部編版三年級語文上冊第一單元第1課《大青樹下的小學》第1課時教案_第1頁
部編版三年級語文上冊第一單元第1課《大青樹下的小學》第1課時教案_第2頁
部編版三年級語文上冊第一單元第1課《大青樹下的小學》第1課時教案_第3頁
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文檔簡介

課題1、大青樹下的小學教材位置三語（上）第一單元課時2—1授課日期月日總時數(shù)教學目標1．會認“壩、漢”等10個生字，會寫“晨、漢、球”等13個生字。正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等詞語。2．能和同學交流課文中有新鮮感的句子，說一說這所學校的特別之處。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所小學的喜愛之情。教學重點讀出對這所小學的喜愛之情。教學難點讀出對這所小學的喜愛之情。教學準備教師準備具有民族特色的音頻、圖片資料等。預習要求布置學生搜集有關(guān)我國少數(shù)民族服飾和風情的圖片、文字資料。教學過程個人備課欄旁注一、導入。1．展示自己找到的有關(guān)圖片，介紹自己了解的少數(shù)民族的情況。學生展示介紹，教師提示學生著重介紹少數(shù)民族的服飾特征、生活習俗。2．教師利用課后資料袋中的圖片，補充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數(shù)民族的情況。二、揭示課題，范讀課文。1．在我國西南邊疆地區(qū)，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。不同民族的孩子們也在一所學校共同學習。這樣的一所民族小學，大家愿不愿意去參觀一下？2．板書課題：大青樹下的小學。個人備課欄旁注3．教師配樂范讀。三、試讀課文，自學生字新詞。1．這所民族小學美不美？大家肯定想親自去走一趟，轉(zhuǎn)一圈。請你自己試著讀課文，遇到不認識的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復多讀幾遍。2．學生試讀。3．指名分自然段朗讀。教師相機出示每小節(jié)中帶生字的新詞，正音、鞏固。學生感到陌生的詞語也提示一下。四、分組朗讀，小組間比賽。1．分小組朗讀，每組讀一自然段，各組練習。2．各組練習后進行比賽。五、鞏固字、詞，指導寫詞。1．指名讀生字，新詞。2．指導書寫課后田字格中的字。a．著重分析指導“晨、絨、服、裝、讀、影”。并且在黑板上田字格中示范。“晨”是上下結(jié)構(gòu)，注意“辰”要拖著“日”，相互要結(jié)合緊湊。“絨”是左右結(jié)構(gòu)，由“纟”和“戎”組成，右邊的“戎”共六筆，不要漏寫。“服”的“月”字旁要瘦一些。“裝”是上下結(jié)構(gòu)，書寫要緊湊。“讀”是左右結(jié)構(gòu)，右邊是“賣”，不是“買”。“影”是

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