2022年湖南省常德市毛家灘回族維吾爾族鄉聯校高二物理聯考試題含解析_第1頁
2022年湖南省常德市毛家灘回族維吾爾族鄉聯校高二物理聯考試題含解析_第2頁
2022年湖南省常德市毛家灘回族維吾爾族鄉聯校高二物理聯考試題含解析_第3頁
2022年湖南省常德市毛家灘回族維吾爾族鄉聯校高二物理聯考試題含解析_第4頁
2022年湖南省常德市毛家灘回族維吾爾族鄉聯校高二物理聯考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022年湖南省常德市毛家灘回族維吾爾族鄉聯校高二物理聯考試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(單選題)一充電后的平行板電容器,若保持兩極板間的正對面積、間距和電荷量不變,在兩板間插入一電介質,則其電容C和兩極板間的電勢差U的變化情況是(

)A.C和U均增大

B.C增大,U減小C.C減小,U增大

D.C和U均減小參考答案:B2.(單選)已知氫原子的能級圖如圖所示,現用光子能量介于10eV~12.9eV范圍內的光去照射一群處于基態的氫原子,則下列說法中正確的是()A.在照射光中可能被吸收的光子能量有無數種B.在照射光中可能被吸收的光子能量只有6種C.照射后可能觀測到氫原子發射不同波長的光有6種D.照射后可能觀測到氫原子發射不同波長的光有3種參考答案:C3.如圖所示,小物體A與圓盤保持相對靜止,跟著圓盤一起作勻速圓周運動,則A受力情況是受(

)A.重力、支持力

B.重力、向心力C.重力、支持力、向心力和摩擦力D.重力、支持力和指向圓心的摩擦力參考答案:D4.有一條捕魚小船停靠在湖邊碼頭,小船又窄又長(估計一噸左右).一位同學想用一個卷尺粗略測定它的質量.他進行了如下操作:首先將船平行碼頭自由停泊,輕輕從船尾上船,走到船頭后停下來,而后輕輕下船.用卷尺測出船后退的距離為d,然后用卷尺測出船長L,已知他自身的質量為m,則漁船的質量為()A. B. C. D.參考答案:B【考點】動量守恒定律.【分析】人和船組成的系統所受合外力為0,滿足動量守恒,由位移與時間之比表示速度,根據動量守恒定律進行分析與計算.【解答】解:設人走動時船的速度大小為v,人的速度大小為v′,人從船尾走到船頭所用時間為t.取船的速度為正方向.則v=,v′=根據動量守恒定律:Mv﹣mv′=0,則得:M=m解得漁船的質量:M=故選:B5.一帶電小球在如圖所示的勻強電場、勻強磁場中做勻速圓周運動,軌道平面在豎直面內,電場方向豎直向下,磁場方向垂直圓周所在平面向里,由此可知A.小球帶正電,沿順時針方向運動

B.小球帶正電,沿逆時針方向運動C.小球帶負電,沿逆時針方向運動

D.小球帶負電,沿順時針方向運動參考答案:D二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.如圖所示,絕緣水平面上靜止著兩個質量均為m,電量均為+Q的物體A和B(A、B均可視為質點),它們間的距離為r,與水平面的動摩擦因數均為μ,則此時A受到的摩擦力為

。如果將A的電量增至+4Q,則兩物體將開始運動,當它們的加速度第一次為零時,A運動的距離為

。參考答案:(1)

(2)

7.一個正常發光的燈泡,兩端的電壓是36V,通過的電流是2A。這時燈泡的電阻是

Ω,它消耗的電功率是

W。參考答案:18,728.磁電式儀表的線圈通常用鋁框作骨架,把線圈繞在鋁框上,這樣做的目的是(選填“防止”或“利用”)渦流而設計的,起

(選填“電磁阻尼”或“電磁驅動”)的作用.參考答案:利用,電磁阻尼.【考點】渦流現象及其應用.【分析】根據穿過線圈的磁通量發生變化,從而產生感應電動勢,出現感應電流,進而受到安培阻力,阻礙指針的運動.【解答】解:常用鋁框做骨架,當線圈在磁場中轉動時,導致鋁框的磁通量變化,從而產生感應電流,出現安培阻力,使其很快停止擺動.而塑料做骨架達不到電磁阻尼的作用,這樣做的目的是利用渦流;故答案為:利用,電磁阻尼.9.某高速公路邊交通警示牌有如圖所示標記,其意義是指車輛的________速度(填“瞬時”或“平均”)不得超過________km/h.參考答案:

