第4頁共4頁教師轉正?述職報告?總結時?間過得真?快，走上?工作崗位?已近一年?，在學校?領導及同?事的關心?與幫助下?，自己已?從___?_月那個?莽撞的畢?業生慢慢?地進入了?為人師表?的角色。?回頭想想?，一路走?來，雖步?履蹣跚，?跌跌撞撞?，但在領?導的關懷?指導和各?位老師的?幫助下，?使我這個?剛走出校?園，又重?新走進校?園，只有?理論而沒?有實踐的?新教師學?會了很多?東西，成?功地實現?了從學生?到老師的?轉變，工?作得到了?實踐鍛煉?，思想認?識也有了?極大的提?高。現結?合一年來?的思想、?工作等情?況做以下?匯報：?一、認真?學習，努?力提高思?想覺悟?二、積極?實踐，錘?煉教科研?能力三?、踏實工?作，努力?提高業務?素養四?、加強溝?通，讀好?人生實踐?這本書?在生活上?，我嚴格?要求自己?，注意自?己的一言?一行，謹?遵“正人?先正己”?的古訓，?時刻提醒?自己，重?視“為人?師表”的?職業形象?，自己能?做的事自?己做，盡?量不給學?校添麻煩?，努力保?持正派的?工作作風?，與校領?導和同事?們和睦相?處，講團?結、講正?氣，日常?注意關心?學生的冷?暖，用愛?心構筑與?學生們、?同事們的?橋梁和紐?帶，努力?和每一個?學生、每?一位老師?都成為好?朋友。?在不知不?覺中一年?的時光悄?然而逝，?在學校領?導的正確?指引下;?在全校師?生的大力?支持、努?力配合下?，我較好?的完成了?學校布置?的各項工?作任務。?回顧一?年來的工?作，忙碌?伴隨著充?實，汗水?伴隨著收?獲。我?也清楚地?看到了自?身的不足?，一是理?論學習抓?得不夠緊?，缺乏較?深刻的理?____?底;二是?工作中有?時存在急?噪情緒，?特別是在?工作任務?比較繁雜?的時候，?忽視方式?、方法的?有效運用?;三、工?作經驗不?夠成熟，?做事較性?急，有時?工作不細?致。“?路漫漫，?其修遠兮?，吾將上?下而求索?。”作為?一個新教?師，我知?道我的工?作才剛剛?開始，在?今后的教?育教學工?作中，我?將更嚴格?要求自己?，努力工?作，發揚?優點，改?正缺點，?勇于進取?，不斷創?新，取得?更大的成?績。五?、努力方?向：1?.加強理?論學習，?努力提高?教科研能?力。2?.加強自?身基本功?的訓練，?課堂上做?到精講精?練，注重?對學生能?力的培養?。3.?加強對學?生的管理?，提高自?己的課堂?調控能力?。4.?培養良好?的作風。?在今后的?工作中，?更加增強?工作責任?心，盡快?養成嚴謹?、細致的?工作作風?。5.?嚴格要求?自己，嚴?厲約束自?己，時刻?警示自己?。在充?分認識到?自己的缺?點的基礎?上，努力?改變工作?中遇事處?理不果斷?、不細致?等問題，?工作中、?生活中有?不如意之?處，多從?自己身上?找原因。?克服松懈?心理，樹?立生活、?工作目標?，保持旺?盛的戰斗?力，永遠?保持自己?積極肯干?、吃苦耐?勞、艱苦?奮斗的優?點。述?職人：_?___?年月日?教師轉正?述職報告?總結（二?）這半?年來，我?很注意自?身的品德?行為，努?力給學生?樹立一個?良好的榜?樣。我們?學校是九?年一貫制?學校，因?此學生也?有其特殊?性，小學?生與中學?生在各個?方面都存?在著很大?的差異。?而我兼顧?小學初中?兩門完全?不同的功?課，在處?理師生關?系時就要?注意區別?對待了。?現在的中?學生正處?在一個特?殊的學習?階段：即?對社會開?始有所接?觸，這個?時候的學?生很容易?模仿成人?的一些行?為習慣，?很多壞習?慣也有很?多好習慣?都是在這?個階段養?成的，是?好是壞跟?教師的言?傳身教有?很大的關?系。而這?個時候老?師是學生?最直接最?容易的學?習對象，?因此，我?盡量的在?中學生面?前以高標?準要求自?己，不管?在課堂里?還是在課?外我都努?力塑造一?個良好的?形象。而?面對小學?生時則有?所不同，?課堂上我?嚴格要求?自己也嚴?格要求學?生，但在?課外我努?力與學生?做朋友，?用心與他?們溝通，?希望能真?正了解他?們的所想?所愛?？?得來說，?我做的一?切目的是?一樣的，?就是希望?能幫助學?生健康成?長。當?了快半年?的教師了?，雖然教?學方法還?不是很成?熟，但我?已在教學?中學到了?很多。在?這一年里?，我擔任?小學英語?四年級和?五年級的?教學工作?，同時擔?任學校九?年級的體?育課任務?，工作充?實而不乏?挑戰。盡?管九年級?的體育中?考任務非?常沉重，?但小學英?語的教學?工作仍然?是我的工?作中心。?我經常思?考小學英?語的教學?方法，學?習教學設?計，以及?組織與我?們農村學?校相符合?的教學活?動。我也?明白自身?的學識不?代表教學?的好壞，?教學是一?項細致的?工作，也?是注重技?巧的工作?，于是我?常常想把?教學當成?一門藝術?來研究。?所以我積?極參與每?次的教研?活動，吸?取前輩的?教訓和專?家的指導?，總結出?自己的想?法。非常?讓我高興?的是我的?教育論文?得到了縣?論文評比?二等獎，?這既是對?我的肯定?也是對我?的一種鼓?勵。今后?我將一直?花比較多?的時間在?教學研究?上，我相?信那將使?我受益良?多。經?過半年的?工作與學?習，我自?感收獲頗?豐但還是?有很多不?足的地方?等待我去?提高。首?先我覺得?我的教學?設計能力?還待高