2023年《媽媽教我一支歌》,：幾代人心中流出的歌下面是我為大家整理的《媽媽教我一支歌》,：幾代人心中流出的歌,供大家參考。

《媽媽教我一支歌》,：幾代人心中流出的歌

我心中的一支歌

時間：2023-09-1811:13:40|作者：周琳

在又一個寧靜而又安詳的晚上，我想起了那天每年的這天，家里就要忙的連說話的時間都沒有，天剛蒙蒙亮時，家里人就趕緊起床。武裝自己，一個個都帶上了草帽，穿起了以前的舊衣服，拿起了早已磨得雪亮的鐮刀和縫的結結實實的口袋，向田里走去。

爺爺走在最前面，我和妹妹也跟在后面。走在田埂上，放眼望去，一片金燦燦的景象映入我的眼簾，像一條金黃的地毯。一陣鳳吹過，麥子活潑了起來，在田間跳起了令人賞心悅目的芭蕾。田間已經有人在干活了。一些人在不停的揮舞著自己手中的鐮刀，還有一些在做著準備工作，田間好一派熱鬧的景象呀！爺爺大聲的問道：你們準備好了嗎？馬上就要開工了。我和妹妹興高采烈地回答道：準備好了。終于到了屬于我們家的那幾畝田了，看到他們，爺爺奶奶小的合不攏嘴，他們都開始了自己的勞作。當然，我和妹妹也不列外。剛割了一會兒，我的腰就酸酸的了，手也累了，整個人一副有氣無力的樣子。我坐到田埂上休息時，看見大人們頭也不抬地不斷前進，看著他們這么賣力，累的不行的我，突然從心底上用上了一股強大的力量，我又開始奮戰了。我清晰的聽見，張叔對李叔說：今年你家的收成不錯嘛。李叔說：馬馬虎虎，不過比去年的收成好多了，你家應該也不賴吧。說完，他們都喊起了口號聲，那聲音是絕對的響亮，絕對的有勁，再累的人聽見了，我相信都會渾身充滿了力量。

不經意地覺得，其實他們這些最淳樸的農民，身上也有許多值得我們學習的精神，像不怕苦，不怕累就在其中呀！而這些精神在我們這一代嬌生慣養的90后身上是不具備的。

我相信這首歌是世界上最好聽的歌，雖然沒有歌星在演唱，也沒有樂器的伴奏，但卻深深地定格在了我的心中，不斷地催我奮進。

《媽媽教我一支歌》,：幾代人心中流出的歌

《媽媽教我一支歌》聲樂教案及反思

課題：《媽媽教我一支歌》授課時間：3課時教學目標：熟悉歌曲內容及中心思想，把握好歌曲的情緒，能夠用流暢的氣息、圓潤且高位置并有共鳴的聲音演唱歌曲。能夠結合三段歌詞及兩段旋律的不同，對歌曲進行藝術處理，達到歌曲思想性與藝術性良好的結合并演繹。

教學重點：歌曲的藝術處理教學難點：歌唱氣息的流暢性，歌曲作品思想性和藝術性的表達。

解決方案：通過有針對性的聲音和氣息的訓練，解決聲音力度的控制問題及氣息上存在的問題；通過作品的分析解決演唱的情緒問題。

教學過程：

1.聲音訓練：

（1）

1234︱5432︱1234︱5432︱1－

||

uu

mi

ma

（2）

565

454

︱343

232︱11‖

MMi

ma

mi

ma

mi

練習要領：練習的時候要注意喉嚨打開，喉頭穩定，真假聲有機地混合，使音色達到優美動聽;還需注意氣息流暢性的訓練。

2.歌曲學習：

（１）了解歌曲作品的創作背景﹑思想情緒。

《媽媽教我一支歌》

楊涌

詞

劉虹

曲

Ｇ調

這首歌曲的三段歌詞內容生動地概括了三個不同時期,從而闡明了世世代代永遠銘記的革命真理：永遠跟著共產黨奮勇前進。全曲分為兩個部分,第一段為樂段結構,曲調自然舒展,起伏曲折,表現出細膩﹑深沉的感情,第二段開始時有調性的變化,與前面音調形成了色彩對比。這首歌曲具有很強的思想性和較高的藝術性。

（２）熟悉歌曲的旋律與歌詞內容，注意氣息﹑唱法﹑音色和咬字吐字的處理。

A、要求總體上音色統一，樂句完整連貫。B、十六分音符的下行旋律，一字多音，下巴放松，氣息要控制住，低音高位。C、弱起后半拍的樂句，要求氣口吸的快而飽滿。D、第二段與第三段銜接處，演唱思路要清晰，及時調整下一樂句的氣息，音高要準確。

（３）歌曲演唱難點的重點突破；三段歌詞不同的時代背景要有不同的藝術處理，深入理解并用歌聲表達。

（４）完整演繹作品，加強歌曲作品的藝術處理，注重聲樂作品的完整性和藝術表現力。

３．總結評價：

（１）分組演唱聲樂作品；（２）自我評價和相互探討演唱效果；（３）教師總結評價，提出改進意見。

4．布置作業：a、練習聲樂基本功。B、背唱《