(1).瞬時

(2).90【分析】警示牌所示為汽車行駛的瞬時速度,表示汽車任一時刻的速度均不能大于該速度.【詳解】交通警示牌是指汽車的限速標志,是要求車輛行駛的速度不在任一時刻均不可超過該速度;故應為瞬時速度90km/h。10.如圖,使陰極射線管發出的電子束發生偏轉的作用力是__________。參考答案:洛倫茲力11.(6分)兩列相干波在同一水平面上傳播,某時刻它們的波峰、波谷位置如圖所示。圖中M是波峰與波峰相遇點,是凸起最高的位置之一。回答下列問題:①由圖中時刻經T/4,質點M相對平衡位置的位移是___________②在圖中標出的M、N、O、P、Q幾點中,振動加強的點是__________________;振動減弱的點是________________。參考答案:①0

(1分)

②M、O、P、Q,N

(5分)12.電磁打點計時器是一種使用

(選填“直流”或“交流”)電源的計時儀器。下圖是某同學在研究小車做勻變速直線運動時,用打點計時器打出的一條紙帶。圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數點,相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s由圖中的數據可知,打B點時小車的速度_________(選填“大于”或“小于”)打D點時小車的速度;計數點B、D對應的時間內小車平均速度的大小為___________。參考答案:13.電荷量

C叫做元電荷,某帶電體所帶電荷量是,此帶電體所帶電荷量是元電荷的

倍。電荷的定向移動形成電流,物理學規定

電荷定向移動的方向為電流方向。參考答案:,正三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(6分)用如圖所示的電路(R1、R2為標準定值電阻,阻值已知)測量電源的電動勢E和內電阻r,則:(1)需要讀取的數據是:

②___________________________________________

(2)電動勢表達式E=

內電阻表達式r=

參考答案:(1)①開關S2與1接觸時的電流強度I1;(1分)②開關S2與2接觸時的電流強度I2;

(1分);(2)

(2分)

(2分)

15.實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管。已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10-8Ωm。課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器(千分尺)、導線和學生電源等。⑴他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻,操作過程分以下三個步驟:(請填寫第②步操作)將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”、“-”插孔;選擇電阻檔“×1”;②________________________________;(2分)③把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接,多用表的示數如圖(a)所示。⑵根據多用電表示數,為了減少實驗誤差,并在實驗中獲得較大的電壓調節范圍,應從圖(b)的A、B、C、D四個電路中選擇________電路來測量金屬絲電阻;(2分)⑶他們使用千分尺測量金屬絲的直徑,示數如圖所示,金屬絲的直徑為_______mm;(2分)⑷根據多用電表測得的金屬絲電阻值,可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為_____m。(結果保留兩位有效數字)(3分)參考答案:.⑴②紅黑表筆短接,調節歐姆調零電阻,使指針指0Ω。(2分)⑵D(2分)⑶0.258-0.262(2分)

⑷12或13都算對(3分)四、計算題:本題共3小題,共計47分16.飛行時間質譜儀可對氣體分子進行分析。如圖所示,在真空狀態下,脈沖閥P噴出微量氣體,經激光照射產生電荷量為q、質量為m的正離子,自a板小孔進入a、b間的加速電場,從b板小孔射出,沿中線方向進入M、N板間的偏轉控制區,到達探測器。已知a、b板間距為d,極板M、N的長度和間距均為L。不計離子重力及進入a板時的初速度。

(1)當a、b間的電壓為U1,在M、N間加上適當的電壓U2,使離子到達探測器。求離子到達探測器的全部飛行時間。

(2)為保證離子不打在極板上,試求U2與U1的關系。參考答案:

(2)在MN間側移

(2分)由,得

(2分)17.如圖所示,在豎直向下的勻強電場中,一個質量為m帶負電的小球從斜軌道上的A點由靜止滑下,小球恰好能通過半徑為R的圓軌道頂端B點完成圓周運動,已知軌道是光滑而又絕緣的,且小球的重力是它所受的電場力2倍。求:(1)A點在斜軌道上的高度h為多少?(2)小球運動到最低點C時對軌道的壓力為多少?參考答案:

(1)

h=2.5R

(2)

N=3mg18.如圖,A、B、C三個木塊的質量均為m。置于光滑的水平面上,B、C之間有一輕質彈簧,彈簧的兩端與木塊接觸但不固定,將彈簧壓緊到不能再壓縮時用細線把B和C連接,使彈簧不能伸展,以至于B、C可視為一個整體,現A以初速v0沿B、C的連線方向向B運動,與B相碰并粘合在一起,以后細線突然斷開,彈簧伸展,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論