小學消防安全自查報告小學消防安全自查報告1

一、圍繞主題，結合實際，扎實開展消防活動。

為了穩固人員密集場所“生命暢通工程”消防安全活動，今年“119消防安全周”活動的主題定為“消退火災隱患，構建和諧社會”。我校圍繞活動主題，結合創立平安校園工作，討論制定詳細的活動方案，開展形式多樣、喜聞樂見的宣傳教育活動。如利用櫥窗、板報、手抄報等形式，開展宣傳活動。組織了四到六年級學生開展了消防學問競賽。師生共同演習了《我是小小消防員》。活動的開展推動“火災隱患大排查、大整改、保安全”活動向縱深開展。

二、仔細排查，消退隱患，把消防工落到實處。

我校堅固樹立“以人為本，生命至上”的思想理念，以開展“119消防宣傳周”主題活動為契機，發動全體師生員工投入到“火災隱患大排查，大整改，保安全”活動中去，提高防火意識，對重點部位仔細排查，發覺問題馬上整改，對消防設施進展了全面核查。

三、落實責任，健全制度，確保校園安全。

消防工作是學校安全工作中的重中之重，我校建立了消防安全工作制度，校領導高度重視，一把手親自掛帥，分管領導直接抓，層層落實責任，確保校園不發生火災事故。

總之，隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。我們在校園中演繹活力，向往明天；我們珍愛生命，我們在生活中到處留意，拒絕損害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃爍我們四周！

小學消防安全自查報告2

接到消防安全檢查通知后，我校馬上組織進展了一次大檢查，校長親自帶著學校安全員、教育主任、水電工及有關人員對學校的專用教室、教室、辦公室、門衛室、宿舍樓等進展了全面自查，對****裝置進展檢測調試，對消防設施進展全面自查，現將自查狀況匯報如下:

一、落實了安全責任制。學校都制定了消防安全責任制和各崗位消防安全職責，明確了各部門的安全責任和安全責任人，簽訂了《消防安全責任狀》，并嚴格根據責任制和責任狀的要求去做。

二、學校消防安全通道暢通;每樓層按標準配置了3個滅火器，并在有效期內。

三、校制定了滅火應急疏散預案，并定期組織師生進展了消防練習。

四、根據國家有關規定配置了消防器材。消防器材定期進展了檢修，無損壞和不行用現象。

五、消防疏散通道、安全出口暢通。

六、學校定期對師生進展消防宣傳教育和培訓，并組織了消防學問競賽活動。

七、學校每月都有安全工作會議及安全檢查并有記錄。學校消防安全自查報告通過自查自糾，讓廣闊教職工進一步認清肩負的重大責任，增加憂患意識，自覺、主動地落實安全工作，全力維護好學校的安全與穩定。

依據《關于開展秋季消防安全專項整治工作的通知》文件精神，學校在全校范圍內組織開展了秋季消防安全專項整治工作。11月1日，由學校領導和教師組成的秋季消防安全專項整治工作領導小組，對學院進展了全面消防安全檢查。

一、檢查重點

1.這次主要是對違章使用100w以上大功率電器及私自亂拉電源線等全方面檢查，對違章使用電爐、電熱杯、電飯鍋、和亂拉電源線的教師，賜予警告并準時處理。

2.對滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養維護和防火器材的添加和更換。

3.對在寢室吸煙和熄燈后用蠟燭照明等違規狀況的同學賜予警告，后勤及保衛部門堅持24小時值班，(有狀況隨時呼叫)。

4.值班人員每天檢查學生晚上的就寢率，寢室文明衛生檢查，做到發覺安全隱患能準時消退，將此作為一項日常事務性的工作抓緊。

二、檢查中發覺的問題

這次檢查結果，總的狀況來看是比擬令人滿足的，沒有發覺較大的安全隱患，但也發覺一些寢室、辦公室不遵守要求，在檢查時仍使用大功率用電器，對于存在問題班級的安全責任人提出批判，詳細如下:

教師辦公室:

1.二樓:有7臺電腦，教師離校后常常遺忘關電

2.三樓:有6臺電腦，已經使用大功率取暖器，有時遺忘關電。

3.四樓:有5臺電腦，線路老化。

4.食堂:使用較大功率蒸飯車，因潮濕線路簡單起火。

5.寢室沒有存在安全隱患。

6.校園線路比擬老化。

三、舉措

1.我們對此次檢查結果在學院范圍內進展了通報，對以上各宿舍進展了通報批判。對相關學生進展了嚴厲的批判教育。

2.我們召開了學生干部安全教育大會，印發消防安全相關資料下發到宿舍，并要求各班召開以消防安全為主題的班會。

3.加強安全責任人制度，要求各級安全責任人高度重視，并持之以恒，定期進展安全檢查工作。“隱患勝于明火，責任重于泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的工作，我們將本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的效勞宗旨，連續努力工作，為全面奪取消防安全專項整治工作的成功而奮斗。

