從控制類題目看全國大學生電子設計競賽物理與電子工程學院電子系●輸入、輸出類型○幾何量:長度、角度、相互位置、位移、距離○機械量:力、力矩、硬度、加速度與速度、振動○熱工量:溫度、濕度、流量○光學參數:光度、光譜、色度、激光測量○時間頻率:時間、頻率、相位○電磁量:交、直流電流、電壓、功率、RLC參數靜電、磁參數○電子參數:有源器件參數、無線電參數、頻譜分析、動態信號等。競賽簡介全國大學生電子設計競賽是教育部高等教育司和信息產業部人事司共同舉辦并與教學改革實踐緊密結合的大型學科競賽之一,其規模和影響力不斷擴大,競賽對教改的促進作用日漸顯著。電子設計競賽對于將來勵志搞電子的大學生來說,確實是一個練兵的好機會,在這短短的4天中(其實不止這幾天,很多大學生都會在暑假集中訓練),大家將學到很多的東西,這些東西就使大家受益無窮。參賽形式l、全國大學生電子設計競賽原則上安排在單數年的9月上旬舉行,為期4天。競賽以賽區為單位統一組織報名、競賽、評審和評獎工作。2、鼓勵設有信息與電子學科及相關專業或已開展電子設科技活動的高等學校,積極組織學生參加全國大學生電設計競賽3、學生自愿組合隊,由所在學校統一向賽區組委會報名。參賽隊數由學校自行確定。4、為鼓勵不同類型的高校和不同專業或專業方向的學生都能參加競賽國競賽專制若千個競賽題首,祺參賽斈貍髮甭命題原則,將統一編5、競賽所需場地、儀器設備、元器件或耗材原則上由參賽學校負責提供競賽規則參賽學生應是高等學校中具有正式學籍的全日制在校本科或專科學生。2、參賽學生必須按統一時間參加競賽,按時開賽,準時交卷。各賽區組委會須按時收回學生的答卷(報告和制作實物)并及時封存,然后按規定交賽區專家組評審。3、競賽期間,參賽學生可以使用各種圖書資料和計算機但不得與隊外人員討論,教師必須回避。4、競賽期間,各賽區組委會要組織巡視檢查,以保證競賽活動正常進行。5、在競賽中,如發現輔導教師參與、隊與隊之間討論,隊員與隊外人員討論、不按規定時間發題和收卷,以及賽前泄題等違紀現象,將取消獲獎名次,并通報批評競賽評獎各賽區負責本賽區的評獎工作,賽區獎的評獎等級及各獎項獲獎比例由各賽區根據實際情況自行確定。競賽內容l、以電子電路(含模擬和數字電路)應用設計為主要內容,可以涉及模-數混合電路、單片機、可編程器件、EDA軟件工具和PC機(主要用于開發)的應用。題目包括“理論設計”和“實際制作與調試”兩部分。競賽題目應具有實際意義和應用背景,并考慮到目前教學的基本內容和新技術的應用趨勢,同時對教學內容和課程體系改革起一定的引導作用。2、題目著重考核學生綜合運用基礎知識進行理論設計的能力,考核學生的創新精神和獨立工作能力,考核學生的實驗技能(制作、調試)。3、題目在難易程度方面,既要考慮使一般參賽學生能在規定的時間內完成基本要求,又能使優秀學生有發揮與創新的余地題目分類競賽題目主要可以劃分為4類1信號源類2儀器儀表類3高頻類4控制類信號源類波形發生器(第五屆2019年A題)電壓控制LC振蕩器(第6屆2019年A題)正弦信號發生器(第7屆2019年A題)數控恒流源(第7屆2019年F題)相正弦波變頻電源(第