第頁共頁2023年學校政教處德育工作總結報告政教處德育工作總結月四篇(通用)學校政教處德育工作總結報告政教處德育工作總結月篇一一、政教工作放首位本學期學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成積極、安康的人生觀、價值觀和世界觀。本學期開展了《感恩教育》、《消防平安知識》、《道路交通知識》和《學法、用法》等主題班會;宣傳道德教育及“9+3”等主題黑板報評比;普法宣傳手抄表等活動;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會或征文活動，并結合時事對學生進展愛國、奉獻愛心、責任、平安等專題教育。開展“五、四”運動、“保護校園環境衛生”、6、26’禁毒.普法宣傳，開展“道德講堂”、“未成年人思想道德建立”等講座，開展“三字經“，經典誦讀及英文朗讀活動，培養學生熱愛祖國語言文字的意識及朗讀才能，幫助學生構建崇尚文學的生活氣氛;開展“三生”教育，組織參加各種平安宣傳、教育及演練，進展乘車平安教育，培養平安意識。二、學生養成教育常抓不懈1、本學期加強對學生遲到現象和課間紀律的管理。學期開學初，協助值班領導，政教處工作人員每天早自習(早晨7：30)之前便到教學樓前進展監視，對經常遲到的一小局部學生進展思想教育，使其明白上課遲到對自己學習的影響，有些學生向政教處保證自己今后不再遲到，并且其在今后的學習中得到了很大的進步。利用課間，政教處人員經常在走廊、校園內檢查和催促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氣氛。2、本學期加大了對學生違規違紀現象的管理，對于經常愛打架，翻圍墻，抽煙酗酒，賭博及違法課堂、違法宿舍，違法學校管理規定的一小局部學生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。通過政教處、班主任作思想工作，并與學生家長獲得聯絡，進展多方教育，使本學期學生違規違紀現象逐步減少，從頭杜絕學生犯罪，學校教學工作得于正常開展得于保障。3、本學期對校園清潔衛生下大功夫。一所學校，其校園日常清潔衛生直接影響到一個學校的整體風貌，為此，學校特派專人進展衛生管理監視。值班領導、政教處，衛生管理監視員，班主任形成一條管理流。強化懲罰力度，學生與學生，老師與老師，學生與老師互相監視，每天一大掃一小掃，狠抓落實，實在管理，使我校校園清潔衛生得到了進一步的改善。4、繼續充分利用“大課間操”的作用。政教處協同值班領導積極組織體育老師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉。并且本學期將原來的兩次“第三套播送體操”的第二次更換成了“百人兔子舞”，這給我校大課間注入了新的特色，也增強了學生的組織性、紀律性，使大課間操成為了學校的一個亮點。5、加強行為標準教育。為了改掉我校學生的一些不良行為，實在培養學生的良好行為習慣，開展“日行一善，日集一語”活動。班主任每天利用多余的時間檢查學生的學習、生活完成情況，并做好監視工作。三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養和管理。1、我們繼續根據學校制定的《班主任工作考核細那么》和《班級評比量化細那么》，對班級進展評比。每學期考評優秀的班級直接對班主任進展獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，催促缺乏，同時讓全校師生監視，真正表達公平、公正、公開的原那么。在期末，根據每個班級本學期的總分進展學校文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。2、本學期繼續對班主任進展了培訓，尤其對特崗班主任老師，分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進展知識培訓，實在進步班主任的整體素質。3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。四、加強后進生轉化工作。開展家長會，家訪，和家長隨時溝通，加強學校與家庭間的聯絡，共同促進學生在德、智、體、美、勞全面的開展。今后，政教處將一如既往的努力工作，力爭獲得更好的成績。學校政教處德育工作總結報告政教處德育工作總結月篇二在本年度中，為貫徹落實《中學生行為標準》和《中學生守那么》，我校政教處以科學開展觀為指導，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規管理工作考評，把學生素質的可持續性開展作為德育追求方向，根本完成了校委會下達的各項德育任務，班主任隊伍建立也不斷得到進步，現將一年工作作如下總結：一、主要做法和獲得的成效1、思想統一，提升管理育人意識。德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學生管理停留在面上，不注重不考慮如何促進班級德育工作的深化，因此在本學期政教工作布明確提出本學期的工作重點是面對全校德育狀況、重在落實，以宿舍管理、日常衛生考勤課間操管理工作為切入點，讓大家多一份考慮、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任津貼掛鉤，增強班主任管理意識，提升班主任管理程度，另一方面我們注重班級常規管理的細節，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節的中。