小學消防安全自查報告3

學校消防安全直接關系到師生員工的生命、財產的安全和學生的安康成長，關系到校園和諧、千家萬戶的幸福。依據上級會議精神和相關文件要求，我校日前對校園消防安全進展了仔細排查，現將自查狀況作一報告。

一、轉變思想，加強領導，積極構建系統的治理體系

工作中我們逐步熟悉到，要做好消防安全工作，必需形成合力，加強協調，扎實推動，做到組織、制度、監視三到位，構建系統的治理體系。

1.組織到位，加強協調。明確分工，細化工作目標。政教處負責消防安全教育及活動，總務處負責校產校舍消防安全治理。三是嚴格落實安全會議制度。消防安全領導小組的每月兩次會議，制定學校消防安全工作整體規劃，安排部署階段性工作，協調解決遇到問題。每周的學校辦公例會把消防安全工作作為重點進展討論，準時反應發覺問題，共同制定解決方案。

2.監視到位，形成合力。一是充分利用校內外資源，特地成立了校園消防安全監視小組，綜治辦主任孫依群任組長，成員為年級組長，檢查安全消防工作，為學校的消防安全工作出謀劃策。二是積極聽取家長對學校消防安全工作的意見，使學校的安全治理網絡化，提高了安全的針對性。

3.制度到位，扎實推動。制度是安全的保障。依據學校的實際狀況和特點，本學期學校修定完善了《消防組織治理制度》《滅火和應急疏散預案演練制度》等消防安全制度，使學校消防安全工作有章可循，扎實有序。學校重點完善了安全工作責任制度:一是實行了一級抓一級，一級管一級的“分層治理責任包干制”;二是增加了“一崗雙責”意識，強化了“責任追究制”和“一票拒絕制”，將安全治理工作與教師評估考核掛鉤，引導教師仔細履行好自己的教育教學與安全治理雙重職責，從而構建了點面結合、人人參加、整體聯動的長效工作機制。

二、積極主動，加強落實，不斷形成科學的治理流程

安全工作關鍵在于落實。為確保各項消防安全治理制度的落實，我們通過做到“三化”，即:治理流程標準化、隱患排查日常化、整改督辦標準化，提高了學校消防安全治理的實效性。

1.治理流程標準化。我們結合學校實際，初步形成了“發覺問題——制定流程”的安全治理模式。依據案例的閱歷教訓，學校制定相應的治理流程。

2.隱患排查日常化。學校本著安全工作“排患務盡、不留死角”的原則，建立完善了“三級自查”制度:一是特地設立了一名安全隱患檢查員****才，每天負責巡察校園，主要從課堂教學秩序、教師辦公環境、校園各項設施幾方面進展檢查，發覺問題準時向安全分管領導匯報。二是堅持全員值班制度，每天由班主任在各個崗位值班，并任命兩位安全督察員孫依群和****才，每天7:20開頭對整個校園進展檢查，最并做好記錄，發覺問題準時匯報。三是實施月檢制度，由安全領導小組負責，組長、副組長對校園各方面進展全方位檢查。

3.整改督辦標準化。對于排查出的重大校園安全隱患，安全領導小組成員立即口頭或書面提出、限期整改，學校校長室在發覺隱患要求相關部門限期整改，并實行跟蹤督辦，嚴格驗收，誰出問題誰負責，確保整改工作落實到位。

三、確保穩定，加強防范，努力完善有效的預防機制

我們在安全工作中，注意早預防、早知情、早處理，搶先機，除隱患。做到“三個防范”，即:設施防范，教育防范，治理防范。

1.設施防范。一是按標準配齊消防器材。我們在關系到學校安全的教育教學設施方面，發覺問題后，不等不靠，馬上整改，制造條件，加強防范。我校標準安全疏散標志，增置了滅火器86個、安全出口標志30塊。學校在安全檢查中發覺，學校的百花井校區教學樓電路老化陳舊，存在安全隱患，學校正在下大力氣解決。二是定期檢查，確保消防器材的完好率。定期進展消防通道的檢查，保持暢通，提示師生不堵塞不占用。三是定期維護，責任到人。對于校內的消防器材由后勤主任維護，后勤主任負責消火器材的治理及使用，定期更新，確保完整好用。

