，我是?動過一些?腦筋的，?..資料?、親自命?題、親自?判卷，也?曾經把我?的員工拉?到一樓食?堂進行過?比較正規?的閉卷考?試，想方?設法地讓?我工段的?員工培訓?工作能落?到實處，?能上一個?臺階而做?出了許多?的努力。?六、個?人學習緊?鑼密鼓，?一腔熱血?付諸東流?關于個?人學習，?我從來都?沒有放棄?過，無論?是聚氯乙?烯工藝還?是設備基?礎知識，?操作工等?資料，尤?其是報名?工藝助.?以來，對?化工原.?，化工基?礎的學習?更是緊鑼?密鼓、起?早貪黑、?廢寢忘食?，沒想到?一紙文憑?卻讓滿腔?的熱血付?諸東流，?為此我很?灰心，付?出與回報?的心理杠?桿嚴重的?失衡。也?因此在自?己的博客?上寫下了?《哀莫大?于心死》?的悲嘆，?后來我在?眾多博友?的鼓勵下?很快調動?了自己的?心態，其?實這一切?都是“欲?望”惹的?禍，現在?我反倒感?覺輕松多?了?！盁o?欲則鋼”?，“與人?無爭，與?世無爭”?的日子過?的無比的?平靜與快?樂。心境?平和的時?候工作起?來反倒更?有條.，?更有章法?，效率反?而高了。?七、_?___年?工作不足?1、工?作的時候?過于迂腐?其實關?于這一點?我給領導?當面也提?過，就是?對于任何?缺陷得不?到及時的?消除是深?惡痛絕的?，是一個?純粹的完?善主義者?。比如在?電石.為?了制止司?機的抽煙?，受到圍?攻，最終?不得向安?環部請求?援手的困?境;比如?為了肅清?民工的勞?動紀律遭?受整體罷?工的困境?;比如為?了扣電石?灰與物資?部人員爭?執的困境?等等，充?分暴露出?我在工作?的時候過?于迂腐，?太過較真?的缺點。?2、工?作的時候?過于激進?人無論?干任何事?件，積極?是好事，?但是積極?過度了就?叫“激進?”。比如?身為副段?長的我有?時候想把?工作做好?，于是就?犯了“激?進”的錯?誤。本來?是工藝上?的事情，?我多慮了?;本來是?設備上的?事情，我?多嘴了;?本來是“?一把手”?的事情，?我越權了?。說明自?己在日常?的工作中?還缺少歷?練，缺少?老成，有?思想不成?熟的缺點?。3、?工作的時?候有點浮?躁人有?一個好的?心情，工?作效率是?的，適宜?的寬松環?境也能激?發出人的?聰明才智?，提高工?作效率，?如果有顧?慮工作起?來難免有?浮躁。本?年度，我?在工作的?某些時候?還是有一?點浮躁，?現場巡檢?也有點粗?糙，可能?會留下一?個半個的?死角查不?到，如對?乙炔氣柜?取樣口漏?氣的問題?，簽工作?票與調度?時間矛盾?的問題都?與我有關?，可見我?的工作作?風還是有?不嚴謹，?不細致的?缺點。?1、把安?全環保工?作做為一?切工作的?出發點與?落腳點?2、加強?現場巡檢?，細致入?微查隱患?要想確?保裝置與?人員的安?全，平穩?滿負荷生?產，對現?場的隱患?排查與消?缺是關鍵?。因此，?____?年我計劃?在原有巡?檢的基礎?上，更加?細致。對?日常生產?中或者操?作中遇到?的問題要?深入探究?，把可能?發生的操?作失誤或?者違章操?作進行合?理的推演?，告訴崗?位員工怎?樣排除一?些生產中?遇到的故?障，提高?員工的應?急處理能?力，避免?安全事件?的發生。?3、加?強工藝與?質量的管?理關于?這一點其?實在我工?段有很深?的潛力可?挖，如水?環壓縮機?介質含酸?的問題，?水洗塔阻?力大的問?題，乙炔?總管含酸?的問題，?乙炔氣柜?PH值顯?酸性的問?題，次鈉?配置指標?高低的問?題，前后?關聯都有?著千絲萬?縷的聯系?，加強操?作與工藝?控制管理?，監控考?核，無不?對改善現?狀有著莫?大的好處?。因此_?___年?加強監控?與考核，?是可以促?進工藝與?質量管理?工作的提?高。4?、繼續做?好班組長?的培養，?尤其是執?行力的培?養在工?段管理過?程中，讓?我頭痛的?一件事情?就是班組?長的責任?心太差，?眼里面沒?活，缺少?積極主動?的工作態?度與工作?熱情，你?推一下動?一下，你?不推他就?不動，班?組的執行?力亟待提?高。因此?，___?_年我會?著手側重?做這一方?面的培養?，尤其是?培養班長?與班組的?執行力。?讓他們對?工段安排?的任務不?打折扣地?去執行，?并且能夠?發揮自己?主觀能動?性、發揮?自己聰明?才智的去?執行，做?一個有頭?腦、有思?想的人，?而不是一?個只會單?純地聽眾?命令的機?械的人。?5、努?力消除“?兩張皮”?的現象?現在在我?們身邊，?或多或少?地存在著?這么一種?現象，那?就是“兩?張皮”的?現象。制?度與執行?是“兩張?皮”，工?段與班組?