只有將兩著有機的交融在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。本學期要求每一個班主任都要寫《班主任工作經歷交流報告》，并組織好交流座談會。2、完善制度，強化德育常規工作考評，管理操作人性化。這一年里，學校完善了《班主任工作量化管理細那么》，目的就是落實班級常規管理工作，進步工作質量和效率。每月公布量化考評分數，我們將班主任津貼按成績按月及時發放。為了落實《細那么》，政教處、團委、學生會堅持一日五查(包括查遲到早退、兩操、課間衛生、包干區衛生情況、宿舍衛生紀律)。在一日五查中開學初重點在宿舍管理、遲到早退，學期中在播送操，一周重點升旗儀式，每周中在清潔大掃除，政教處輪流值班檢查宿舍紀律，不厭其煩的在播送操時間一遍又一遍的糾正學生們的動作，針對學校衛生狀況，清潔衛生日日查，周一重點查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的催促，以上工作有了質的變化(這些工作的落實政教處付出大量心血)，常規管理的氣氛由此營造，在每周班主任會上都總結上周工作的成績和缺乏，布置下周工作重點。我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能承受，最終達成思路和目的行為一致才能構筑德育工作和諧氣氛。政教處擺正位置加強效勞意識，積極反應、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，作到當天當時的情況班主任和班干部及時理解以便改良，在每月的總分通報后，我們又主動和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，并通過勞動給予補償。機動靈敏的管理方法促進管理工作的和諧氣氛。3、堅持將日常行為教育和德育活動相結合，使學生在德育理論中培養良好的道德行為習慣。德育教育不通過活動的開展是無法施行的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，表達自身價值，我們舉行了兩次大型文藝匯演，班級籃球比賽、演講比賽、體操比賽、創新作品大賽、教職工學生書法展覽等活動。使學生在活動充分展示，從而進步他們的德育認識，逐步內化為良好的行為習慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個班級秀的學生作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，作到了溶入心靈，潤物無聲的作用。同時我們還加強學生干部的培養，每月對學生會干部、班長和衛生委員培訓，進步他們的管理才能和素質，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的場面。4、警校結合齊抓共管法制平安教育。本年度在平安工作中我們強調落實班主任管理平安責任事故一票否決制，加強平安教育管理，開學初同班主任和學生簽定平安協議，每周開設一節平安課，每學期請派出所領導、法院領導、交警隊領導到學校作法制和平安教育報告，我們還隨時對學生進展平安知識和平安防范意識的教育，全年度學生平安無事故。我們學校加強了與派出所的聯絡，共同使學校周邊平安環境得到保護，為校園的平安、穩定提供了有力保障。二、存在的問題1、班主任老師對德育探究的動力缺乏(德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等)。2、課任老師在課堂中德育的浸透問題(與班主任形成合力缺乏)。3、因有校園外住宿學生，存在平安隱患。4、網吧、游戲機室等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心安康和學校管理帶來嚴重危害。三、今后設想1、以人為本，繼續加強班主任和學生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。2、進一步加強平安教育工作，落實學校封閉式管理，杜絕平安隱患，實在保障學生平安。3、加強學生法制教育，創立文明平安校園。4、學校管理與家庭教育相結合，進一步加強問題學生的德育工作。5、搞好周邊環境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網吧、游戲機室。學校政教處德育工作總結報告政教處德育工作總結月篇三一年來，新邵八中政教處在校領導的領導下，在上級教育主管部門的指導下，認真貫徹落實學校工作方案和德育工作總體要求。加強了校園文化建立，扎實推進“鼓勵賞識教育”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的開展，積極推進了學校校風和學風的建立。學校也先后被評為“邵陽市社會綜合治理工作先進單位”、“邵陽市國防先進單位”、新邵縣關工委先進單位”等榮譽稱號。為發揚成績，彌補缺乏，現對一年來的工作總結如下：一、加強師德建立，優化過程管理。1、構建一支政治素質高，才能修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開一次政教處工作會議，安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經歷交流會組織班主任理論培訓，進步素質，增強責任感。