2.教育防范。一是消防安全進課堂。學校每學期制定宣傳教育規劃，并將消防安全教育納入到課堂教學中，利用櫥窗、升旗儀式、播送站加大宣傳力度。二是開展豐富多彩活動。學校始終堅持實行敏捷多樣的形式對學生開展豐富多彩的消防安全教育活動。每學期學校均組織全校師生進展逃命演習，切實提高緊急狀態下教師的組織力量和學生的自護自救力量。同時進展消防安全學問和技能培訓，再由教師對學生進展全員培訓，讓每一個孩子都把握相關的學問和技能。

3.治理防范。一是學校常年堅持全員值班、巡查、清校制度。每天由值班領導負責學生校內安全治理工作，二是建立健全各項緊急預案，本學期學校完善了《消防安全疏散預案》。

我們深知:安全無小事，責任重如山。學校在消防安全治理方面做了大量工作，取得了肯定成效。今后我們將連續堅固樹立安全第一的思想，專心做好消防安全工作，為學生的”安康成長制造良好的環境。

小學消防安全自查報告4

消防安全工作始終是我校最為關注和重視的工作之一，我校依據區教體局22023年12月3日消防安全暨冬季安全工作會議要求，在上級教育行政主管部門的領導下，仔細貫徹落實各種消防安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過多種形式的消防安全宣傳教育，增加了師生的安全意識和自我防護力量；通過全面檢查與重點檢查相結合，排解一切安全隱患；通過師生齊抓共管，營造了全校教職員工關懷和支持學校安全工作的局面，切實保障了師生安全和財產不受損失。現就我校消防安全工作自查狀況作如下匯報。

一、加強組織領導，全面落實消防安全責任制和責任追究制。

我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長王昌元為組長，分管副校長杜才寶為副組長的學校消防安全領導小組，強化層層治理。為更好地發揮學校消防安全領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，年級組長和班主任詳細抓的治理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現消防工作群防群治，把火災事故毀滅在萌芽狀態。定期全面綻開校園消防安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。

二、完善消防安全制度，加強消防安全治理。

為標準學校消防安全治理，我校建立了一整套與消防安全相關的安全治理制度：如《門衛值班制度》、《節假日行政教師值班制度》、《安全四防制度》、各專用教室安全愛護制度等等。通過建章立制，到達標準師生行為，增加師生消防安全意識的目的。設立以班主任和年級組長為安全檢查員每天檢查，發覺問題準時向處室責任人匯報；校園各區域安排教師輪番值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化治理，使學校安全治理網絡掩蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、標準化、常態化。

同時，我校還制訂了《突發公共大事應急預案》，在預案中明確了消防應急救援隊伍，并通過每學期一次的消防應急演練提高全體師生的應急反響和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產安全。

三、強化責任意識，加強防范治理。

我校堅持校領導值班制。學校每天有2名領導帶著各樓層值日教師值班，催促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。

加強消防檢查與治理。消防安全是學校綜治創安工作中不行無視的一個重要環節。我校制定了《消防安全治理制度》，依據上級有關部門的要求，確保樓梯通道暢通無阻，扶手完好。分管副校長直接擔當信息報告員，保證信息上級準時精確。配置了滅火器4只，消防栓17只，并定期檢查各種消防器材，如消防栓、水帶、滅火器等。定期更換滅火器內干粉，保證消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中，我校堅持做到全面檢查與重點檢查相結合、集中檢查與長效治理相結合。開學初、期中和期末放學前，都對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如多媒體機房、圖書室等部位，堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，從人抓起、嚴格清查治理，排解隱患，杜絕火災、****等重大事故的發生。

我校無食堂，校園內無商店，無學生宿舍，無教師宿舍和公寓，對學生不供應飲用水，做到校內無火源。結合今年暑假的校安工程，我校對校內用電的電線和用電設備進展了徹底地更換。同時考慮用電量劇增的實際狀況，供電公司對我校用電進展了無償的增容改造，保證學校用電不超負荷。我校需要重點防范的部位是兩個微機房，最近我們改建了一個微機房，另一個微機房我們將加大巡查的力度，發覺問題準時整改。

四、強化消防安全教育，樹立消防安全意識。

我校依據學校教育的實際，建立消防安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

一是利用每天晨會和每周集會，學校領導和班主任教師對學生進展深入細致的安全學問講解和學習，帶動全校師生對安全