本年度內(nèi)執(zhí)行師德規(guī)范情況報(bào)告教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面進(jìn)展。下面我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題做自我剖析，盡量做到：值得確定的連續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺乏之處準(zhǔn)時(shí)改正。

一、自身值得確定的地方

在貫徹教育方針?lè)矫妫鹤匀谓桃詠?lái)，能仔細(xì)貫徹黨的教育方針、政策，遵守國(guó)家憲法與法律，特殊是最近系統(tǒng)、仔細(xì)地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》《未成年人愛(ài)護(hù)法》后，在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書(shū)、更重育人。

在喜愛(ài)學(xué)生方面：自己始終做到真誠(chéng)、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，敬重學(xué)生的個(gè)體差異，不挖苦、挖苦、卑視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白，沒(méi)有懲處的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面：自己能以學(xué)生的立場(chǎng)對(duì)待問(wèn)題，關(guān)懷學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的安康進(jìn)展，使學(xué)生能全面進(jìn)展，對(duì)于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)想方法妥當(dāng)解決。

自己深知，作為一名教師，特殊是班主任教師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等，更敬重學(xué)生家長(zhǎng)，從不以教謀私。

在遵守社會(huì)公德方面：自己始終認(rèn)為，教師也是社會(huì)上的一份子，而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合教師身份，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己，不做違反社會(huì)公德的事。

無(wú)論是在校內(nèi)還是校外，始終做到樹(shù)立良好的教師形象，語(yǔ)言文明、衣著得體，待人處事不損教師形象。

作為學(xué)校的一份子，自己關(guān)懷集體，敬重同事，和大家一心為了學(xué)校的建立出力獻(xiàn)策，工作作風(fēng)踏實(shí)，榜樣遵守學(xué)校紀(jì)律，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。

二、自身的缺乏

經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心，熟悉到自己還存在著以下缺乏：

1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹，應(yīng)當(dāng)在工作、生活之余，多讀書(shū)，做讀書(shū)筆記。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自己在業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說(shuō)明自己還要多讀書(shū)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好地提升自身修養(yǎng)。

2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名青年教師，在多媒體課件制作方面做得還很不夠，沒(méi)能在教學(xué)中結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐下載、整理并制作適合本校學(xué)生實(shí)際的課件，使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

三、整改措施：

對(duì)于以上缺乏，自己堅(jiān)決從以下方面做起：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參與學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，虛心求教，探究教學(xué)理論，改良教學(xué)方法。

3、積極學(xué)習(xí)并把握多媒體教學(xué)技術(shù)，制作系統(tǒng)地課件庫(kù)，使自己的課堂更生動(dòng)、豐富。

【2023關(guān)于本年度內(nèi)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)狀況報(bào)告2】

師德是教師素養(yǎng)的重要組成局部。教師的勞動(dòng)表達(dá)了學(xué)問(wèn)性、專業(yè)性、藝術(shù)性、長(zhǎng)期性、示范性與制造性的特點(diǎn)，打算了教師素養(yǎng)構(gòu)成的特別性。我個(gè)人認(rèn)為，教師素養(yǎng)好是順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，培育高水準(zhǔn)人才的最根本品質(zhì)。

教師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素養(yǎng)的培育。因此，師德,不是簡(jiǎn)潔的說(shuō)教，而是一種精神表達(dá)，一種深厚的`學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)!師德需要培育，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的典范作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

作為一名人民教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、端詳自己。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先，社會(huì)在進(jìn)展，學(xué)問(wèn)在更新，學(xué)問(wèn)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來(lái)的從教，使我熟悉到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，悄悄無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人

我喜愛(ài)教育，喜愛(ài)自己所從事的工作，喜愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不管在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、仔細(xì)備課的根底上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。

3、喜愛(ài)學(xué)生和諧進(jìn)展

關(guān)懷、喜愛(ài)孩子是教師最根本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以敬重孩子、喜愛(ài)孩子為動(dòng)身點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，急躁教育，不挖苦，挖苦，卑視，不體罰和變相體罰，使孩子們開(kāi)心健壯地成長(zhǎng)。

4、注意小節(jié)修煉人格

教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，由于孩子眼中的教師都是詳細(xì)的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻牢記-從我做起，從小事做起，從今日做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

5、敬重家長(zhǎng)效勞家長(zhǎng)

家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和協(xié)作，不指責(zé)、責(zé)怪家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言溝通中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。

6、廉潔從教，不謀私利

自覺(jué)抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不對(duì)學(xué)生進(jìn)展有償補(bǔ)課和收取額外的酬勞。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)展有償家教。

總之，這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨，讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì)，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永久保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教，仔細(xì)求真，