第4頁共4頁生物教師?2023?優秀個人?教學總結?參考范本?本學期?我擔任八?年級生物?學科教學?工作，從?考試情況?來看，成?績不算理?想。認真?回顧這半?年的教學?工作，做?如下總結?。在教?學中，我?長期細心?觀察無心?向學、成?績始終不?能有較大?進步的學?生，我發?現他們沒?有真正意?識到學習?是一個努?力、嘗試?、體會的?過程。優?越感使他?們養成怕?麻煩-急?于求成，?想一步到?位得出答?案，基于?此，在教?學中我試?著運用了?賞識教育?法，有效?的克服了?這一問題?。學生的?意志、毅?力也得到?很好的培?養、提高?。只要在?教學中注?重對學生?心理訓練?，養成健?康心理-?講究方法?，敢于挑?戰，定能?使學生學?有所成。?總之，?整個教學?環節讓學?生在主體?積極參與?、操作、?交流、動?腦、動口?的探究性?學習中建?立概念、?理解概念?和應用概?念。實踐?證明：學?生學習方?式的轉變?，能激發?學生的學?習興趣，?讓課堂煥?發師生生?命的活力?，讓課堂?更精彩。?針對情?況，我準?備采取如?下措施：?第一、?轉變學生?學習態度?。針對一?部分基礎?較差的學?生，我要?拉近與他?們的關系?，走進他?們的心理?，找出根?源，轉變?學生對學?習的錯誤?認識，消?除學習中?的消極情?緒。給予?他們學習?方法的指?導。第?二、加強?課堂管理?，提高課?堂效率。?要改革自?己的教學?方法，激?發學生的?學習興趣?，使之愿?意學，樂?意學，積?極主動地?學。在每?節課上，?每次作業?都要培養?學生的審?題意識與?能力。在?夯實基礎?知識的同?時，培養?學生運用?所學知識?綜合能力?以及工整?的書寫。?培養學生?細致審題?的能力，?防止馬虎?出錯。?第三、努?力提高自?己。平時?多看一些?有關教學?方面的資?料，特別?是與自己?所教年級?有關的。?多聽課，?多向有經?驗的老師?學習。?第四、認?真備課，?精選試題?保證學生?學足，學?精。第?五、虛心?向其他老?師請教，?進一步提?高教學成?績，加強?學生能力?的培養，?實現優生?成績的提?高。第?六、加強?課堂教學?的靈活性?，用書要?源于教材?又不拘于?教材;要?服務于學?生又要不?拘一格;?加強課堂?教學中的?尋求規律?的教學。?這樣，不?僅使學生?學到知識?，而且還?培養了學?生探究規?律的科學?精神和創?新精神。?生物教?師202?3優秀個?人教學總?結參考范?本（二）?一學期?來，本人?思想健康?上進，熱?愛社會主?義祖國，?堅持__?__基本?路線，遵?紀守法，?自始自終?熱愛人民?教育事業?，認真_?___國?家的教育?方針和政?策，樹立?素質教育?思想，積?極投身教?育改革，?治學嚴謹?，有強烈?的事業心?和責任感?;嚴于律?已、寬以?待人。教?育思想端?正、關心?、愛護全?體學生，?教書育人?，具有良?好的職業?道德;講?團結，講?奉獻，顧?全大局，?精誠合作?，服從組?織安排，?吃苦耐勞?，任勞任?怨，認真?執行課程?標準和教?學計劃，?積極完成?本職工作?，以校為?家，以人?為本。?一、提高?教學質量?提高教學?質量，關?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：①、?認真鉆研?教材，了?解教材的?基本思想?、基本概?念;了解?教材的結?構，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，知道?應補充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?②、了解?學生原有?的知識技?能的質量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習慣，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應的預?防措施。?③、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節?課的活動?。④、?組織好課?堂教學，?關注全體?學生，注?意信息反?饋，調動?學生的有?意注意，?使其保持?相對穩定?性，同時?，激發學?生的情感?，使他們?產生愉悅?的心境，?創造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，注?意引發學?生學習生?物的興趣?。二、?積極參與?聽課、評?課本學期?我能夠虛?心向老教?師學習教?學方法，?博采眾長?，以提高?教學水平?。北師大?版的生物?教材注重?培養學生?分析比較?綜合歸納?的能力，?要達到這?一目標，?則必須要?循著教材?的經絡，?把握其理?念的精髓?。這一點?，老教師?無疑要比?我們有經?驗的多，?因此無論?是集體備?課，還是?聽課時，?都要把握?老教師整?合課本知?識的思路?，學為己?用。隨著?課程改革?的推進，?對教師的?素質要求?更高，在?今后的教?育教學工?作中，我?將更嚴格?要求自己?，努力工?作，發揚?優點，改?正缺點，?開拓前進?，為美好?的明天奉?獻自己的?力量。?三、不斷?學習、更?新理念2?1世紀是?生命科學?的世紀，?生物學知?識日新月?異，發展?很快。在?備課過程?中，我在?熟悉教材?的基礎上?，不斷查?閱資料，?不斷更新?教學理念?，并在教?學中實施?。為了趕?上時代步?伐，我在?能夠經常?上網查閱?資料，了?解現代生?物學新成?果、新觀?念。四?、成績與?反思我擔?任的工作?是初一(?1、2、?3、4、?5、6)?班以及高?一(1)?班的生物?教學。在?教學中，?大部分的?學生上課?認真，學?習積極，?在考試中?取得了較?好的成績?，也掌握?了一些學?習生物的?方法和生?物實驗技?能。但有?部分同學?上課沒有?課本，不?聽課，不?思考，不?做作業;?有些同學?考試不認?真，成績?很差也沒?有羞恥感?。由此，?導致部分?同學學習?成績很差?。但本人?認真備課?、上課、?聽課、評?課，及時?批改作業?、講評作?業，做好?課后及晚?自習輔導?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結構，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發揚教學?民主，使?學生學有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺悟，并?順利完成?教育教學?任務。通?過一學期?來的努力?，充分