2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。(1)班級管理，講務實(抓落實不留死角)，細(細致入微)，牢(定規矩并抓牢，不松懈)。(2)教育活動，講求豐富多彩，表達時代性，實效性，針對性以及創新精神。二、加強學生常規教育，做好育人工作。1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生典范，鼓勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，標準升旗制度，做到定時、定人、定內容。2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園播送、多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進展德育教育活動，努力促進校園文化建立。本學期共組織了六次黑板報評選活動。3、開學初進展優秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、發奮向上、勇爭第一的求學意識。三、加強校園治安保衛工作，共建和諧校園。學生的平安問題至關重要，事關社會—學校—家庭安定穩定問題，因此要調動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立平安責任重于泰山的意識。繼續落實政治處——年段——班主任和政教老師三級平安工作管理責任，在平安管理的工作中，按照平安工作誰主管、誰負責的根本原那么，采取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。一是，加強平安教育管理工作，構建學校標準化的平安教育管理形式，加強對各年段、班級及政教老師的平安教育工作和平安管理工作落實情況的檢查工作。建立寄一整套的寄宿生平安管理制度，如寄宿生平安管理臺帳、政教老師和科任老師交接班記錄等。二是，豐富平安教育內容，積極開展如：防火平安教育、交通平安教育、活動平安教育、飲食平安教育、人身平安教育、假日平安教育、財產平安教育、公共平安教育。三是，通過各種形式，把日常平安教育與階段性平安教育結合起來。如：“期初平安教育”周末回家平安教育、期中平安教育、學校平安教育專欄、班級黑板報平安專刊、播送和升旗儀式的平安教育講話、發放致家長一封信組織學習等。四是，通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進展組織紀律和平安意識的強化教育。五是，加強家校聯絡，利用家長會的時機努力進步家長的平安教育知識和平安防范意識，共同構建家校平安教育平臺，合力做好學生平安教育工作。學校政教處德育工作總結報告政教處德育工作總結月篇四冰雪寒冬，整個大自然充滿了無限活力和活力，人的情緒也隨著這冰雪的到來顯得尤為清爽。一年一度的年終歲尾，盤點一年情緒的同時，更就應好好總結一下自我的工作，成敗得失，喜怒哀樂，借以為下一年度工作做個很好的鋪墊，以勵再戰。思想上，我時刻不忘自我是一名_員，一名人民老師，心中牢記入黨時的誓言，嚴格要求自我，不斷的學習新的教育思想和黨的新理論，努力踐行科學開展觀，透過科學開展觀的學習，我進一步理解了我黨以人為本的理念，讓這一先進科學的理念在自我的思想深處牢牢扎根，進而運用到實際工作中來，思想素質的不斷進步，充實了自我的大腦，全心全意為學生效勞的思潮，也時刻在心中涌動，在教育和轉化思想差生時，我能運用科學的方法和先進的理論來引導這些學生，讓以人為本的理念真正在自我的心中開花結果，踏踏實實地把對學生的思想教育工作作為自我的天職。同時，時刻聽從黨組織的召喚，服從黨組織的安排，扎根于校園，堅持為師生效勞，因為我時刻不會忘記，自我這天的成長，是與一中的培養分不開的，沒有樺南一中，就沒有這天的我，人無論到任何時候，不管做多么大的事，當多么大的官，都不能忘本，一中培養和教育了我，我就要以十倍、百倍的努力去回報我的母校，一中有了更大的開展，才是我思想追求的終極目的。工作中，我時刻不忘自我是一名年輕干部，為學生為老師服好務，是我的第一要務。我堅持每一天早來晚走，經常和學生在一齊交流思想，掌握學生的思想動態，聽取學生在思想教育和管理上的意見和推薦，把以學生為本的思想融入到自我的實際工作中來，把為學生效勞工作做到實處。學生需要的是朋友式的交流，在他們心里，師長式的威風，他們不會樂于理解的，只有和他們進展心與心的溝通，才能更好地對學生進展教育，也只有這樣喚醒他們心靈深處的幼苗，他們才會在安康、和諧、快樂的陽光下茁壯成長。我主張：多角度觀察和對待我們的學生，要堅決改變過去的單一評價形式，摒棄以分數論成敗的思想，現如今的80后、90后，所經歷的、所思想的、所行動的，決不是我們80前人所能理解和樂于理解的，要想把思想工作做到實處，就務必走進他們，全面理解他們，坐下來與他們平膝相處，才會體會到這些新時代的學生真實思想，才會把我們的教育思想根植于學生的內心，也只有這樣，才能讓我們的教育思想內化為學生的自覺行動。在做好為學生效勞的根底之上，我也始終把為老師服好務作為自我的工作宗旨，平時檢查過程中，我會發現問題，及時指導班主任，并親自教他們怎樣管理，怎樣處置一些突發事件，無論是哪個老師請教，我都會耐心細致地做以答復，我想凡事只要是處于公心，任何人都會理