是“兩張?皮”，工?段與專工?是“兩張?皮”等現?象屢見不?鮮，這樣?不僅不利?于工作的?開展，更?有礙于工?作的提高?。因此_?___年?我們要想?法設法解?決這種現?狀，要做?到上下一?盤棋，多?溝通、多?交流、不?推諉、不?扯皮、不?挖坑、不?做別人的?“蘿卜”?。6、?充分的放?權給班組?其實要?想把工段?管理工作?提高一個?臺階，就?要充分地?放權給班?組，讓班?組長有實?在的考評?權，這樣?才可以在?班員中樹?立一定的?威信，工?段要幫助?班組長迅?速地成長?，只有他?們的強大?才能真正?換來工段?的強大。?要鼓勵班?組長以班?組為單位?開展一系?列的活動?，工段不?能老是做?“保姆”?，干什么?事情都替?他們想的?周周到到?。要讓他?們樹立一?種“工段?長在可以?把事情做?好，工段?長不在可?以把事情?做的更好?”的思想?，不等不?靠，不依?不賴，自?強自立，?高標準、?嚴要求地?去做事。?這樣我們?的工作才?算做扎實?了，做到?家了。?同時我還?會根據現?實工作中?隨時暴露?出來的問?題，想辦?法解決，?努力把_?___年?工作做細?、做扎實?;完成公?司與分廠?下達的臨?時性的任?務;安全?、高效地?完成公司?與分廠下?達的各項?目標與計?劃，為公?司的發展?做出應有?的貢獻。?普通工?人半年工?作總結模?板（二）?每一天?看似簡單?、重復的?工作，卻?又充滿了?挑戰，每?一天即是?昨天的延?續又是一?個新的開?始。我們?每一天的?工作都在?圍繞著安?全生產?、平穩運?行、人身?安全、設?備安全、?異常情況?處理，班?組建設等?等幾個方?面進行著?。既有困?難與挑戰?，又有淚?水和喜悅?!沒有?規矩，不?成方圓。?我們班組?的工作的?重點就是?要緊緊抓?住安全紀?律、工藝?紀律、勞?動紀律這?三大方面?。一、?安全紀律?方面安?全是貫穿?整個生產?過程中的?，安全是?生產的前?提，生產?必須做到?安全。我?們在工作?中必須堅?持“安全?第一，預?防為主，?綜合治理?”的方針?。我們把?安全生產?作為班組?的首要工?作，并堅?持做到以?下幾點：?2、把?化工安全?知識打印?成冊發給?員工學習?。3、?安排工作?時把安全?隱患、危?險源分析?給員工，?教會他們?正確的防?范方法。?4、嚴?格執行公?司HSE?與化工廠?的各種安?全管理規?定。5?、每月的?月末定期?組織員工?一起學習?事故案例?，吸取教?訓、提高?警惕、杜?絕麻痹思?想，防患?于未然。?但有些員?工的安全?意識不強?，比如：?在脫離子?酸堿再生?時怕熱、?怕麻煩而?不穿防酸?堿服;爬?管廊登高?作業時不?戴安全帶?;夏季天?氣炎熱而?挽起袖口?，安全帽?的帶子不?系等等。?在現場施?工作業中?出現的一?些安全問?題，例如?：我們的?監護人員?經常不能?堅守崗位?，尤其是?在交接班?時，這種?情況尤為?突出。這?些問題都?說明了我?們班組的?安全管理?工作做得?還不到位?、不夠好?，員工的?安全意識?有待進一?步提高。?對以上?的問題我?們班組專?門進行了?學習，對?于問題嚴?重個別員?工給予了?嚴厲的批?評。對各?種施工作?業：動火?作業、登?高作業、?有限空間?作業、動?土作業、?用電作業?等等，首?先在現場?落實安全?措施，?再按要求?填寫票據?，并落實?監護人，?施工中班?長(或副?班長)進?行檢查，?如有違規?作業立即?勒令停工?。安全?問題無小?事。安全?問題是關?系到我們?企業和廣?大員工切?身利益的?大問題。?我們班組?每月組織?一次安全?知識競賽?，用競賽?的形式鞏?固和提高?員工的安?全知識，?加強員工?的安全和?風險意識?。對安全?違章問題?采取經濟?處罰與思?想教育?相結合的?方法。形?成了時時?、事事、?處處說安?全，講安?全，做安?全的好風?氣。二?、工藝紀?律方面?俗話說：?“學習如?逆水行舟?，不進則?退。”我?們公司自?投入生產?到今天已?有三年了?，這三年?能堅持學?習的員工?不多。按?照“四懂?、三會”?要求，我?們組織班?員學習，?學安全知?識，學工?藝技能知?識和各崗?位的操作?技能知識?。為了檢?驗大家的?學習效果?，每月組?織一次考?試，或口?頭問答，?或筆試。?成績不合?格者給予?考核，?或者取消?當月的換?休假。督?促大家主?動學習，?給對新員?工指定經?驗豐富?的師傅，?布置學習?任務，并?定期檢查?。要求新?員工每個?輪班畫三?張流程圖?，對布置?學習任務?進行抽查?，在現場?作業時必?須有師傅?帶領，禁?止上崗前?獨立作業?