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文檔簡介

第四章觀賞樹木的生物學和生態學習性生物學特件是制樹木本身固有的生長發育規律。一般包括三個方面:①系統發育,指樹木從地球出現到消滅的整個過程。÷②個體發育,一個樹木從種子發芽、生長、開花、結實到死亡的整個過程☆③年生長期,樹木在一年中休眠、發芽、開花、結果落葉的發育規律。生態學習件是指園林樹木與其生長環境之間的關系所謂園林樹木的環境條件,主要是指氣候因子(溫度水分、光照、空氣)、土壤因子、地形地勢、生物及人類活動等因子。在園林工作中,必須充分了解環境因子與植物之間的關系,才能運用這些規律來控制改造植物,使之更好地為園林綠化事業服務第一節樹木的生物學習性、相關概念樹木的生長是指樹木在同化外界物質的過程中,通過細胞分裂和擴大,使樹木的體積和重量產生不可逆的增加令樹木的發育是指樹木的個體從受精卵最初的分裂開始經過種子的萌發,營養體形成,生殖體形成,開花傳粉、受精、結實等階段,直至衰老和死亡。生長和發育關系密切,生長是發育的基礎樹木一生所經歷的上述全過程,即樹種的生命周期。植物在一年中經歷的生活周期稱為年周期÷樹木物候一一是樹木一年內隨季節變化而發生相應生命活動變化的現象,如萌芽、展葉、開花、結果落葉、冬芽形成☆是研究樹木的生活現象和季節周期性變化的關系實質上是研究樹木生長發育與環境條件的關系☆樹木物候觀測是研究樹木年周期的一個好方法,也是研究樹種生物學特性和生態學特性的一個途徑。不同樹種的性狀、生長速度、壽命長短、開花結實特點及繁殖性能是不同的,這些特性取決于樹種的遺傳因素,并受周圍環境條件的深刻影響如銀杏在一般情況下生長比較緩慢,20年左右開始開花結籽,但在水肥充足和精心管理的條件下可大大加速生長,并

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